Министерство образования и науки РФ

Байкальский государственный университет экономики и права

Программа государственного междисциплинарного комплексного экзамена

по специальности 040101 Социальная работа»

Издательство БГУЭП

2010

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Байкальского государственного университета экономики и права

Составители: канд. экон. наук, доц. И.С. Карпикова

д-р экон. наук, проф. Н.М. Токарская

канд. экон. наук, доц. Е.И. Нефедьева

канд. экон. наук, доц. Т.Г. Бахматова

канд. социол. наук, доц. С.А. Инкижинова

канд. экон. наук, доц. О.Г. Седых

канд. экон. наук, ст. преп. А.А. Марасанова

канд. социол. наук, ст. преп. У.В. Трохирова

канд. социол. наук, асс. Е.В. Зимина

асс. А.А. Соломеин

(кафедра социологии и социальной работы)

Под общ. ред. канд. экон. наук, доц. И.С. Карпиковой

Программа государственного междисциплинарного комплексного экзамена по специальности 040101 Социальная работа / Сост. И.С. Карпикова, Н.М. Токарская, Е.И. Нефедьева, Т.Г. Бахматова, С.А. Инкижинова, О.Г. Седых, А.А. Марасанова, У.В. Трохирова, Е.В. Зимина, А.А. Соломеин / Под общ. ред. И.С. Карпиковой. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2010. – 21 с.

Содержит общие положения о проведении экзамена и критерии оценки, перечень экзаменационных вопросов, список рекомендованной литературы, рекомендации для подготовки к экзамену.

© Издательство БГУЭП, 2010

Оглавление

1. Общие положения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	4
2. Структура экзаменационного билета и критерии оценки . . . . . . . . . .	6
3. Вопросы, выносимые на государственный междисциплинарный экзамен по общепрофессиональным и специальным дисциплинам . . . .	7
4. Рекомендуемая литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	12
5. Краткие рекомендации по подготовке к государственному экзамену	16
Приложение 1. Пример ситуации и алгоритма ее решения . . . . . . . . . . .	18
Приложение 2. Примеры тестовых заданий и заполнения бланка ответа на тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	19

1. Общие положения

Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта (ГОС) высшего профессионального образования по специальности «Социальная работа» и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высшего профессионального учебного заведения по специальности «Социальная работа». За основу взята программа учебно-методического объединения (УМО) вузов России по образованию в области социальной работы.

Социальная работа сегодня востребована практически во всех сферах человеческой жизнедеятельности. Пространство специалиста социальной работы постоянно расширяется. Он должен быть готовым не только к социальному обслуживанию отдельных лиц и групп населения, но и к работе в государственных и негосударственных социальных службах, организациях и учреждениях социальной защиты населения, образования, здравоохранения, армии, правоохранительных органов, в городе и сельской местности, на промышленных предприятиях и т. п.

В соответствии с п. 1.3 ГОС, специалист социальной работы:

• ведет профессиональную практическую работу (посредничество, консультирование, специализированная помощь и т. п.) в социальных службах, организациях, учреждениях и т. д.;

• оказывает социальную помощь и услуги семьям, отдельным лицам, различным половозрастным, этническим и т. п. группам населения;

• организует и координирует социальную работу с отдельными лицами и группами с особыми нуждами, с ограниченными возможностями, вернувшимся из специальных учреждений и мест лишения свободы и т. д.;

• проводит исследовательско-аналитическую деятельность (анализ и прогнозирование, разработку социальных проектов, технологий) по проблемам социального положения населения в курируемом районе (микрорайоне), с целью разработки проектов и программ социальной работы;

• участвует в организационно-управленческой и административной работе социальных служб, организаций, учреждений;

• содействует интеграции деятельности различных государственных и общественных организаций и учреждений по оказанию необходимой социальной защиты и помощи населению;

• ведет воспитательную деятельность в социальных службах, средних специальных учебных заведениях (при условии получения дополнительного образования в этой области).

Профессия социального работника в целом, с одной стороны, требует интегративно-комплексного характера знаний, умений и навыков, а с другой – носит личностно-деятельностный характер.

В соответствии с квалификационными требованиями (раздел 7 ГОС) специалист должен знать:

• основные этапы и тенденции становления социальной работы как института в России и за рубежом;

• понятия и категории, принципы и закономерности, формы и уровни социальной работы, специфику познания, прогнозирования и проектирования социальной работы;

• сущность, содержание, инструментарий, методы и виды технологий социальной работы в различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения;

• профессионально-этические, организационно-управленческие и экономические основы и проблемы социальной работы;

• основы психологии, виды и технологии психосоциальной работы;

• основы педагогической теории и деятельности, основные формы и методы социально-педагогической работы в социальных учреждениях и службах;

• основы социальной медицины;

• основы правового обеспечения социальной работы.

Специалист должен изучить опыт:

• практической работы в организациях и службах социальной защиты и обслуживания населения в различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения;

• организации и управления в социальных учреждениях и службах;

• получения и обработки информации в системе социальной работы;

• проведения анализа и мониторинга состояния и развития объектов социальной работы;

• участия в исследовательско-аналитической работе соответствующего уровня;

• организации и проведения психосоциальной, социально-педагогической и социально-медицинской работы.

Специалист должен владеть:

• основными методами социальной работы с отдельными лицами и различными группами населения;

• основными методами рациональной организации труда, принятия управленческих решений в учреждениях и службах социальной работы;

• методикой координации непосредственной контактной социальной работы, проведения консультационных и профилактических мероприятий с объектами социальной работы;

• методами проведения аналитической, прогнозно-экспертной и мониторинговой работы;

• основными методами психолого-педагогической деятельности;

• методами образовательно-воспитательной работы в социальных учреждениях и службах;

• основными профессиональными технологиями в органах и учреждениях социальной работы.

Поэтому, в соответствии с требованиями п. 7.2. ГОС, итоговая государственная аттестация специалиста социальной работы включает государственный междисциплинарный комплексный экзамен по общепрофессиональным и специальным дисциплинам и выпускную квалификационную (дипломную) работу.

К итоговому междисциплинарному экзамену по специальности допускаются студенты, завершившие курс обучения по основной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом (экзамены, зачеты, курсовые работы).

Сдача итогового экзамена проводится на открытом заседании экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Экзамен проводится в письменной форме. Продолжительность экзамена составляет 160 мин. Экзаменационный билет состоит из 3 вопросов. Результаты экзамена объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационной комиссии.

В случае получения студентом неудовлетворительной оценки, он допускается к пересдаче не меньше, чем через полгода. К выполнению и защите выпускной работы студент, получивший неудовлетворительную оценку на государственном экзамене, не допускается.