Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Аэрокосмический институт

Кафедра ТММСК

ОТЧЕТ

по производственной практике

ОГУ 151900.62.9212.068 П

Руководитель от кафедра Ш.Г. Насыров

старший преподаватель

Руководитель от кафедры старший преподаватель А.Н. Гончаров

Исполнитель студент группы 11КОМП (б) ТМ И.В. Крюков

Оренбург 2012

Содержание

Введение…………………………………………………………………..3

1. История ОГУ………………..……..……………………………...……4

1.1 Структура……………………………………………………………...5

1.2 Кафедра ТМ, МСК…………………………………………………....8

2 Лаборатория ГОУ ОГУ 2003……………………………………..…..10

2.1 Станок токарный 16Б16Т1………………………………………….10

2.2 Промышленный робот с ЧПУ РБ-241……………………………..12

2.3 Станок фрезерный ЛФ260МФ3.…………………………………....13

2.4 Промышленный робот МП 11.011…………………………………14

2.5 Учебная мини ГПС………………………………………………….15

2.6Сверлильно-фрезерно-расточный станок с ЧПУ модели 400V…..16

3 Система ЧПУ SINUMERIK 802D sl…………………………….........18

3.1 Программирование ЧПУ……………………………………............19

3.1.1 Линейная интерполяция с подачей: G1…………………….........19

3.1.2 Круговая интерполяция: G2, G3………………………………….21

3.1.3Винтовая интерполяция: G2/G3, TURN…………………………..26

4 CAD/CAM система Гемма 3D v9.5…………………………………...28

4.1 Назначение системы…………………………………………….......29

4.2 Возможности моделирования……………………………………....30

4.3 Преобразования объектов…………………………………………..31

4.4 Технологические утилиты…………………………………………..32

4.5 Программирование обработки……………………………………...33

4.6 Обмен данными……………………………………………………...34

4.7 Варианты использования системы……………………………........35

4.8 Управление станками с ЧПУ…………………………………….....36

Заключение……………………………………………………………....37

Список использованных источников…………………………………..38

Введение

Машиностроение - огромная область производства, которая создает

машины, оборудование, аппараты, приборы, механизмы, вычислительную технику, транспортные средства; одним словом почти все, что применяется повсеместно. Продуктом конечной стадии машиностроения является изделие (станок, пресс, трактор, вертолет и т.д.) или детали изделия (колесо, руль, вал и т.д.). Машиностроение включает также металлообработку, ремонт машин и оборудования. Машины окружают нас повсюду, с их помощью поддерживаются привычные условия жизни: подается вода, электроэнергия, тепло; производятся продукты питания, предметы одежды и обихода. Жизнь человека трудно представиться без машин, они являются помощниками, а иногда и заменяют человеческий труд. Диапазон изделий весьма широк: от пружины часов или микроэлектронной схемы, которые весят малые доли грамма, до роторов мощных турбин и супертанкеров, масса которых составляет сотни тонн. Машиностроение отличается от других отраслей промышленности рядом особенностей, которые имеют влияние на географию его размещения. Важным является наличие общественной потребности в продукции, квалифицированных трудовых ресурсов, собственного производства или возможности поставки конструкционных материалов и энергомощностей.

Сотни тысяч лет назад, когда человек жил в условиях каменного века, ударив камнем о камень, он получил острые кромки, которые сумел применить с большой пользой. Человек приспосабливает это орудие для разных работ, именно тогда и появляется подобие ножу. Период, когда человек создает первичные орудия, используя камень, дерево, кости животных и рыб, длится 800-900 тысяч лет и называется эпохой раннего палеолита.

Общепризнан вклад в распространении железа за кельтами. Иберийские кельты, населявшие восточную Галлию, западную и среднюю Германию, Шотландию на Севере и теперешнюю Польшу на Востоке, овладели мастерством обработки железа и прославились своей сталью. Общественное разделение труда, натуральный обмен и войны приводят к возникновению частной собственности. Развивается и совершенствуется обработка металлов. Появляются новые и усовершенствуются уже применяемые машины и механизмы. Общество развивается достаточно интенсивно, появляется потребность обобщения всех достижений. Требуется описание и создание учений. Выделяются первые ученые. Во множестве появляются ветряные мельницы. Последние оказались более удобными, чем водное колесо: для работы требовался только ветер, который бывает везде. В XII-XIII вв. появляются железоделательные мельницы, мельницы для распиливания деревьев, изготовления бумаги и производства сукна.