2. Методика реализации самостоятельной работы по изучению теоретического курса
Самостоятельное изучение теоретического материала планируется по по соответствующим модулям курса.
Самостоятельная работа по курсу «Молекулярная биология и генная инженерия» включает самостоятельное изучение теоретического материала. Самостоятельное изучение теоретического материала планируется по всем разделам курса. Содержание и рекомендуемая литература на освоение теоретического материала указаны в таблице 2.
Если при прочтении теоретического материала возникают вопросы, студент может проконсультироваться у преподавателя по электронной почте или на периодических очных консультациях.
При самостоятельном изучении теоретического курса студентам необходимо:
- изучить темы теоретического курса в соответствие учебной программой дисциплины;
- подготовить устные ответы на контрольные вопросы по заданной теме теме.
Таблица 2
«Самостоятельное изучение теоретического материала»
№ п/п |
Название раздела дисциплины по программе |
Самостоятельное изучение теоретического материала по темам (часы)
|
1 |
2 |
3 |
1 |
Модуль 1. Введение Раздел 1.3 Генетика и генетическая информация
|
Генетика и законы Менделя. Генотип и фенотип. У эукариот гены дублированы. Генетический полиморфизм. Аллельные гены. Доминантность и рецессивность. ДНК как материал, хранящий наследственную информацию. Ген – элементарный фактор наследственности. Расположение генов в ДНК хромосом. Генетика и молекулярная биология. Согласование концепций. Исходная основная гипотеза генетики: «один ген – один признак». Модификация основной гипотезы. (2)
|
2 |
Модуль 2. Структура белков, нуклеиновых кислот и общая схема о генетической системы Раздел 2.3 Нуклеиновые кислоты: структура и функции |
Нуклеиновые кислоты: хранение и реализация наследственной информации. Методы исследования структурной организации нуклеиновых кислот. Структура нуклеиновых кислот. Уровни структурной организации нуклеиновых кислот. Двойная спираль ДНК. Структура ДНК в клетке. Обратимая денатурация ДНК. Репликация ДНК. ДНК полимеразы. Основные типы клеточной РНК: информационные РНК; рибосомальные РНК; транспортные РНК. Рибозимы. Метод молекулярной селекции. (2)
|
3 |
Модуль 3. Реализация генетической информации Раздел 3.2 Особенности механизмов трансляции у прокапиот и эукариот |
Особенности строения mРНК у прокариот и эукариот. Структура рибосом у прокариот и эукариот. Гипотезы о происхождении рибосом. (2)
|
4 |
Модуль 4. Хромосомы Раздел 4.1 Хромосомы: строение и функционирование |
Хромосомы (нуклеоиды) прокариот. Хромосомы митохондрий и хлоропластов. Хромосомы эукариот. Упаковка ДНК в хромосомах прокариот и эукариот. Специфические участки линейных хромосом эукариот- теломеры и центромера. Половые хромосомы. Диминуция хромосом и дифференцировка клеток. В-хромосомы. (2)
|
5 |
Модуль 5. Передача, изменение и защита генетической информации в ряду поколений Раздел 5.3 Основные генетические и родственные им системысистемы |
Прокариотические хромосомы. Эукариотические хромосомы. Хромосомы митохондрий. Хромосомы пластид. Вирусы. Вироиды. Мобильные элементы генома. Плазмиды. Прионы. Нанобактерии. (2)
|
6 |
Модуль 6. Системы развития и поддержания целостности многоклеточных организмов Раздел 6.3 Иммунитет. Некоторые отклонения в работе иммунной системы |
Понятие об иммунитете. Иммунная система человека. Антитела и их синтез. Некоторые отклонения в работе иммунной системы. Синдром приобретенного иммунодефицита. (2)
|
7 |
Модуль 7. Методы генной инженерии Раздел 7.2 Системы экспрессии для получения белков |
Экспрессия в E. Coli. Эукариотические системы экспрессии. Необходимость использования эукариотических систем экспрессии. Дрожжевые системы экспрессии. Системы экспрессии с использованием культур клеток насекомых. Использование клеток млекопитающих. Конструирование белков. (2) |
8 |
Модуль 8. Задачи молекулярной биологии в XXI-ом веке Раздел 8. 1 Молекулярная биология и возникновение жизни. Раздел 8.2 Молекулярная биология и происхождение человека. |
Современные концепции происхождения и эволюции жизни. Успехи молекулярной биологии в проблеме возникновения человека и его расселения по по территории Земли. (4) |
Самостоятельная работа должна способствовать развитию таких необходимых навыков, как решение поставленной перед студентом задачи, сбор и аналитический анализ литературных данных, умение сделать обоснованные выводы.
3. Другие виды самостоятельной работы
К другим видам самостоятельной работы студентов относится, в частности, работа над отчетом-рефератом по результатам проведенного анализа литературы на заданную тему.
Отчет должен состоять из следующих разделов:
Титульный лист.
Краткий обзор теоретического материала, завершающийся постановкой цели и задач аналитического исследования.
Описание методик, использованных авторами оригинальных статей.
Изложение результатов аналитического исследования и их обсуждение.
Основные выводы.
Для оформления отчета следует использовать стандарт СФУ СТО 4.2-07-2010 «Система менеджмента качества. Общие требования к построению, изложению и оформлению документов учебной и научной деятельности».