- •1. Загальні відомості
- •2. Перелік питань для самостійного вивчення
- •3. Перелік літератури і періодичних видань
- •4. Вказівки до вивчення питань теми
- •Тема 1 «Земельні ресурси та їх використання»
- •Шосте питання описано в підручнику:
- •Сьоме питання описано в підручнику:
- •Восьме питання описане в підручнику :
- •Тема 2 «Матеріально – технічна база аграрних підприємств»
- •Перше питання ґрунтовно описано в підручнику:
- •Друге питання описано в підручнику:
- •Третє питання описано в підручнику:
- •Четверте питання описано в підручнику:
- •П’яте питання описано в підручнику:
- •Тема 3 «Оборотні засоби (оборотні активи) підприємств»
- •Перше питання ґрунтовно описано в підручнику:
- •Друге питання описано в підручнику:
- •Третє питання описано в підручнику:
- •Четверте питання описано в підручнику:
- •П’яте питання описано в підручнику:
- •Тема 4 «Інфраструктура сільськогосподарського виробництва (агропромислового комплексу)»
- •Тема 5 «Розширене відтворення і нагромадження в аграрних підприємствах»
- •Перше питання ґрунтовно описано в підручнику:
- •Друге питання описано в підручнику:
- •Третє питання описано в підручнику :
- •Четверте питання описано в підручнику:
- •Тема 6 « Економіка основних галузей сільського господарства»
- •Перше питання ґрунтовно описано в підручнику :
- •Друге питання описано в підручнику:
- •Третє питання описано в підручнику:
- •Четверте питання описано в підручнику:
- •П’яте питання описано в підручнику:
- •Шосте питання описано в підручнику:
- •Тема 7 «Планування рослинництва»
- •Перше питання ґрунтовно описано в підручнику:
- •Друге питання описано в підручнику:
- •Третє питання описано в підручнику:
- •Четверте питання описано в підручнику :
- •П’яте питання описано в підручнику:
- •Тема 8 «Планування виробництва та використання кормів»
- •Тема 9 « Організація контролю за виконанням планів»
- •Критерії оцінки
Друге питання описано в підручнику:
/3/ - с. 261-265
В цьому питанні необхідно проаналізувати показники розширеного відтворення.
Після вивчення матеріалу слід відповісти на запитання:
1. Які показники відносяться до натуральних, а які до вартісних показників?
2. Які показники відносяться до результативних показників?
3. Якими показниками характеризується розширене відтворення трудових ресурсів?
4. Якими показниками характеризується розширене відтворення виробничих фондів сільського господарства?
Третє питання описано в підручнику :
/3/ - с. 265-271
В цьому питанні потрібно вияснити що собою являє валова продукція та розкрити її складові.
Після вивчення матеріалу слід відповісти на запитання:
1. Що таке валова продукція?
2. Що в себе включає валова продукція рослинництва, тваринництва, підсобних підприємств і промислів.
3. Що таке товарна продукція та за якою формулою її обчислюють?
4. Що таке фонд відшкодування, споживання, нагромадження та амортизаційний фонд?
5. Як визначити валовий дохід та чистий дохід?
Четверте питання описано в підручнику:
/3/ - с. 271-273
В цьому питанні потрібно охарактеризувати ринки сільськогосподарської продукції і продовольства.
Після вивчення матеріалу слід відповісти на запитання:
1. Назвіть особливості формування ринку молока та молокопродуктів.
2. Назвіть особливості формування ринку зерна.
3. Назвіть особливості формування ринку цукрово-бурякового виробництва.
4. Назвіть особливості формування ринку оліє продуктового виробництва.
Тема 6 « Економіка основних галузей сільського господарства»
Економіка виробництва цукрових буряків
Економіка виробництва льону-довгунця
Економіка садівництва та виноградарства
Економіка виробництва картоплі
Економіка овочепродуктового під комплексу АПК
Економіка виробництва кормів.
Перше питання ґрунтовно описано в підручнику :
/3/ - с. 301-305
В цьому питанні необхідно розкрити економіку виробництва цукрових буряків.
Після вивчення матеріалу слід відповісти на запитання:
1. Яке народногосподарське значення виробництва цукрових буряків?
2. В яких областях зосереджене виробництво цукрових буряків?
3. Які показники характеризують економічну ефективність виробництва цукрових буряків?
4. Вкажіть напрями підвищення економічної ефективності буряківництва.
Друге питання описано в підручнику:
/3/ - с. 309-313
В цьому питанні потрібно вияснити економіку виробництва льону-довгунця.
Після вивчення матеріалу слід відповісти на запитання:
1. Яке народногосподарське значення виробництва льону-довгунця?
2. В яких областях зосереджене виробництво льону-довгунця?
3. Які показники характеризують економічну ефективність виробництва льону-довгунця?
4. Вкажіть напрями підвищення економічної ефективності льонарства.
Третє питання описано в підручнику:
/3/ - с. 325-333
В цьому питанні необхідно розкрити економіку садівництва та виноградарства.
Після вивчення матеріалу слід відповісти на запитання:
1. Яке народногосподарське значення садівництва та виноградарства?
2. Які показники характеризують економічну ефективність садівництва та виноградарства?
3. Вкажіть напрями підвищення економічної ефективності садівництва та виноградарства?