Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Омский государственный технический университет

"Утверждаю"

Проректор по учебной работе

______________ А.В. Мышлявцев

"______"________________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине «МикроЭкономика: продвинутый уровень»

для направления 080100.68 – «Экономика»

по программе «Экономика труда»

(очная форма обучения)

Год набора 2011

Омск 2011

Рабочая программа разработана в соответствии с учебным планом направления 080100.68 - "Экономика" по программе «Экономика труда», государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и стандартом ОмГТУ.

Программу составил:

Доцент кафедры «Организация

и управление наукоёмкими производствами» _________ доц., к.э.н. Т.И. Гордиевич

Обсуждена на заседании кафедры

«Организация и управление наукоёмкими производствами»

Протокол №___ от «__»___________2011 г.

Заведующий кафедрой «Организация

и управление наукоёмкими производствами»_________проф., д.э.н. В. А. Цыганков

«__»___________2011 г.

Согласовано:

Руководитель магистерской программы,

заведующий кафедрой

«Экономика и организация труда»_____________проф., д.э.н. В.Ф. Потуданская

«__»___________2011 г.

Начальник УМУ ____________________

«__»___________2011 г.

2011 г.н.

1. Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является развитие теоретических и прикладных знаний магистрантов об основных экономических проблемах в области микроэкономики, методах и возможностях микроэкономического анализа, теории игр и других современных научных средств исследования микроэкономических процессов.

В качестве задач дисциплины выделяются:

• освоение магистрантом методологии микроэкономики;

• исследование поведения экономических субъектов;

• определение условий максимизации целей экономических субъектов;

• рассмотрение факторов микрорынков;

• изучение макроэкономических аспектов государственной экономической политики.

2. Требования к уровню подготовки магистранта, завершившего изучение данной дисциплины.

Магистрант, начинающий изучение дисциплины, должен обладать знаниями по микроэкономике (вводный и промежуточный курс), теории фирмы, теории отраслевых рынков, должен владеть инструментами анализа, полученными в дисциплинах «теория игр», «дифференциальные уравнения», обладать методами научного познания – абстрагированием, графическим, формально-логическим и другими.

Требования к уровню подготовки магистранта, завершившего изучение данного курса.

Магистрант, завершивший изучение данного курса, должен:

• иметь научное представление о поведении потребителей и производителей;

• уметь решать задачи оптимального выбора потребителей и максимизации прибыли производителей;

• знать теоретические основы рыночного взаимодействия;

• уметь определять парето-эффективные состояния и уровень общественного благосостояния;

• уметь выявлять проблемы, связанные с производством общественных благ, внешних эффектов и ассиметричной информации;

• уметь использовать инструментарий микроэкономики для анализа практических задач.

Развернутый анализ важнейших понятий экономической науки ставит задачу выработки прочного базового категориального аппарата и достаточно высокого уровня абстрактного мышления для более глубокого анализа сложных экономических явлений современности.

Сформировать следующие компетенции: ОК-1,4; ПК-1-3; 8-10.

3. Данные о запланированной трудоемкости по дисциплине с ее распределением по видам работ и заданий (табл. 1): Таблица 1

		Семестры
Вид занятий	Всего (час./ эач. ед)	1	2	3	4
Всего аудиторных занятий:	18	18
Лекции	18	18
Практические занятия (семинары)
Самостоятельная работа	90	90
Домашние задания	10	10
Проработка лекционного курса	80	80
Подготовка к экзамену	36	36
Всего по курсу	144	144
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	экзамен /4 зач. ед.	экзамен