- •Національний університет «києво-могилянська академія» Кафедра історії
- •Іі. Зміст курсу
- •Тема 1. Первісна історія в системі наукових дисциплін [2 год.]
- •Тема 2. 2.Проблема антропо генезу та заселення України [2 год.]
- •Тема 3 Суспільство первісних мисливців: формування, устрій [2 год.]
- •Тема 4. Мисливці при льодовикової Європи та їх [2 год.]
- •Тема 5. Мисливці мезолітичної доби [2 год.]
- •Тема 6. Неолітична революція та неллітизація України [2 год.]
- •Тема 7. Проблема індоєвропейської батьківщини [2 год.]
- •Тема 8. Розселення індоєвропейських народів [2 год. ]
- •Тема 9. Індлєвропейські релікти в українській
- •Тема 10. Скіфо-сарматська доба в давній історії України [2 год.]
- •Тема 11. Походження слов’ян [2 год.]
- •Тема 12. Походження українського народу [2 год.]
- •Тема 13. Етнічні процеси в Київській Русі та
- •Тема 14. Київська Русь – перша українська держава [2 год.]
- •Тема 15. Культурно-історичні провінції України [2 год.]
- •Тема 16. Україна серед світових цивілізацій. [2 год.]
- •Ііі. Література
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Первісна історія україни
- •I. Пояснювальна записка
- •II. Тематичний план дисципліни
- •III. План лекційних занять мета та методичні особливості проведення лекцій
- •Тема 1. Первісна історія в системі наукових дисциплін [2 год.]
- •Тема 2. 2.Проблема антропо генезу та заселення України [2 год.]
- •Тема 3 Суспільство первісних мисливців: формування, устрій [2 год.]
- •Тема 4. Мисливці при льодовикової Європи та їх [2 год.]
- •Тема 5. Мисливці мезолітичної доби [2 год.]
- •Тема 6. Неолітична революція та неллітизація України [2 год.]
- •Тема 7. Проблема індоєвропейської батьківщини [2 год.]
- •Тема 8. Розселення індоєвропейських народів [2 год. ]
- •Тема 9. Індлєвропейські релікти в українській
- •Тема 10. Скіфо-сарматська доба в давній історії України [2 год.]
- •Тема 11. Походження слов’ян [2 год.]
- •Тема 12. Походження українського народу [2 год.]
- •Тема 13. Етнічні процеси в Київській Русі та
- •Тема 14. Київська Русь – перша українська держава [2 год.]
- •Тема 15. Культурно-історичні провінції України [2 год.]
- •Тема 16. Україна серед світових цивілізацій. [2 год.]
- •Іv. План та методичні рекомендації для проведення семінарських, практичних, лабораторних занять мета та особливості проведення семінарських, практичних та лабораторних занять
- •Зміст семінарських занять
- •Іі.2. Семінарські заняття
- •V. Методичні вказівки до виконання самостійної роботи мета і завдання самостійної роботи
- •Зміст самостійної роботи
- •Обсяг самостійної роботи
- •Індивідуальне завдання тематика творчих завдань
- •VI. Форми та методи контролю мета і форми поточного контролю
- •Мета і форми підсумкового контролю знань
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Viі. Критерії оцінювання знань і вмінь студентів, умови визначення навчального рейтингу
- •Критерії складання екзамену
- •Порядок перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної університетської шкали оцінювання в національну 4-бальну шкалу та шкалу естs
- •0303- Історія
- •Критерії оцінювання робіт студентів при виконанні комплексно-контрольної роботи з курсу «основи археології».
z
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Національний університет «києво-могилянська академія» Кафедра історії
В.о. віце-президента з навчальної роботи
___________ В.М. Ожоган
(підпис) (ініціали, прізвище)
«_____» _____________20___ р.
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛІНИ
ПЕРВІСНА ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
Освітньо-кваліфікаційний рівень: 6.020302 - бакалавр історії
Галузь знань: 0203- гуманітарні науки
Напрям підготовки: 0303 - історія
Статус курсу: нормативний
Київ2012
Назва курсу: Навчально-методичний комплекс дисципліни «Первісна історія України». – Київ: НаУКМА, 2011 р. 37 с.
Укладачі: д.і.н., професор Залізняк Л.Л., ст.викл. Шумова В.О.
Ухваленоназасіданні кафедри історії
протокол№_________від “___”_______20__ р.
Завідувач кафедри__________________д.і.н., професор Яковенко Н. М.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«КИЄВО-МОГИЛЯНСЬКА АКАДЕМІЯ»
Кафедра історії
Навчальнапрограмадисципліни
ПЕРВІСНА ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
Освітньо-кваліфікаційний рівень: 6.020302 - бакалавр історії
Галузь знань: 0203- гуманітарні науки
Напрям підготовки: 0303 - історія
Статус курсу: нормативний
Київ2011
І. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Обов’язковий курс для студентів-істориків першого року навчання. Курс присвячений висвітленню актуальних проблем первісної історії України на підставі даних археології, антропології, палеогеографії, палеоетнології, лінгвістики та інших дисциплін.
Мета і завдання курсу: Студенти оволодіють спеціальними знаннями з розділу давньої історії України, що має давнє і яскраве доісторичне минуле. Ознайомляться із подіями, що відбувалися на українських теренах у первісні часи і стали підгрунтям не тільки власне української національної історії, але суттєво вплинули на всю історію Східної Європи. Усілякі новації зі стародавніх культурних центрів Середземномор’я потрапляли у Східну Європу саме через територію України. Яким чином найдавніші людські істоти потрапили на сход Європейського континенту, а саме саме на територію Україні, звідки пізніше відбулося їх розселення у північно-східному напрямку до Уралу. Про поширення землеробства у Східну Європу з Балкан через Україну. З’ясують яким чином близько шести тисяч років тому з надчорноморських степів почалося розселення індоєвропейських народів. Про формування слов’янських народів. Яким чином Київська Русь стала першою середньовічною державою регіону, історичний досвід якої став підгрунтям для державного будівництва литовців, росіян та інших східноєвропейських народів.
Міждисциплінарна координація: історія України, історія Східної та Центральної Європи. Історія СРСР. Палеогеографія четвертинного періоду України та Європи, палеозоологія, палеоантропологія, палеоліт, мезоліт, неоліт, єнеоліт, доба бронзи та заліза Європи та Близького Сходу.
У результаті вивчення курсу студент повинен: навчитись критичного аналізу джерел та концепцій – серед основних навичок, отримання яких допоможе вивчення дисципліни.
Знати: періодизацію первісної історії та давньої історії України; основні напрямки в методиці досліджень археологічних об’єктів, обробці й аналізі первинної інформації та способи реконструкцій історичного процесу на основі джерельної бази.
Вміти: застосовувати основні наукові джерела в узагальненнях історичних реконструкцій.