- •Условия зрительного восприятия в архитектурных сооружениях.
- •Анализ развития композиционного построения живописных произведений и монументальной живописи.
- •Классификация форм по э. Бэкону, образующих облик городской среды в живописных произведениях.
- •Классификация форм по э. Бэкону, образующих облик городской среды на примере фотофиксации памятников архитектуры в г. Харькове.
- •Композиционные схемы интерьеров.
Классификация форм по э. Бэкону, образующих облик городской среды на примере фотофиксации памятников архитектуры в г. Харькове.
В задании решаются следующие композиционно-художественные задачи:
Научится распознавать и классифицировать формы городской среды;
Научится учитывать формы городской среды;
Сравнить классификацию форм, образующих облик городской среды (рис. 7.А.) с перечнем 8 принципов формирования композиции городских пространств, проиллюстрированную английским исследователем Э. Бэконом на примере анализа офорта Ф. Гварди «Архитектурная фантазия» (рис. 7.Б).
Перечислим его тезисы: встреча с небом, встреча с землей, точки в пространстве, отступающие планы, создание глубины, повышение и понижение, выпуклость и вогнутость, отношение к человеку.
Задание выполняется на листе ватмана формата А-4, где наклеивается цветное или черно-белое фото архитектурного сооружения в городской среде или сразу распечатывается с цифрового носителя на формат А-4, с подписью его названия и автора. Архитектурные сооружения выбираются или в г. Харькове или в других городах, где был студент и эмпирически ощутил пространство вокруг выбранного им памятника архитектуры. Сверху наклеивается 8 листов кальки формата А-4 на которых анализируется 8 принципов формирования композиции городских пространств по Э. Бэкону. Возможно выполнение задания на нескольких листах, где 8 принципов формирования композиции по Э. Бэкону будут изображены в меньшем масштабе, чем основное изображение.
Материалы: черная тушь, плакатные перья, линеры и рапидографы различной толщины, калька и т.п.
Композиция выполняется после согласования с преподавателем вариантов эскизного решения выполненного простым карандашом.
Пример выполнения задания приведен в рис. №7.
Задание №8.
Композиционные схемы интерьеров.
В задании решаются следующие композиционно-художественные задачи:
Научится распознавать схемы интерьеров;
Научится учитывать условия зрительного восприятия в архитектуре интерьеров;
Задание выполняется на 2-3 листах ватмана формата А-4, где изображаются графическим способом 6 видов различных схем: зальной, центрической, анфиладной, коридорной, секционной и смешанной композиции интерьеров памятников архитектуры с их подписями.
Материалы: черная тушь, линеры и рапидографы различной толщины.