Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:

 зрозуміти, чому важливо вміти висловлюватися англійською мовою на тему «Ціни», як це допоможе твоїй країні і може змінити обставини у твоєму житті.

 як самостійно працювати за текстом на тему «Ціни».

 як відпрацьовувати вимову наближену до якісних характеристик мовлення освіченої англомовної людини за текстом на тему «Ціни».

 як навчатися мови і бути задоволеним від процесу і результату.

 шукати повний смисл слів у тексті на тему «Ціни».

 пов’язати власні думки із знанням модального дієслова would.

 цінувати мовлення викладача, який стає взірцем іншомовного спілкування.

 наблизитися до провідної риси в навчанні в англомовній реальності, яка є нетерпимістю до нечесної поведінки в освіті, як-то: списувань, підказок тощо.

 подолати ніяковість і навчитися не боятися говорити іноземною мовою на тему «Ціни» перед людьми.

 збирати зернята знань про англійську культуру у тексті на тему «Ціни».

 працювати із текстом на тему «Ціни» на манер первинного опанування.

 навчатися за текстом на тему «Ціни» на манер поглибленого опрацювання.

 зрозуміти, що необхідно обов’язково навчитися писати текст «Ціни»; готуватися до словникового диктанту, текстового диктанту та починати вільно висловлюватися на цю тему у своїх 5-7 реченнях.

 неодмінно читати текст на тему «Ціни» вголос, тим більш, якщо це можна, разом із викладачем.

 не поспішати заучувати текст на тему «Ціни», якщо ти невірно промовляєш слова.

 розпізнавати граматичні форми модального дієслова would в тексті і шукати повний смисл цих граматичних виразів.

Домашнє завдання 29

Підтримай аудиторну роботу і відпрацюй читання тексту, навчися писати нові слова, зробивши їх список у зошитах, вмій красивою рідною мовою перекладати текст; приготуй питання до викладача про те, що важко. Виконуй вправи на cтор. 156-176 основного підручника.

Домашнє завдання 30

Продовжуй зусилля аудиторної роботи через виконання вправ із підручника Elementary Economics and Business на cтор. 156-176. Самостійно монологічно висловлюйся за темою і зроби це артистичним виступом і цим самим незабутнім моментом для інших студентів. Коли необхідно, розраховуй на допомогу викладача на манер «ми з тобою однієї думки із цієї теми».



31-32. Cеместр 2 

Організаційний модуль 4

 Змістовий модуль 31-32

Банкрутство. Початкове опрацювання тексту. Аудіювання, читання, переклад у обговоренні. Письмо

Банкрутство. Поглиблене опрацювання тексту. Граматика модального дієслова ought to та його можливості для ділового спілкування.

Текст 16: (Підручник: Elementary Economics and Business. − cтор. 340-363 )

Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:

 зрозуміти, чому важливо вміти висловлюватися англійською мовою на тему «Банкрутство», як це допоможе твоїй країні і може змінити обставини у твоєму житті.

 самостійно працювати за текстом на тему «Банкрутство».

 відпрацьовувати вимову наближену до якісних характеристик мовлення освіченої англомовної людини за текстом на тему «Банкрутство».

 навчатися мови і бути задоволеним від процесу і результату.

 шукати повний смисл слів у тексті на тему «Банкрутство».

 пов’язати власні думки із знанням модального дієслова ought to.

 цінувати мовлення викладача, який стає взірцем іншомовного спілкування.

 наближатися до провідної риси в навчання в англомовній реальності, яка полягає в нетерпимості до нечесної поведінки в освіті, а надалі і в житті, як-то: списування, підказок тощо

 подолати ніяковість і навчитися не боятися говорити іноземною мовою на тему «Банкрутство» перед людьми.

 збирати зернята знань про англійську культуру у тексті на тему «Банкрутство».

 навчання за текстом на тему «Банкрутство» на манер його первинного опрацювання.

 працювати за текстом на тему «Банкрутство» на манер поглибленого опрацювання.

 зрозуміти, що необхідно обов’язково навчитися писати текст «Банкрутство»; готуватися до словникового диктанту, текстового диктанту та починати вільно висловлюватися на цю тему у своїх 5-7 реченнях.

 зрозуміти, чому важливо читати текст на тему «Банкрутство» вголос, при нагоді разом із викладачем.

 остерігатися заучувати текст на тему «Банкрутство», якщо ти невірно промовляєш слова .

 розпізнавати граматичні форми модального дієслова ought to в тексті і шукати повний смисл таких граматичних виразів.

 Домашнє завдання 31

Відпрацюй читання тексту, напиши нові слова списком у зошитах із транскрипцією, наголосом і перекладом, та вмій красивою рідною мовою перекладати текст. Готуй питання до викладача про те, що важко у навчанні, таке запрошення до співпраці викладача і студентів є регулярним. Виконуй вправи на cтор. 316-239 свого основного підручника.

 Домашнє завдання 32

Виконуй на вибір викладача вправи із підручника Elementary Economics and Business на cтор. 115-136. Самостійно монологічно висловлюйся за темою, це можеш вважати неодмінно корисною роботою.



 33-34. Cеместр 2 

 Організаційний модуль 4 

 Змістовий модуль 33-34 

Балансовий звіт. Загальне уявлення про цей бухгалтерський документ − британська та американська специфіка. Початкове опрацювання тексту. Аудіювання, читання, переклад у обговоренні та письмо.

Балансовий звіт. Поглиблене опрацювання тексту. Граматика модального дієслова need та його можливості у діловому спілкуванні.

Текст 17: (Підручник: Elementary Economics and Business. − cтор. 305-307 ).