МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Херсонська державна морська акадеиія

ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи, голова навчально-методичної комісії академії ______________професор Л.Б. Кулікова “_______”_____________200___ р.

Робоча програма з дисципліни психологія

/Судоводители !/

Факультет судноводіння та енергетики суден

Кафедра гуманітарної та соціально-економічної підготовки

Напрям підготовки 6.070104 «Морський та річковий транспорт»;

Курс П, 1У

Форма навчання - денна, заочна

Херсон 2011

Програма розроблена згідно затвердженого навчального плану 2011 р. відповідно до галузевого стандарту вищої освіти підготовки бакалавра з напряму 6.070104 «Морський та річковий транспорт» доцентом кафедри Зайцевою Тетяною Григорівною, кандидатом педагогічних наук, доцентом.

Рецензент програми: Великий Віктор Миколайович, завідувач кафедри соціально-гуманітарних дисциплін Херсонського юридичного інституту хнувс, кандидат педагогічних наук, доцент

Схвалено навчально-методичною комісією

академії

Протокол № ____ від “_____” _____________ 2011__ р.

Декан факультету ________ Чернявський В.В.

Завідувач кафедри________ Куликова Л.Б.

Пояснювальна записка

Мета курсу:

Навчальний курс «Психологія» э спрямованим на психологічну підготовку курсантів та студентів ХДМА до професійної діяльності, що передбачає забезпечення високого рівню їх психічної культури, емоційно-вольової стійкості з врахуванням специфіки роботи моряка в екстремальних умовах природного морського середовища.

Знайомство з теоретичним та практичним матеріалом допоможе майбутнім фахівцям удосконалити особисті психічні пізнавальні процеси, - сприйняття, пам’ять, уяву, мислення, забезпечити розвиток комунікативних здібностей, які є особливо необхідними в умовах замкненого соціального середовища, сформувати уміння підтримувати високий рівень особистої загальної психофізичної та професійної працездатності тощо.

Навчальний курс «Психологія» належить до розділу навчального плану «Гуманітарні та соціально-економічні дисципліни», який є призначеним забезпечити високий рівень загальної та професійної культури майбутнього дипломованого моряка, широту його ерудиції, наукових поглядів на соціально-культурні, політичні, економічні та інші процеси, що відбуваються в різних країнах світу.

Знайомство курсантів та студентів з закономірностями функціонування психіки особистості сприятиме формуванню у них позитивного образу професійного самосприйняття, тобто сприйняття самого себе як моряка-професіонала грамотного, мужнього, надійного, який може швидко і адекватно реагувати в звичайних та екстремальних умовах професійної діяльності.

Зміст навчального курсу «Психологія», його теоретичний матеріал та практичні завдання відповідають модельним курсам ІМО, а також відповідним розділам Конвенції STCW- 75/95. Рівень знань та умінь, що передбачаються бути сформованими у курсантів на підставі вивчення курсу «Психологія», відповідають стандартам Міжнародної Конвенції STCW-78/95 щодо забезпечення рівня психічної та психологічної підготовки фахівців морського та річного флоту.

Зміст та логіка надання теоретичного матеріалу та практичних завдань в межах навчального курсу «Психологія» враховує основні педагогічні принципи, зокрема систематичності та послідовності. Так, теми лекцій №№1,2, 3 першого змістовного модулю спрямовані на забезпечення загальної психологічної підготовки курсантів. Інформаційний матеріал другого змістовного модулю є присвяченим професійної психологічної підготовки курсантів до безпосередньої професійної діяльності. Організація процесу навчання в межах курсу відповідає також педагогічним принципам науковості, зв’язку теорії з практикою, наочності, міцності тощо.

Логіка звернення до форм педагогічної роботи враховує специфіку та закономірності навчально-пізнавальної діяльності курсантів, тому спочатку надаються лекційні заняття, далі – семінари, самостійна та індивідуальна робота.

Завдання курсу:

Методичні завдання: знаходження та використання таких навчально-виховних методів педагогічної роботи, що зможуть забезпечити високий рівень знань та умінь курсантів та студентів. В процесі вивчення навчального курсу «Психологія» можуть використовуватися різноманітні методи та прийоми навчання і виховання, серед яких актуальними є наступні:

- мовні ( розповідь, інструкція, пояснення, лекція);

- наочні (демонстрація, ілюстрація, показ);

- практичні (вправи, дидактичні завдання тощо);

- тренінгові (активізуючи та стимулюючи);

- стимулювання навчально-пізнавальної діяльності (дискусія, забезпечення

успіху, інтересу та новизни, опора на життєвий досвід);

- евристичні методи (метод мозкової атаки, генерації ідей),

- заохочення та покарання;

- позитивного прикладу;

- опора та позитивне, а також різноманітні прийоми педагогічного впливу,

зокрема будуючи та гальмуючи.

Пізнавальні завдання:

- ознайомлення з предметом дослідження психології як науки, пояснення значення особистої психологічної підготовки для професійної діяльності моряка;

- надання пояснення сутності, закономірностей та механізмів функціонування особистої психіки та психіки інших людей;

- забезпечення наукового тлумачення механізмів основних психічних пізнавальних процесів, - відчуттів, сприйняття, пам’яті, уяви, мислення, а також основних психологічних властивостей особистості, - темпераменту, здібностей, характеру;

- ознайомлення з сутністю явища «особистість» та різноманіттям її емоційно-вольових станів;

- пояснення закономірностей свідомої психічної саморегуляції та ознайомлення з технологією користування методами психічного самовпливу тощо.

Практичні завдання: формування у курсантів та студентів наступних основних умінь та навичок користування інформаційним матеріалом:

- свідомо контролювати характер особистого емоційно-вольового стану та забезпечувати високий рівень його стійкості;

- здійснювати свідомий психічний самовплив на підставі активізації резервних механізмів особистої психіки з метою підвищення рівня індивідуальної психофізичної стійкості;

- встановлювати стабільні комунікативні зв’язки зі іншими членами екіпажу;

- реалізовувати процес індивідуального психічного професійного самоудосконалення, інше.

Програма курсу ПСИХОЛОГІЯ