- •1. Эволюция взглядов на социальную работу. Развитие теории социальной работы за рубежом.
- •2. Понятие социальной работы. Различные подходы к определению социальной работы.
- •3. Ср как научная дисциплина: структура и основные элементы.
- •4. Объект и предмет тср.
- •5. Методология научного исследования в ср. Основные методологические концепции в тср.
- •Методы научного исследования в тср, их классификация.
- •Закономерности ср: понятие, специфика, содержание. Использование знаний о закономерностях ср.
- •Понятийный аппарат тср. Классификация понятий ср.
- •9. Тср в системе научного знания.
- •10. Ср и философия: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия.
- •11. Ср и социология: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия.
- •12 Вопрос. Ср и психология: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия
- •13 Вопрос. Ср и социальная педагогика: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия
- •14 Вопрос. Социальная работа и медицина: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия
- •15 Вопрос. Ср и право: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия
- •16. Психолого-ориентированные модели ср: психодинамическая и бихевиористская.
- •17. Психолого-ориентированные модели ср: гуманистическая и экзистенциальная.
- •Социолого-ориентированные модели ср: теория систем и «модели жизни».
- •Социолого-ориентированные модели ср: радикальная и марксистская.
- •20. Комплексно-ориентированные модели ср.
- •21. Теоретические модели и парадигмы практики (подходы, «традиции», «модели практики») в ср, их взаимосвязь.
- •22. Взаимосвязь теории и практики ср. Формы взаимодействия теории и практики ср.
- •23 Вопрос. