9. Форми та засоби контролю знань студентів

Контроль оцінювання успішності знань студента включає наступні види: поточний, модульний за окремий змістовий модуль, підсумковий модульний за всю навчальну дисципліну, семестровий (академічний) контроль.

Поточний контроль передбачає оцінювання успішності студентів під час аудиторних (семінарських, індивідуальних), самостійних занять та виконання ними окремих індивідуальних, контрольних завдань (написання рефератів, розв’язання практичних задач тощо).

При поточному контролі оцінюється: активність роботи студентів на семінарських заняттях, результати виконання ними індивідуальних завдань, контрольних робіт, розв’язання практичних задач, самостійна робота.

Модульний контроль за окремий змістовий модуль – оцінювання в балах рівня опрацювання студентом теоретичного і практичного матеріалу в межах окремого змістового модуля навчальної дисципліни, успішності виконання ним модульної контрольної роботи. При модульному контролі оцінюється в балах рівень теоретичної (знань) та практичної (навичок і вмінь) підготовки студента за всі теми, що складають окремий змістовий модуль. Форма проведення модульного контролю є письмовою або у вигляді відпрацювання комп’ютерних тестів.

Підсумковий модульний контроль – це накопичена студентом за всі теми та науково-дослідницьку роботу сума балів (від 0 до 100). Оцінки за результати виконання студентами всіх видів поточної роботи фіксуються викладачами в журналах обліку навчальної роботи студентів відповідно до встановленого в університетах порядку. По завершенні останнього семінарського заняття навчальної дисципліни визначається сумарна кількість балів за виконання всіх видів поточної роботи, яка є результатом поточного оцінювання навчальних досягнень студента. Сумарна кількість балів записується у відомість обліку поточної та підсумкової успішності.

Семестровий (академічний) контроль передбачає проведення письмового екзамену за розробленими кафедрою екзаменаційними білетами. До екзамену за навчальну дисципліну залучаються всі студенти незалежно від того, скільки балів отримано за результатами поточного оцінювання. Комплект екзаменаційних завдань містить 30 різних білетів, кожен з яких має п’ять різноманітних питань. Структура білету дає можливість з’ясувати, наскільки повно засвоєно студентом матеріал, як він орієнтується в ньому. Кожне завдання оцінюється у діапазоні від 3 до 22 балів, які складають екзаменаційну оцінку студента. Загальний результат складання студентом екзамену як сума балів, що виставлені за відповідь на кожне окремо питання екзаменаційного білету, оцінюється в діапазоні від 0 до 100 балів включно. Ця кількість балів заноситься у відомість обліку поточної і підсумкової успішності.

У разі, якщо відповіді студента на екзамені оцінено менше ніж у 50 балів, він отримує за екзамен загальну незадовільну оцінку, що вказується у відомості обліку поточної і підсумкової успішності, а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці за навчальну дисципліну і загальна підсумкова оцінка включає лише оцінку за поточну успішність.

Незадовільна оцінка за екзамен передбачає повторне складання студентом екзамену до початку нового навчального року, а в разі отримання знов незадовільної оцінки за екзамен студент підлягає відрахуванню з ДонДУУ за академічну неуспішність (невиконання навчального плану) згідно вимог і наказу Міністерства освіти України №245 від 15.07.1996 р.

Контроль успішності студента здійснюється на наступних засадах.

Загальна підсумкова оцінка з навчальної дисципліни складається з суми балів за поточну успішність та за екзамен. Максимально можлива кількість балів як за поточну успішність, так і за екзамен дорівнює 100 балам. Для виставлення загальної підсумкової оцінки за навчальну дисципліну до суми балів за поточну успішність додається сума балів за складання екзамену. Отримана загальна кількість балів поділяється на 2, що і становить підсумкову кількість балів за навчальну дисципліну.

Підрахування загальної підсумкової оцінки з навчальної дисципліни та її переведення у національну шкалу здійснюється співробітниками деканату факультету і засвідчується підписом декана факультету.

Навчальна дисципліна передбачає конкретний перелік видів робіт, які зобов’язаний виконати студент, та відповідні критерії їх оцінювання, що визначаються кафедрою. Результати поточної навчальної діяльності студентів оцінюються за бальною шкалою за кожний заліковий модуль, згідно наведеної нижче таблиці.

Сумарна оцінка якості знань складається з наступних складових:

Складові семестрової оцінки (поточна успішність)

Завдання	Кількість завдань	Кількість балів за 1 завдання	Кількість завдань × кількість балів за 1 завдання = Кількість балів
1. Відповідь на тематичні питання 2. Контрольне завдання (поточний контроль) 3. Індивідуальне науково-дослідне завдання (реферат) 4. СРС 5. Контрольна робота (модульний контроль)	3 6 1 2 3	3 4 11 10 12	3 × 3 = 9 6 × 4 = 24 1 × 11 = 11 2 × 10 =20 3 × 12 = 36
Всього за поточну успішність:			100

Реферат виконується студентами згідно певних вимог. Відповідно цього інтегрована оцінка за виконання реферату складається за наступними критеріями: