"...Каждый должен обладать превосходной дикцией, произношением... должен чувствовать не только фразы, слова, но и каждый слог, каждую букву... Если человек не чувствует души буквы, он не почувствует и души слова, не ощутит и души фразы, мысли"...

К. С. Станиславский

1. Произнесите без голоса глухие согласные, активно взрывая их:

   п! пь! п! пь! п! пь! п! пь! ...

   т! ть! т! ть! т! ть! т! ть! ...

   к! кь! к! кь! к! кь! к! кь! …

2. Произнесите с голосом:

   пу! по! па! пэ! пи! пы! пя! пе! пё! пю!

   ту! то! та! тэ! ти! ты! тя! те! тё! тю!

   ку! ко! ка! кэ! ки! кы! кя! ке! кё! кю!

3. Звонкие согласные:

   бу! бо! ба! бэ! би! бы! бя! бе! бё! бю!

   ду! до! да! дэ! ди! ды! дя! де! дё! дю!

   гу! го! га! гэ! ги! гы! гя! ге! гё! гю!

4. Произнесите без голоса

   ру! ро! ра! рэ! ри! ры! ря! ре! рё! рю!	ву! во! ва! вэ! ви! вы! вя! ве! вё! вю!		цу! цо! ца! цэ! ци! цы! ця! це! цё! цю!
   фу! фо! фа! фэ! фи! фы! фя! фе! фё! фю!		чу! чо! ча! че! чи!

5. Произнесите с голосом. Следите за активным произнесением конечных глухих согласных, слогосочетания заканчиваются хорошим взрывом:

   бу - бу - бу - бу - бупп! бо - бо - бо - бо - бопп! ба - ба - ба - ба - бапп! бэ - бэ - бэ - бэ - бэпп! би - би - би - би - бипп! бы - бы - бы - бы - быпп!

   пибб – пэбб – пабб – побб –пубб - пыбб! пибби – пэббэ – пабба – поббо – пуббу – пыббы!

   гу - гу - гу - гу - гукк! го - го - го - го - гокк! га - га - га - га - гакк! гэ - гэ - гэ - гэ - гэкк! ги - ги - ги - ги - гикк! гы - гы - гы - гы - гыкк!

   ду - ду - ду - ду - дутт! до - до - до - до - дотт! да - да - да - да - датт! дэ - дэ - дэ - дэ - дэтт! ди - ди - ди - ди - дитт! ды - ды - ды - ды - дытт!

6. Конечные глухие согласные следует произносить активно. Слоги как бы "бегут" к конечному.

   ву - ву - ву - ву - вуфф! во - во - во - во - вофф!

   ва - ва - ва - ва - вафф! вэ - вэ - вэ - вэ - вэфф!

   ви - ви - ви - ви - вифф! вы - вы - вы - вы - выфф!

7. Произнесите без голоса тексты, активно взрывая глухие согласные:

Пришёл Прокоп – кипел укроп, ушёл Прокоп – кипел укроп, как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.

На улице снег белеет, алеет и голубеет. А снег всё летит, сверкает, а снег всё летит и тает.

Кукушка кукует, кукует в леску: ку-ку! ку-ку! ку-ку!

Сам себя губит, кто людей не любит.

Пошел Ипат лопаты покупать,

Купил Ипат пять лопат,

Шёл через пруд – уцепился за прут,

Упал Ипат – пропали пять лопат.

Затем произнесите эти тексты с голосом и проследите за активным звучанием взрывных согласных, особенно в конце слов.

8. Активно взрывайте согласные в следующем упражнении:

   Птка! птко! птку! пткэ! птки! пткы! Бдга! бдго! бдгу! бдгэ! бдги! бдгы! Кпта! кпто! кпту! кптэ! кпти! кпты!

   Гбда! гбдо! гбду! гбдэ! гбди! гбды! Тпка! тпко! тпку! тпкэ! тпки! тпкы! Дбга! дбго! дбгу! дбгэ! дбги! дбгы!

9. Произнесите, взрывая выделенные согласные:

Вагоны вперед покатили, как мячики: ТАк-чики, ТАк-чики, ТАк-чики, ТАк-чики...

Бочка - Кочка - Дочка - Мочка - Ночка - Почка - Точка.

Печь - Жечь - Сечь - Течь - Лечь - Меч - Речь...

10. Имитируйте:

Стук колёс поезда: тук-тУк-тук-тук-тук-тУк-тук-тук-тук…

Пулемётная очередь: так-так-так-так-так-так…

Цокот подков: цОк-цок-цОк-цок-цОк-цок-Цок…

Быстрое звяканье ножниц: чик-чик-чик-чик-чик…

Капли дождя: кап-кап-кап-кап-кап-кап…

Чириканье воробья: чик-чирик! чик-чирик! чик-чирик!..

Звук детского пистолета: пиф-паф! пиф-паф! пиф-паф!..

Лягушка: ква-ква! ква-ква! ква-ква!..

