- •Навчально методичний комплекс з історії україни хх – ххi століть
- •Опис предмета навчальної дисципліни.
- •II. Мета і завдання курсу
- •III. Міждисциплінарні зв’язки
- •IV. Методи викладання курсу
- •V.Програма курсу.
- •Тема 1. Українські землі у складі Російської та Австро-Угорської імперій на початку хх століття.
- •Тема 2. Українська революція та громадянська війна (1917 – 1921 рр.).
- •Тема 3. Усрр в 1920 –1930-х роках. Індустріалізація та колективізація в усрр. Голодомор 1932 – 1933 рр.
- •Тема 4. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945рр.).
- •Тема 5. Тема 5. Українська рср в другій половині 1940-х – 1950-х роках.
- •Тема 6. Урср в середині 50-х першій половині 60-х років.
- •Тема 7. Урср в роки застою та перебудови (друга половина 70-х початок 90-х рр.)
- •Тема 8. Перше десятиліття національної державності (1991 -2001 рр.).
- •Тема 9. Сучасне політичне та соціально-економічне становище.
- •VI.Структура залікового кредиту курсу
- •VII. Тематика курсу лекцій.
- •Змістовний модуль і. Соціально-економічне та політичне становище України 1900 -1939 рр.
- •Тема №1. Українські землі у складі Російської та Австро-Угорської імперій на початку хх століття.
- •Тема лекції: «Наддніпрянська Україна на початку хх століття»
- •(2 Години)
- •(2 Години)
- •Тема лекції: « неп в Українській срр»
- •(4 Години)
- •Тема 8. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945рр.).
- •(2 Години)
- •Тема лекції №2. Україна на першому етапі радянсько-німецької війни (1941 – 1942 рр.) (2 години)
- •Тема 9. Українська рср в другій половині 1940-х – 1950-х роках.
- •(2 Години)
- •Тема 10. Урср в добу хрущовських реформ (середина 50-х перша половина 60-х років).
- •(4 Години)
- •Тема 11. Урср в роки застою (друга половина 60-х – сер. 80-х.).
- •Тема 12. Українська рср в процесах перебудови суспільно-економічних відносин (сер. 80-х – поч. 90-х рр.).
- •Тема 13.Перші етапи національної державності (1991 -2004 рр.).
- •Тема 14. Сучасне політичне та соціально-економічне становище.
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема №4. Заняття №1. Української Центральна Рада (березень 1917 – квітень 1918 рр.) ( 2 години)
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема №4. Заняття №2. Українська держава п.Скоропадського (2 години)
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Директорії (листопад 1918 – листопад 1920 рр.) ( 2 години)
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема №5. Суспільно-політичне та культурне життя усрр за доби неПу. (2 години)
- •Методичні рекомендації до теми
- •Література
- •Тема №6. Заняття №1. Модернізація промисловості усрр 1928 – 1937 рр. (2 години)
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема №6. Заняття №2. Колективізація сільського господарства в Українській срр. ( 2 години).
- •Література
- •Література
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема №9. .Внутрішньополітичне та національно-культурне життя в Українській рср повоєнного часу (2 години)
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема №10. Cоціально-економічний розвиток урср 1950-х – середині 60-х рр. (2години)
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Змістовний модуль ш. Здобуття незалежності та сучасний розвиток української держави
- •Тема 12. Громадське життя в Україні у часи “перебудови” (квітень 1985 р. – серпень 1991 р.).
- •Література
- •Тема №13. Утвердження незалежної України (1991 – 2004 рр.). ( 2 години)
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема №14. Зовнішньополітичниі вектори розвитку сучасної української держави (2004 – 2008 рр.). (2 години)
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •IX. Завдання для самостійної роботи Змістовний модуль і. Соціально-економічне та політичне становище України 1900 -1939 рр.
- •Змістовний модуль ш. Здобуття незалежності та сучасний розвиток Української держави
- •Х. Програмні питання курсу до екзамену
Тема 12. Українська рср в процесах перебудови суспільно-економічних відносин (сер. 80-х – поч. 90-х рр.).
Тема лекції «Українська РСР в добу перебудови (1985 – серпень 1991 р.)
