Контрольные вопросы.

1. В чем заключается главная причина проявления проблем, получивших название «глобальные проблемы»?

2. Каковы специфические признаки, позволяющие отнести проблему к категории глобальных?

3. Какие глобальные проблемы мирового развития на рубеже XX-XXIвв. Вы знаете?

4. Охарактеризуйте эволюцию концепции «экономического развития». Как соотносятся понятия «экономический рост» и «экономическое развитие»?

5. Дайте определение понятию «экономическое развитие».

6. Каковы определяющие критерии, условия и показатели уровня экономического развития?

7. Охарактеризуйте концепцию «развития человеческого потенциала».

8. Как понимается в настоящее время проблема развития человеческого потенциала? В чем заключается ее специфика? Как видятся пути ее решения?

9. Какие два пути практической реализации концепции устойчивого развития существуют в настоящее время?

10. Что означает Индекс Человеческого Развития (ИЧР) и какова методика его подсчета? Приведите примеры ранжирования стран по ИЧР.

11. Чем объясняется новый подход к оценке природных ресурсов в последней четверти ХХ в.?

12. Раскройте содержание концепции «устойчивое развитие».

13. Каковы основные препятствия на пути реализации устойчивого развития?

14. Перечислите характерные черты современного мирового экологического кризиса.

15. Как развитые страны могут помочь развивающимся в борьбе с последствиями загрязнения окружающей среды? Пойдут ли они на это?

16. Приведите примеры современных видов экобизнеса на национальном и международном уровнях.

17. В чем проявляется проблема бедности и отсталости? Каковы пути решения этой проблемы?

18. Как изменилось в конце ХХ в. понимание проблемы мира и демилитаризации? В чем сейчас видится ее главное содержание?

19. Какие новые и нарождающиеся проблемы современного развития стали в конце ХХ в. относить к категории глобальных?

20. Подготовьте доклады на темы: «Проблемы изучения и освоения Мирового океана» и «Освоение космического пространства»

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа студентов направлена на углубление и закрепление знаний, развитие практических умений и заключается в:

- поиске и анализе разнообразных источников информации по заранее известным проблемам;

- работе над понятийным инструментарием, терминологией применяемой при изучении модулей дисциплины;

- обследовании достоверности логических утверждений по различным аспектам предпринимательской деятельности;

- подготовке решений практических ситуаций, которые носят ярко выраженный проблемный характер.

Защита самостоятельной работы заключается в защите реферата непосредственно на семинарском занятии перед преподавателем и группой. Задача студента кратко рассказать содержание реферата и ответить на вопросы преподавателя и аудитории.

Темы для выступлений

Экономика стран и Регионов.

Примерный план выступления:

1. Место страны (региона) в мировой экономике.

2. Факторы и динамика экономического развития.

3. Отраслевая структура экономики.

4. Экономическая роль государства.

5. Формы хозяйственной деятельности.

6. Финансово-кредитная (банковская) система.

7. Внешнеэкономические связи.

Экономика развитых стран

1. Развитые страны в мировой экономике.

2. США в мировой экономике.

3. ФРГ в мировой экономике.

4. Франция в мировой экономике.

5. Великобритания в мировой экономике.

6. Италия в мировой экономике.

7. Канада в мировой экономике.

8. Япония в мировой экономике.

странЫ с переходной экономикой

1. Общая характеристика стран с переходной экономикой.

2. Россия в мировом хозяйстве.

3. Экономика стран Балтии.

4. Экономика стран Центральной и Восточной Европы.

5. Экономика стран СНГ.

а) Казахстан и Центральная Азия;

б) Украина и Белоруссия;

в) Республики Закавказья.

Экономика развивающихся стран

1. Развивающиеся страны в мировой экономике.

2. КНР в мировой экономике.

3. Юго-Восточная Азия в мировой экономике.

4. Южная Азия в мировой экономике.

5. Западная Азия в мировой экономике.

6. Африка в мировой экономике.

7. Латинская Америка в мировой экономике.