Дудочка: дудУ! дудУ! дудУ!..

Дрожащий от холода: в-в-в-в-в-в-в-в-в-в-в…

"В" и "ф" произносить трудно т.к. их артикуляция "запирает" звук голоса (нижняя губа прикасается к верхним зубам), поэтому необходима энергия воздушной струи, для озвучивания этих согласных, особенно в сочетании с другими взрывными.

11. Прочитайте чистоговорки, чётко произнося согласные.

(В,д,т,р) В недрах тундры выдры в гетрах тырят в ведра ядра кедров. Выдрав с выдры в тундре гетры, вытру выдрой ядра кедра, вытру гетрой выдре морду – ядра в вёдра, выдру в тундру.

(К,п,р) Из-под Костромы, из-под Костромищи шли четыре мужчины. Говорили они про торги, да про покупки, про крупу, да про подкрупки.

(К,р,м,н) Курфюрст скомпрометировал ландскнехта.

(П) Когда-то галок поп пугая, в кустах заметил попугая, и говорит тут попугай: "Пугать ты галок, поп, пугай. Но только галок, поп, пугая, не смей пугать ты попугая!"

(Б) Белый снег, белый мел, белый заяц тоже бел. А вот белка не бела – белой даже не была.

(Д,б,л) Дятел дуб долбил, долбил, продалбливал, да не продолбил и не выдолбил.

(Д,б,в) Еду Я по выбоинам, из выбоин не выеду Я.

(Д,м) А мне не до недомогания.

(К,л,н,м) – Это колониализм?

– Нет, это не колониализм, а неоколониализм!

12. «Звукоподражание». Тренировка различных способов выдоха: плавного, спокойного, энергичного. Воспроизведите звуки, контролируя фонационное дыхание:

    Мяч: ССССССС... Шум леса: ШШШШШШШ... Муха: ЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗ… Комар: ЗЬЗЬЗЬЗЬЗЬЗЬЗЬ… Жужжание пчелы: ЖЖЖЖЖЖЖЖЖ…	напряжение диафрагмы минимальное, воздух выходит интенсивно, плавно, равномерно
    Крик и карканье вороны: КРР! КРР! КРР!... КАРР! КАРР! КАРР!... Сорока: ТРР! ТРР! ТРР!... Рокот мотора: РРРРРРРРРРРР… Звук электрического звонка: РЬРЬРЬРЬРЬРЬР…	диафрагма энергично и активно двигается, выталкивая воздух рывками

13. Произвольное управление выдохом при речевом дыхании.

Стоя, вытяните руки в стороны, дышите ровно. Резко опустите руки вниз, выдохнув воздух. Вдыхая, поднимите руки вверх. Снова опускайте руки, считая вслух: раз, два, три. Теперь поднимите руки, вдыхая и плавно опустите их, считая: раз, два, три, четыре, пять, шесть. Затем до 9, 12, 15 и т.д. Затем в обратном порядке. Координируйте движение рук со счётом.

14. Тренировка добора воздуха для постановки речевого дыхания.

Приседая, произносите:	Поднимаясь, добирайте воздух. Выдох и вдох – короткие, энергичные, без напряжения.
1,2,3,4
5,6, 7,8
мммму! ммммо!
мммма! ммммэ!
мммми! ммммы!
ххха!
хххэ!
хххо!
хххи!

Укрепление связок. Разработка диафрагмы.

1. Представляем, будто полощем горло, только голову вверх не закидываем, а медленно поворачиваем слева направо и обратно, производя звуки "полоскания горла".
2. Набрав воздух ртом, медленно выдыхая, мычим, при этом по ноздрям.
3.Так же, как и во втором упражнении, только постукиваем пальцами по носогубным (мимическим) складкам.
4. Слегка постукивая пальцами по верхней губе, произносим "бы-бы-бы-бы-бы" на одном выдохе.
5. Постукивая пальцами по нижней губе, произносим "вы-вы-вы-вы-вы", затем "зэ-зэ-зэ-зэ".
6. Глубоко вдыхаем ртом. Постукивая кулаком по груди, от одного плеча к другому, произносим медленно нараспев в низком регистре "А -а-а-а-О-о-о-о-У-у-у-у".
7. «Собака в жару». Открываем рот, вываливая язык, и дышим животом.
8. Мычим с закрытым ртом. Вначале тихо, постепенно повышая громкость до максимальной.
9. Делаем вдох. Опускаем голову на грудь. Протяжно произносим звук «и». Отбрасываем голову назад. Снова произносим звук «и». Если «и» звучит выше, связки напряжены. Повторяем упражнение.
10. «Тарзан». Встаньте прямо, сделайте выдох, затем глубокий вдох. Сожмите руки в кулаки. На выдохе громко произносите звук «и», одновременно колотя себя кулаками по груди. Сделайте вдох. Так же произнесите звук «э», затем «а», «о» и «у».	Упражнение следует выполнять только по утрам, так как оно обладает активизирующим действием.