(4 години)
П л а н
1.Особливості соціально-політичного життя в Українській РСР доби перебудови.
2.Становище промисловості України. Криза промислового виробництва та спроби її подолання.
3.Проблеми розвитку сільського господарства УРСР у 1985 – серп. 1991 рр.
Тема 13.Перші етапи національної державності (1991 -2004 рр.).
Тема лекції №1. «Україна на першому етапі незалежності
(1991 – 1994 рр.)
(2 години)
П л а н
1.Проголошення незалежності України 24 серпня 1991 року.
2.Розбудова державних органів влади та управління: пошук шляхів, здобутки та втрати.
3. Економіка і соціальна політика:перші кроки ринкової економіки.
Тема лекції №2. «Україна на другому етапі незалежності
(1994–2004 рр.)
(2 години)
П л а н
1.Економічна криза в Україні: причини, характер, спроби подолання.
2.Соціальна політика перехідного періоду та її особливості.
Тема 14. Сучасне політичне та соціально-економічне становище.
Тема лекції «Політичні процеси в сучасній незалежній Україні та світові тенденції (2004 – 2008 рр.)».
(4 години)
П л а н
1.Діяльність політичних партій напередодні та у процесі Парламентських виборів 2007 року.
2.Сучасна політична ситуація протистояння політичних сил в Парламенті та урядових структурах.
3.Внутрішньополітична діяльність Президента України В.Ющенка.
4.Зовнішньополітичні фактори української незалежності.
VIII.СЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ.
Змістовний модуль І. Соціально-економічне та політичне становище України 1900 -1939 рр.
Тема №1. Західноукраїнські землі на початку ХХ століття. – 2 год.
П л а н
Становище Галичини, Буковини та Закарпаття в складі Австро-Угорської імперії:
адміністративний устрій регіону;
колоніальна політика австро-угорського уряду;
промислове виробництво та сільське господарство краю;
соціальне становища українського населення;
Національно-визвольний рух та активізація соціальної боротьби в Галичині на початку ХХ ст.:
консолідуюча роль українських національно-патріотичних сил;
політична боротьба за національну ідею та соціальні права;
розвиток кооперативного руху;
трудова еміграція українців;
освіта, літературне та церковне життя галичан.
Пробудження національної самосвідомості українців Буковини та Закарпаття. Діяльність громадських та політичних організацій краю.
Методичні рекомендації
Становище Західної України визначалося колоніальною політикою Австро-Угорської імперії. Промисловість краю хоча й переживала на початку ХХ ст. певне піднесення, розвивалася вкрай нерівномірно і однобічно. Зробили крок уперед, порівняно із попереднім часом, лише традиційні галузі економіки: нафтодобувна, деревообробна та гірнича. Нові види ремесла були представлені переважно дрібними майстернями: швейними, взуттєвими, килимарськими. Потрібно зазначити, що характерними рисами промислового виробництва залишалося домінування іноземного капіталу, мізерна частка українського виробника, низька зайнятість місцевого населення в економіці, банківській справі. Результатом аналізу економічного становища мають стати аргументовані висновки про наслідки колоніального втручання та домінування іноземців в промисловій сфері.
Сільським господарством займалося приблизно 80-90% місцевого населення. На селі зберігалася домінуюча роль поміщицьків, які тримали у своїх руках 40% загальної земельної площі. Існуюче на той час дрібнотоварне селянське виробництво переживало кризу. Лише 10% господарств змогли пристосуватися до ринкових відносин та підняти продуктивність.
Розглядаючи зміст другого питання на підставі узагальнення вже відомих фактів студенти мають зробити логічний висновок про причини посилення політичного руху, визначити закономірності формування на основі “народовецької” ідеології партій та організацій в Галичині Буковині та Закарпатті.
Слушним було б акцентувати увагу на двох важливих моментах політичної історії західноукраїнського регіону: австрофільстві західноукраїнської еліти та переважанні консервативної, правоцентристської складової партійного спектру, слабкості лівих впливів на громадське життя. У Західній Україні давався взнаки також регіоналізм, особливо у взаєминах закарпатської, менншою мірою буковинської еліт, із галицькими провідними діячами громадського руху.