7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Задания для самостоятельной (внеаудиторной) работы студента:

- по теме 1.1.:

Письменно составить схему четырёх исторических типов уголовного процесса и изложить их особенности (предполагается обсуждение данной схемы на практическом занятии).

- по теме 1.2.:

1) Используя учебные пособия разных авторов по курсу «Уголовный процесс», выписать предлагаемые ими определения уголовного процесса.

2) Привести примеры гипотезы, диспозиции и санкции на примере конкретных статей Уголовно-процессуального кодекса РФ.

- по теме 1.3.:

1) Изучить раздел Конституции РФ, касающийся основных прав, свобод и гарантий, которые предоставлены гражданам в уголовном судопроизводстве, и составить краткий конспект этого раздела.

2) Исследовать любое постановление Пленума Верховного Суда РФ, которое разъясняет отдельные положения УПК РФ, и составить письменный отчёт (выводы) по итогам изучения этого постановления.

- по теме 1.4:

1) Используя положения УПК РФ, письменно привести 3 примера, когда можно констатировать о нарушении принципа законности;

2) Составить кроссворд по теме «Принципы уголовного процесса».

- по теме 1.5.:

1. Используя ст.20-23 УПК РФ, письменно составить схему видов уголовного преследования.

2. Придумать 3 задачи по данной теме.

- по теме 1.6.:

1) Используя положения ст. 5 УПК РФ письменно указать круг лиц, которые относятся к близким родственникам, родственникам и близким лицам подозреваемого и обвиняемого;

2) Опираясь на ст. 51 Конституции РФ и ст. 56 УПК РФ перечислить лиц, которые обладают правом свидетельского иммунитета;

3) Письменно ответить на вопрос: к какой группе участников процесса относится секретарь судебного заседания (к суду, как участнику уголовного процесса? или к группе «иные участники уголовного судопроизводства», которые содействуют осуществлению правосудия и не имеют заинтересованности в исходе дела – наряду с экспертом, специалистом и др.?)

- по теме 1.7.:

1) Используя положения УПК РФ, письменно привести 4 примера (случая), когда собранные по делу доказательства будут признаны недопустимыми;

2) Составить схему процесса получения доказательства по следующей модели:

И сточник доказательства способ получения доказательства доказательство.

( например, обвиняемый допрос показания обвиняемого). Привести 5 аналогичных схем.

- по теме 1.8.:

Составить протокол задержания подозреваемого.

- по теме 1.9.:

1) Составить ходатайство о производстве процессуального действия;

2) Составить жалобу на постановление следователя об отказе возбуждения уголовного дела.

- по теме 1.10.:

Придумать две задачи.

- по теме 1.11.:

1. Используя положения УПК, привести по 3 примера исчисления срока часами, сутками и месяцами.

2. Составить таблицу, в которой указать, какие процессуальные издержки взыскиваются только из средств федерального бюджета, а какие только с осуждённого.

- по теме 2.1.:

1. Составить постановление о возбуждении уголовного дела.

2. Составить постановление об отказе в возбуждении уголовного дела.

- по теме 2.2.:

1. Составить таблицу, в которой указать отличие предварительного следствия от дознания (по срокам, по лицам, ведущим расследование, по итоговым процессуальным документам и т. п.)

2. Составить схему правоохранительных органов, которые занимаются производством предварительного следствия, и отдельно схему органов, которые осуществляют дознание. Выявить, какие органы правомочны осуществлять как дознание, так и предварительное следствие.

- по теме 2.3.:

1. Выписать следственные действия, на производство которых требуется разрешение суда.

2. Составить список следственных действий, которые обязательно проводятся в присутствии понятых.

- по теме 2.4.:

1. Составить постановление о привлечении в качестве обвиняемого.

2. Придумать две задачи по данной теме.

- по теме 2.5.:

1. Составить 10 тестовых вопросов по данной теме.

2. Составить обвинительное заключение.

- по теме 2.6.:

Составить 3 задачи по данной теме.

- по теме 2.7.:

Изучить постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 2007г. «О практике назначения судами уголовного наказания».

- по теме 2.8.:

Сделать творческую работу о преимуществах и недостатках рассмотрения дела в особом порядке.

- по теме 2.9.:

Подготовить доклад о статусе частного обвинителя в судебном заседании.

- по теме 2.10.:

Изучить Федеральный закон от 20.08.2004г. «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации» и подготовить доклад о порядке составления общего и запасного списков кандидатов в присяжные заседатели.

- по теме 2.11.:

1. Ознакомиться со статистикой отмены (изменения) судебных решений в кассационном порядке.

2) Изучить постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации № 28 от 23 декабря 2008г. «О применении норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих производство в судах апелляционной и кассационной инстанций».

- по теме 2.12.:

Составить 10 тестовых заданий по данной теме.

- по теме 2.13.:

1. Составить проект надзорной жалобы

2) Изучить постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации № 1 от 11 января 2007г. «О применении судами норма главы 48 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регламентирующих производство в надзорной инстанции».

- по теме 2.14.:

Придумать 3 задачи по данной теме.

- по теме 2.15.:

Изучить практику применения уголовно-процессуальных норм о передачи лиц, осужденных к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого они являются.

- по теме 2.16.:

Изучив общую характеристику уголовно-процессуальных норм зарубежных стран, подготовить письменное сообщение об их сходстве и различии с уголовно-процессуальным законодательством Российской Федерации.

Планы семинарских и практических занятий

Семинарское занятие по теме № 1.1.

Понятие, задачи и сущность уголовного процесса.

1. Понятие, назначение и основные признаки уголовного процесса.

2. Уголовно-процессуальная форма. Единство и дифференциация.

3. Уголовный процесс и правосудие. Система стадий уголовного процесса.

4. Типы (формы) уголовного процесса.

5. Процессуальные гарантии.

Семинарское занятие по теме № 1.2.

Уголовно-процессуальное право, как учебная дисциплина: понятие,

предмет и метод.

1. Понятие и значение уголовно-процессуального права.

2. Уголовно-процессуальные нормы, их виды, структура.

3. Толкование и применение норм уголовно-процессуального права. Аналогия в уголовном процессе.

4. Уголовно-процессуальные отношения.

5. Уголовно-процессуальные акты, их виды и назначение.

6. Соотношение уголовно-процессуального права с другими отраслями права.

Практическое занятие по теме № 1.2: решение тестов по теме.