а) Введение (зачем все это?) -Дарья

Этот документ создан для того, чтобы действующие кураторы и желающие быть кураторами понимали, как работает проект «Кураторство». В путеводителе куратора можно найти ответы на вопросы «что такое проект кураторство?», «зачем проект кураторство?», «как работает проект?».

В данный момент «Путеводитель куратора» находится на стадии доработки.

Содержание (Женя впиши содержание после того, как логически все расположишь).

б) Проект Кураторство – Дарья.

Определение

Кураторство – проект, созданный студентами факультета (теперь, направления) психологии, направленный на помощь в адаптации к «новой среде» студентов первого курса (психологии).

Критерии успешности проекта. 1. Итоговая обратная связь о достижении цели проекта. 2. Анкетирование (в начале и в конце, анонимное). 3. Количественная оценка мероприятий – 50-60% (минимальный порог эффективности). Поискать критерий истинной нормы. 4.Вопросы на индивидуальных собраниях, направленные на достижение цели проекта. 5. Упражнения на диагностику сплочения на посвящении и в конце проекта.

в) Команда. Дарья

Для достижения целей и задач проекта мы работаем в такой форме организации, как команда.

Команда -

Характеристики команды, которых мы придерживаемся:

1. Общая цель взаимосвязана с личной целью.

2. Эффективное использование ресурсов группы.

3. Толерантность, как уважительное отношение.

4. Четкая система ролей и функционала.

5. Мотивация на работу в команде.

6. Наличие сроков (деролинг по достижению цели).

7. Приоритет рабочего взаимодействия.

8. Средняя степень сплоченности.

9. Четкость задач.

10. Корпоративная культура.

11. Эффективная коммуникация.

12. Устав (границы группы).

Цель и задачи проекта

Цель проекта «Кураторство» - поддержка в социализации первокурсников и их адаптации к новым условиям студенческой жизни.

Задачи:

1. Консультация по вопросам и предоставление информации (учебная, внеучебная, административная):

   • информирование;

   • наличие информ-листа куратора (объяснения для куратора про медсанчасть, справки, библиотеки) к 1 сентября;

   • разделение информации по сферам на разных людей;

   • беседы с тем, у кого возникли вопросы.

2. Повышение эффективности учебного процесса первокурсников:

   • мотивация через индивидуальные собрания (мини-целеполагание, через рефлексию);

   • встреча с выпускниками и преподавателями;

   • напоминать про просмотр ведомостей;

   • предсессионное мероприятия.

3. Помощь в реализации интересов и потребностей первокурсников в университете:

   • Информирование;

   • презентация КПП «Сталкер»;

   • газета ИПиП;

   • содействие первокурсникам в творчестве;

   • узнать потребности (через индивидуальные собрания).

4. Содействие при подготовке к творческим мероприятиям (см. обязанности творческого куратора):

   • содействие творческому куратору института в наборе первокурсников, распределении первокурсников по творческим объединениям;

   • организация и проведение творческих кампаний в течение семестра (общее посвящение, дебют и т.д.);

   • выбор творческого лидера из группы первокурсников к концу сентября.

5. Содействие в развитии рефлексивности, самостоятельности, ответственности и инициативности у первокурсников:

   • индивидуальные собрания;

   • мини-тренинги;

   • пары-беседы для группы;

   • индивидуальные задания на индивидуальных собраниях.

6. Содействие в создании сплоченной, эффективно функционирующей группы:

   • проект «Посвящение»;

   • тренинги;

   • собрания для всех;

   • игра «Шарик, ты балбес».

д) Куратор (его образ)