Практичне заняття 4 Особливості мови наукового тексту. План,тези, конспект як важливі засоби організації розумової праці

І. Підготуйте відповіді на запитання, виконайте завдання

1. Як оформлюють результати наукової діяльності?

2. Що таке план? Для чого складають план?

3. Які види плану ви знаєте?

4. Складіть і запишіть план (питальний, номінативний або тезовий) до написання розширеного реферату за однією з обраних тем (відповідно до опрацьованих публікацій, злучаючи кілька (3-5) наукових джерел). Загальним обсягом 1 сторінка, разом зі списком використаних джерел.

5. Що таке теза? Поясніть, як відповідно до мети їх поділяють?

6. Які ви знаєте вимоги до складання тез?

8.Які вимоги передбачено щодо оформлення тез у вигляді публікації?

9. Скориставшись пам’яткою, напишіть тези запропонованого тексту. Визначте в тексті слова іншомовного походження, поясніть їх значення, доберіть українські відповідники, якщо це можливо.

Поширення наукової інформації у Всесвітній мережі Інтернет відбувається різними шляхами, зокрема за допомогою розміщення на веб-сайтах наукових текстів – статей і анотацій. Електронні статті, розташовані на персональних веб-сторінках лінгвістів, містять констатації, твердження та припущення наукових розвідок. За змістом і побудовою вони практично не відрізняються від аналогічних зразків цього жанру, репрезентованих у сучасних друкованих виданнях.

Досить часто на веб-сторінках поряд із електронними статтями представлено й електронні анотації. Анотацію визначають як форму короткого викладу змісту книжок, статей тощо, іншими словами, анотації є самостійними текстами, які утворені в результаті згортання основного тексту. Основною метою електронних анотації є передавання адресатові попередніх уявлень про незнайому публікацію й тим самим надання допомоги в пошуку необхідної інформації. Такі тексти спрямовані на повідомлення нової наукової інформації й насичені термінологічними сполученнями.

Електронні анотації мають клішовану композиційну структуру. Вони обмежуються назвою тематики або основної проблематики тексту-першоджерела та повідомляють відомості загального характеру. Тематичний зміст анотацій визначений завданнями викладу основних аспектів вихідного наукового тексту й складається з опису проблематики тексту-першоджерела та короткої характеристики дослідженого матеріалу (За С. Данилюк).

Пам’ятка №1

Складові, які виокремлюють у змістово-композиційній структурі тез:

1. Преамбула (1-2 тези).

У преамбулі стисло формулюють проблему дослідження і обґрунтовують актуальність теми з погляду сучасного стану науки і практики.

2. Основний тезовий виклад (3-6 тез).

Основний тезовий виклад передбачає вирішення таких завдань:

• Сформулювати мету дослідження, схарактеризувати об’єкт і матеріал дослідження.

• Описати перебіг дослідження.

• Визначити критерії оцінювання і технологію оброблення результатів.

3. Висновкові теза/тези (1-2 тези).

Висновкові теза презентує результати і загальний висновок, перспективи подальшого дослідження.

Література

1. Шевчук С.В, Клименко І.В. українська мова за професійним спрямуванням: Підручник. – К.: Алерта, 2011. – С.538-540.

11. У роботі з текстами часто вдаються до конспектування як важливого засобу організації розумової праці. Що таке конспект?

12. Які ви знаєте вимоги до конспекту?

13. Проаналізуйте різні види конспектів (плановий, текстуальний, вільний, тематичний, опорний).

14. Прочитайте текст. Складіть опорний конспект, використовуючи цитати, виписки.