- •Донецьк 2007
- •Зміст лекційного курсу і контрольні питання для самостійної роботи студентів
- •Тема 1: Підприємство як суб’єкт хазяйнування
- •Тема 2: Необоротні активи
- •Тема 3: Оборотні активи
- •Тема 4: Трудові фактори підприємства
- •Тема 5: Витрати виробництва. Собівартість
- •Тема 6: Інформаційні фактори
- •Тема 7: Ціноутворення на підприємстві
- •Тема 8: Фінансові результати діяльності підприємства
- •Тема 9: Інтегральна ефективність діяльності підприємства
- •Тема 10: Податкова система України
- •Тема 1: Підприємство як суб’єкт хазяйнування
- •Тема 2: Необоротні активи
- •Тема 3: Оборотні активи
- •Тема 4: Трудові фактори підприємства
- •Тема 5: Витрати виробництва. Собівартість
- •Тема 6: Інформаційні фактори
- •Тема 7: Ціноутворення на підприємстві
- •Тема 8: Фінансові результати діяльності підприємства
- •Тема 10: Податкова система України
- •Перелік рекомендованої літератури для самостійної роботи студентів:
- •83086, М. Донецьк, вул. Дзержинського, 7
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДОНЕЦЬКИЙ ІНСТИТУТ АВТОМОБІЛЬНОГО ТРАНСПОРТУ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до виконання самостійних робот
з дисципліни «Економіка підприємства»
(для студентів напряму підготовки
«Менеджмент» професійного
спрямування 6.050200 «Логістика»
всіх форм навчання)
Донецьк 2007
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДОНЕЦЬКИЙ ІНСТИТУТ АВТОМОБІЛЬНОГО ТРАНСПОРТУ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до виконання самостійних робот
з дисципліни «Економіка підприємства»
(для студентів напряму підготовки
«Менеджмент» професійного
спрямування 6.050200 «Логістика»
всіх форм навчання)
ЗАТВЕРДЖЕНО на засіданні методкомісії напрямку 0502 «Менеджмент» протокол № 3 від 17.02. 2007 р. |
ЗАТВЕРДЖЕНО на засіданні кафедри «Менеджмент і логістика» Протокол № 5 від 17.11. 2007 р. |
Донецьк 2008
УДК 658.1
Методичні вказівки до виконання самостійних робот з дисципліни «Економіка підприємства» (для студентів напряму підготовки «Менеджмент» професійного спрямування 6.050200 «Логістика» всіх форм навчання)/ Укладачі: Є.В.Зарецька – Донецьк: ДІАТ, - 2008. – 36 с.
У методичних вказівках надана структура виконання самостійних робот для студентів. Приведено інформаційне забезпечення до виконання самостійних робот.
Укладачі: Є.В.Зарецька, ст. викладач
Рецензент: Н.Д. Лук’янченко, д. е. н., проф., зав. кафедри управління людськими ресурсами ДонНУ
Відповідальний за випуск: Н. Є. Муромець , к. е. н.
ЗМІСТ
стр.
ВСТУП…………………………………………………………………………….6
ЗМІСТ ЛЕКЦІЙНОГО КУРСУ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ………………………………………………………………………7
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ТИПОВІ ЗАДАЧІ ДЛЯ САМОСТІНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ……………………………………………………………………..14
ЛІТЕРАТУРА…………………………………………………………………….26
ВСТУП
Економіка – наука про те, як суспільство, маючи обмежені ресурси, використовували їх для виробництва корисних продуктів і послуг. Економіка підприємства – це наука про те, як дана задача розв'язується в рамках окремо взятого підприємства.
Підготовка студентів зі спеціальності 6.050200 «Логістика» припускає ознайомлення з управлінням виробництвом, принципами і методами управління, стратегією і механізмом управління особливостями формування організаційних структур та методами управління колективом.
Під економікою підприємства розуміється: сукупність чинників виробництва, фондів обігу готової продукції, грошових коштів знаходяться на рахунках підприємства, цінних паперів, нематеріальних фондів власності (нематеріальних активів). В результаті своєї діяльності підприємство може бути або прибутковим, або збитковим.
Значення підприємства в економіці країни полягає:
Є центром економічної діяльності (у адміністративно командній системі центр знаходиться в самій системі управління);
Кожне підприємство саме вирішує питання об'єму асортименту, вибору постачальників і покупців;
Ефективність роботи підприємства залежить від форми власності, концентрації виробництва, спеціалізації виробництва, кооперації і комбінування виробництва.
В методичних вказівках для самостійної роботи студентів представлено набір тем і їх короткий зміст, а також питання для самостійного розглядання, що дають можливість оцінити рівень підготовки студентів за даною темою і систематизувати отримані ними знання на лекційних та практичних заняттях.