МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені Вадима Гетьмана

КРЕДИТНО-ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ

Затверджую

Проректор з навчальної роботи

___________А. М. Колот

___ ___________ 2010 р.

Методичні матеріали щодо змісту та організації

САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ,

ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЇХ ЗНАНЬ

З ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

“КУЛЬТУРОЛОГІЯ”

(для всіх спеціальностей)

Укладачі: канд. філос. наук, доц. Дерев’янко Т. М.,

канд. філос. наук, доц. Соколов С. В.,

ст. викл. Пітякова Т. С.

УХВАЛЕНО

на засіданні кафедри філософії

протокол № 10 від 12 травня 2010 р.

Завідувач кафедри_______________

Д.ф.н, проф. В. М. Свінціцький

Київ кнеу 2010

№	Зміст:	Стор.:
1.	Вступ	3
2.	Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми з дисципліни “Культурологія”	5
3.	Самостійна робота студентів	4
4.	Система поточного і підсумкового контролю знань	50
5.	Список рекомендованої літератури	52

Методичні матеріали щодо змісту та організації

САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ,

ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЇХ ЗНАНЬ

З ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

“КУЛЬТУРОЛОГІЯ”

(Для всіх спеціальностей)

1. ВСТУП

Мета, основні завдання та предмет навчальної дисципліни, її місце в навчальному процесі

У контексті глобалізаційних процесів, переходу до інформаційного суспільства здійснюються пошуки модернізації освіти, посилюється значення гуманітарної освіти. Сучасна ситуація потребує створення нового покоління освітньо-професійних програм, котрі б забезпечували універсальність, фундаментальність освіти та її практичне спрямування. Культурологія є базовою дисципліною, яка формує уявлення про світ, людину, світову і національну культуру, вчить жити в гармонії з природою і всім світом.

Культурологія намагається вирішувати непрості завдання теоретико-методологічного синтезу різних галузей гуманітарного знання, фахового забезпечення відповідних навчальних курсів. Концептуальними засадами, що визначили логіку, структуру, зміст курсу «Культурологія» є методологія «онтологічної антропології», завдяки якій забезпечується поєднання антропологічної та онтологічної перспективи в дослідженні культури, виокремлення типів культури з погляду її тривання в часі як цілого та увиразнення архетипно-традиційного, міфічного і символічного як універсальних модусів буття культури в знаку й, зокрема, збереження «трансісторичного» образу культури – синтетичної візії культури як внутрішньо-діалогічної, дискурсивно-текстуальної цілості. Метафізичні та деонтологічні припущення в пізнанні феномену культури, як тривалості-тривання висхідного прагнення творити, як виявлення людського в людині уможливлюють угледіти глибоку й рухливу перспективу ­­культ – культура – цивілізація, а також споконвічних і завжди унікальних феноменів культури.

МЕТА дисципліни: ознайомлення студентів з історією становлення предмету культурології – основними універсальними рубрикаціями предметного поля культури, головними концептуальними інтерпретаціями культури та понятійним апаратом, історичними типами культур та їх особливостями. Введення в коло культурологічних проблем та навчання застосуванню культурологічного аналізу до конкретних явищ історії культури та сучасності, навчання мистецтву інтерпретації та розуміння Іншого, допомога у відкритті власної культурної ідентичності.

Досягнення цієї мети передбачає розв’язання таких конкретних завдань:

• цілеспрямоване осмислення загальнотеоретичних засад культурології;

• джерелознавче ознайомлення студентів з основними пам’ятками (текстами) світової і вітчизняної культурологічної думки;

• вироблення навичок самостійного гуманітарного аналізу текстів (в процесі написання письмових робіт, підготовки до семінарських занять, самостійної та індивідуально-консультативної роботи);

• сприяння відкриванню студентами власної культурної ідентичності, становленню морально-естетичної культури міжособових взаємин;

• ініціація гуманітарного, гуманістичного мислення та культурологічної компетентності.

ПРЕДМЕТ: культура як модальність людського буття.

На завершення вивчення дисципліни студент має

ЗНАТИ:

• основні терміни та поняття культурології на рівні відтворення, тлумачення та використання в повсякденному житті;

• сутність, функції культури та її складові елементи;

• методологічні засади культурологічного аналізу суспільного і культурного життя;

• зміст основних сучасних концепцій виникнення і розвитку культури;

• основні механізми та напрямки соціокультурної динаміки, шляхи вирішення існуючих проблем у розвитку сучасної культури та цивілізації;

• провідні тенденції в розвитку сучасної культури; сутність, характерні риси та динаміку розвитку української культури;

• механізми залучення людини до культури, характерні риси буття особистості в різних історичних та регіональних типах культури.

ВМІТИ:

• оперувати понятійним та категоріальним апаратом дисципліни;

• застосовувати знання з культурології для аналізу інтеграційних процесів у глобалізованому світі,

• застосовувати знання з культурології для аналізу сучасних соціокультурних процесів та політики держав в сфері культури, науки, мистецтва та освіти;

• розуміти особливості діалогу культур та сучасних змін в українському суспільстві,

• активно залучатися до комунікативних процесів в сучасному світі, застосовувати вербальні і невербальні засоби для покращення власної і корпоративної культури;

• визначати основні цінності та традиції, що складають основу національної та регіональних культур;

• розвивати свій внутрішній світ та моральні якості людини і майбутнього фахівця.

• визначати лінію особистісної поведінки в умовах розмаїття культур і субкультур та реалізовувати набуті знання в майбутній професії.

Курс “Культурології” належить до вибіркових дисциплін циклу гуманітарної підготовки, виконує гуманітарно-гуманістичні функції, а дисципліна інтегрує в собі систему гуманітарного знання (філософія, етика, естетика, педагогіка, психологія, історія України, українська мова, історія держави і права тощо) під кутом зору з’ясування духовно-екзистенціальних передумов та соціально-історичних чинників становлення культурної ідентичності, культури людських взаємин.

Програма розроблена з урахуванням освітніх пріоритетів, спрямованих на індивідуалізацію навчального процесу, зростання значення самостійної та індивідуально-консультативної роботи в процесі освоєння курсу «Культурологія».

Загальний обсяг курсу – 72 год., з них: лекції – 14 год., семінарські заняття – 24 год., індивідуальна робота студентів – 8 год., самостійна робота студентів – 24 год., підсумковий контроль – у формі ПМК.