- •8.1 Темы семинарских и практических занятий.
- •Тема I. Введение в Безопасность жизнедеятельности.
- •Задание на самоподготовку
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 2. Человек и техносфера.
- •Задание на самоподготовку
- •Список рекомендуемой литературы
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов, 2-е изд./Под. Ред. Михайлова л.А. – сПб.: Питер, 2009. – 461 с.: ил.
- •Тема 3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания.(4)
- •Задание на самоподготовку
- •Список рекомендуемой литературы
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов, 2-е изд./Под. Ред. Михайлова л.А. – сПб.: Питер, 2009. – 461 с.: ил.
- •Тема 4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов.
- •Задание на самоподготовку
- •Список рекомендуемой литературы
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов, 2-е изд./Под. Ред. Михайлова л.А. – сПб.: Питер, 2009. – 461 с.: ил.
- •3. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов/ э.А. Арустамов, г.В. Гуськов, а.Е. Волощенко. – м.: Издательско-торговая компания: «Дашков и к», 2009.
- •Тема 5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.
- •Задание на самоподготовку
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 6. Психофизиологические и эргономические основы безопасности
- •Задание на самоподготовку
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 7. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условия их реализации
- •Задание на самоподготовку
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 8. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Задание на самоподготовку
- •Список рекомендуемой литературы
- •8. 1. Темы рефератов, презентаций, постеров.
Тема 3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания.(4)
Самостоятельная работа: 2 часа.
Занятие 1.
Учебные вопросы:
1.Классификация негативных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения. Вредные и опасные негативные факторы.
2.Системы восприятия и компенсации организмом человека вредных факторов среды обитания. Предельно-допустимые уровни опасных и вредных факторов – основные виды и принципы установления.
3.Параметры, характеристики и источники основных вредных и опасных факторов среды обитания человека и основных компонентов техносферы.
4.Методы контроля и мониторинга опасных и негативных факторов. Основные принципы и этапы контроля и прогнозирования. Методы определения зон действия негативных факторов и их уровней.
Задание на самоподготовку
Изучить рекомендованную литературу, ответить на вопросы для самоконтроля, законспектировать основные понятия, определения, термины, связанные с темой семинара. Подготовиться к тестированию.
Список рекомендуемой литературы
1.Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.— 8-е издание, стереотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил.
2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов, 2-е изд./Под. Ред. Михайлова л.А. – сПб.: Питер, 2009. – 461 с.: ил.
3. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов/ Э.А. Арустамов, Г.В. Гуськов, А.Е. Волощенко. – М.: Издательско-торговая компания: «Дашков и К», 2009.
4. Сергеев В.С. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. Под ред. И.Г. Безуглова. М.: ОАО «Издательский дом «Городец»» 2004. – 416 с.
Тема 4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов.
Самостоятельная работа: 4 часа
Занятие 1. (5)
Учебные вопросы:
1.Основные принципы защиты от опасностей.
2. Системы и методы защиты человека и окружающей среды от основных видов опасного и вредного воздействия природного происхождения.
3.Системы и методы защиты человека и окружающей среды от основных видов опасного и вредного воздействия антропогенного происхождения.
Занятие 2. (6)
Учебные вопросы:
Системы и методы защиты человека и окружающей среды от основных видов опасного и вредного воздействия техногенного происхождения.
Методы защиты от вредных веществ, физических полей, информационных потоков.
Методы защиты от опасностей биологического и психологического происхождения.
Занятие 3. (7)
Учебные вопросы:
Общая характеристика и классификация защитных средств.
Методы контроля и мониторинга опасных и негативных факторов.
Основные принципы и этапы контроля и прогнозирования.
Методы определения зон действия негативных факторов и их уровней.
Задание на самоподготовку
Изучить рекомендованную литературу, ответить на вопросы для самоконтроля, законспектировать основные понятия, определения, термины, связанные с темой семинара. Подготовиться к тестированию.