- •080502.65 Экономика и управление на предприятии
- •1. Пояснительная записка
- •1.1 Основные положения учебной дисциплины
- •1.2 Цель и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Краткая характеристика дисциплины
- •1.4 Межпредметные связи учебной дисциплины
- •2 Содержание учебной дисциплины
- •2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2 Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
- •2.3 Содержание учебного материала дисциплины
- •3 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1 Методические рекомендации для преподавателя
- •3.2 Методические указания для студентов
- •3.2.1 План практических и семинарских занятий
- •3.2.2 Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения Методические указания к разделу «Вредители леса»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические указания к разделу «Болезни леса»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические указания к разделу «Методы лесозащиты»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические указания к разделу «Охрана лесов от пожаров»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к контрольной работе
- •4 Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины, формы текущего промежуточного и итогового контроля
- •4.1 Требования к уровню освоения программы учебной дисциплины
- •4.2 Формы текущего промежуточного и итогового контроля знаний студентов
- •4.3 Текущая проверка знаний по разделам Тест к разделу I «Вредители леса»
- •I вариант
- •Тест к разделу I «Вредители леса»
- •II вариант
- •Проверочная работа по разделу «Болезни леса»
- •4.4 Примерный перечень вопросов для экзамена по дисциплине
- •4.5 Критерий оценки знаний студентов на экзамене
- •3. Не даны ответы на вспомогательные и дополнительные вопросы преподавателя.
- •Глоссарий
- •Контрольная работа
- •Содержание
- •1 Пояснительная записка 3
- •1.1 Основные положения учебной дисциплины 3
- •4 Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины,
3 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
3.1 Методические рекомендации для преподавателя
Для повышения заинтересованности студентов в освоении дисциплины и как следствие, для эффективного усвоения ими учебного материала следует использовать следующие подходы в обучении:
В полном объеме обеспечить студентов основной учебной литературой.
В процессе обучения использовать наглядные материалы.
Проводить экскурсии на производство с целью закрепления теоретических знаний.
Осуществлять текущий контроль знаний студентов по основным вопросам дисциплины.
Проводить индивидуальные консультации со студентами.
3.2 Методические указания для студентов
3.2.1 План практических и семинарских занятий
Таблица 7 – План семинарских и практических занятий
Наименование темы |
Кол. час. |
Содержание |
Основная форма деятельности |
Итоговый контроль |
1.2 Экология насекомых |
2
|
«Очевидное невероятное из жизни лесных насекомых» |
групповая
|
зачет |
1.6 Стволовые вредители |
4 |
Экскурсия в дендрологический парк. |
групповая |
зачет |
1.7 Роль птиц в жизни леса |
4 |
Экскурсия в краеведческий музей |
групповая
|
зачет |
1.8 Роль млекопитающих в жизни леса |
4 |
Экскурсия в краеведческий музей |
групповая
|
зачет |
2.5 Болезни посадочного ма-териала (сеянцев) и молодняков. |
2 |
Подготовка докладов на тему «Характеристика болезней посадочного материала» |
групповая
|
зачет |
2.6 Некрозно-раковые и сосудистые болезни ветвей и стволов. |
2 |
Подготовка докладов на тему «Характеристика некрозно-раковых болезней деревьев» |
групповая
|
зачет |
2.7 Гнилевые болезни корней и стволов. |
2 |
Подготовка докладов «Характеристика гнилевых болезней» |
групповая
|
зачет
|
3.4 Механические и биофизические методы борьбы. |
2 |
Подготовка докладов «Механические и биофизические методы борьбы с насекомыми» |
индивидуальная |
зачет |
4.2 Предупреж-дение возник-новения лесных пожаров. |
2 |
Создание противопожарных аншлагов |
индивидуальная |
зачет |
4.4 Затраты на тушение лесных пожаров. |
2 |
Составление протокола о лесном пожаре |
индивидуальная |
зачет |
5.2 Виды лесонарушений. |
2 |
Составление протокола о лесонарушении |
индивидуальная |
зачет |