- •Методические указания по работе с тетрадью
- •Цель, задачи, объект и предмет курса «Русский язык и культура речи»
- •Русский язык и культура речи: система* основных понятий* и терминов* курса
- •1. Язык и речь: взаимосвязь и различие
- •2. Русский язык, его функции и значение в современном мире
- •3. Составляющие понятия «культура речи»
- •Нормы современного русского литературного языка
- •1. Литературный язык как одна из форм общенародного языка
- •2. Понятие нормы и варианта в языке
- •3. Типы и виды языковых норм
- •4. Кодификация нормы
- •Речевое общение
- •Понятие речевого общения
- •2. Структура речевой деятельности
- •3. Текст как продукт речевой деятельности
- •4. Организация вербального взаимодействия
- •5. Культура общения и речевой этикет
- •Функциональная стилистика
- •1. Стилистика как наука
- •2. Современная функционально-стилевая система русского языка
- •Примеры текстов различных функциональных стилей
- •3. Использование возможностей различных стилей в речи педагога
- •Культура деловой речи
- •1. Официально-деловая письменная речь
- •2. Документ и его особенности
- •3. Типы и виды деловой документации
- •4. Устное деловое общение
- •5. Реклама как один из видов деловой речи
- •Основы ораторского искусства
- •Понятие об ораторском искусстве
- •2. Оратор и его аудитория
- •3. Этапы разработки ораторской речи
- •4. Композиция ораторской речи
- •5. Дискуссия и полемика как виды спора
- •Библиографический список
- •Терминологический словарь
- •Орфоэпический минимум
- •Пополняем лексический и фразеологический запас
- •«Средства речевой выразительности»
Речевое общение
Цель – познакомить с основами теории речевого взаимодействия
и научить способам эффективной речевой коммуникации
|
Общение взаимодействие (коммуникация) |
|
||||
|
||||||
Вербальное (речевое) (при помощи языка) |
|
Невербальное (при помощи жестов, мимики и т.д.) |
||||
|
|
|
|
|
||
|
Речевая деятельность |
Дискурс |
||||
|
|
|
|
|
||
Р ечевая ситуация |
Р ечевые акты |
Текст |
||||
|
|
|
|
|
||
|
Речевое событие |
|
Теоретические вопросы
Понятие речевого общения
Определение общения: ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Источник: _____________________________________________________________ )
Общение бывает вербальным и невербальным (от латинского слова verbalis – __________________________________). Невербальные средства общения бывают:
кинетические – ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ экстра- и паралингвистические – ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ таксинические – __________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ проксимические – ________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Источник: _____________________________________________________________ )
Речевое общение – это ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Источник: _____________________________________________________________ )
По-другому речевое общение можно назвать так: _________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(опираясь на представленную в начале модуля схему, образуйте все возможные синонимы термина «речевое общение»).
В качестве основных единиц речевого общения некоторые исследователи называют речевое событие, речевую ситуацию и речевое взаимодействие1. Согласны ли Вы с такой точкой зрения? Аргументируйте свой ответ _________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Соотношение единиц речевого общения таково:
Связную речь, текст (то, что говорится, сообщается) в совокупности с экстралингвистическими (внеязыковыми) факторами, которые ее сопровождают принято называть дискурсом (от франц. discourse – речь). |
Говорящий, слушающий и обстановка, в которой происходит общение, являются составляющими речевой ситуации (ситуации, составляющей контекст* высказывания). |
Протекающий в контексте речевой ситуации дискурс образует речевое событие. |
Различают канонические и неканонические речевые ситуации.
Канонические речевые ситуации – ______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Неканонические речевые ситуации – ____________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Источник: _____________________________________________________________ )
ОСНОВНЫЕ ФАЗЫ ОБЩЕНИЯ
Фаза подготовки _____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фаза вхождения в контакт ____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фаза концентрации ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фаза аргументации и убеждения _______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фаза фиксации результата ____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фаза завершения контакта ____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Речевое общение осуществляется в процессе речевой деятельности.