- •2. Вводная часть
- •2.1. Цель и задачи дисциплины:
- •2.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2.3.1. Виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе преподавания данной дисциплины:
- •2.3.2.Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ок) и профессиональных (пк) компетенций:
- •3. Основная часть
- •3.1.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.1. Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •3.2.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины
- •3.2.4. Название тем практических занятий и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины
- •3.2.5. Лабораторный практикум
- •3.3. Самостоятельная работа студента
- •3.3.1. Виды срс
- •3.3.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов.
- •3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •3.4.2.Примеры оценочных средств
- •Контрольная работа №1
- •I курс, 1 семестр Вариант I
- •Прочтите и переведите текст.
- •Тест к контрольной работе № 1
- •1 Курс, 1 семестр Вариант 1
- •My d) they f) their
- •Think c) would like e) desire
- •Allow d) suppose f) want
- •В вопросах 13-17 заполнить пропуски:
- •Переведите следующие предложения:
- •Контрольная работа № 1
- •2 Курс, 3 семестр Вариант 1
- •Прочтите и переведите текст:
- •II. Составьте предложения из слов данных в скобках:
- •III. Переведите словосочетания:
- •Тест № 1
- •2 Курс 3 семестр
- •Variant I
- •I. В вопросах 1 - 5 выберите 1 правильный вариант ответа:
- •II. В вопросах 6-8 выберите 3 правильных варианта ответа:
- •3.5.2. Дополнительная литература
- •3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •3.7. Образовательные технологии
- •3.8. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
3.2.5. Лабораторный практикум
Не предусмотрено ФГОС ВПО.
3.3. Самостоятельная работа студента
3.3.1. Виды срс
№ п/п |
№ семестра |
Наименование раздела учебной дисциплины |
Виды СРС |
Всего часов |
1 |
I,II |
Фонетика
|
Подготовка к занятиям. Озвучивание текстов |
1 |
2 |
I,II |
Лексика
|
Подготовка к текущему контролю. Заучивание слов, выполнение упражнений и тестов |
15 |
3 |
I,II |
Грамматика |
Подготовка к тестированию. Изучение грамматического справочника, выполнение тестов и упражнений |
11 |
4 |
I,II |
Основы письменной коммуникации
|
Подготовка к промежуточному контролю. Выполнение переводов учебных текстов |
30 |
5 |
I,II |
Основы устной коммуникации
|
Подготовка к занятиям. Подготовка к текущему и промежуточному контролю |
6 |
ИТОГО часов в семестре: |
63
|
№ п/п |
№ семестра |
Наименование раздела учебной дисциплины |
Виды СРС |
Всего часов |
1 |
III,IV |
Фонетика
|
Подготовка к занятиям. Озвучивание текстов |
1 |
2 |
III,IV |
Лексика
|
Подготовка к текущему контролю. Заучивание слов, выполнение упражнений и тестов |
6 |
3 |
III,IV |
Грамматика |
Подготовка к тестированию. Изучение грамматического справочника, выполнение тестов и упражнений |
6 |
4 |
III,IV |
Основы письменной коммуникации
|
Подготовка к промежуточному контролю. Выполнение переводов учебных текстов |
20 |
5 |
III,IV |
Основы устной коммуникации
|
Подготовка к занятиям. Подготовка к текущему и промежуточному контролю |
6 |
ИТОГО часов в семестре:
|
39
|
3.3.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов.
Написание рефератов не предусмотрено ФГОС ВПО.
Написание курсовых работ не предусмотрено ФГОС ВПО
Контрольные вопросы:
1) Укажите предложения, которые следует переводить, начиная: а) с обстоятельства места; б) со сказуемого. Переведите их.
2) Образуйте форму инфинитива от следующих глаголов.
3) Укажите, в каких предложениях глагол стоит в форме Continuous.
4) Укажите и переведите предложение с модальными глаголами.
5) Укажите, в каких предложениях слово that переводится
а) «что»,
б) «который»,
в) замещает существительное
6)Укажите, где глагол to have не переводится
7) Переведите прилагательные и определите их степень сравнения.
8) Определите, в каких предложениях выделенное слово является сказуемым. Переведите эти предложения.
9) Переведите предложения с глаголом - сказуемым в страдательном залоге.
10) Прочтите предложение, где слово one – числительное. Переведите эти предложения.
11) Найдите предложения с усилительной конструкцией it is … that и переведите их.
12) Найдите и переведите предложения, в которых any имеет значение «любой».
13) Найдите и определите определительные придаточные предложения.
14) Найдите и переведите предложения, где сказуемое стоит в прошедшем времени.
15) Найдите и переведите предложения, где глагол to have выражает долженствование.
16) Найдите и переведите предложение, где выделенные глаголы сказуемые переводятся будущим временем.
17) Найдите и переведите предложения, as и since являются союзами.
18) Укажите и переведите придаточные предложения, где сказуемые переводятся настоящим временем.
19) Укажите и переведите предложения, где причастия I и II являются определением.
20) Найдите и переведите предложения, где причастие I выполняет функцию обстоятельства.
21) Найдите и переведите предложения, где причастие II выполняет функцию обстоятельства.
22) Найдите и переведите предложения с независимым причастным оборотом.
23) Выберите правильное значение выделенных слов.
24) Найдите и переведите предложения, в которых инфинитив выполняет функцию а) подлежащего; б) обстоятельства
25) Найдите и переведите предложения с составным предлогом.
26) Подберите к англо-американским единицам измерения соответствия в метрической системе.
27) Укажите, в каких предложениях for: а) союз; б) предлог. Переведите эти предложения.
28) Найдите и переведите предложения со сложным подлежащим.
29) Переведите на английский язык производные от указанных слов.
30) Дайте синонимы к следующим словосочетаниям.
31) Образуйте словосочетания, используя слова из пунктов а) и б).
переведите их.
32) Найдите и переведите предложения со сложным дополнением.
33) Расшифруйте указанные сокращения.
34) Найдите герундий в предложениях. Переведите предложения.
35) Найдите в следующих предложениях: а) герундий; б) причастие; в) отглагольное существительное.
36) Найдите условные придаточные предложения, которые выражают: а) маловероятное предположение; б) упущенную возможность совершить действие. Переведите предложения.
37)Дайте форму множественного числа указанных существительных.
38) Укажите, в каких предложениях глагол – сказуемое стоит во временах группы Perfect .
39) Укажите, в каких предложениях глагол – сказуемое стоит во временах группы Continuos .
40) Укажите, в каких предложениях модальные глаголы или их эквиваленты выражают долженствование.
41) Прочтите предложения и скажите, соответствуют ли действительности, упоминаемые в них факты.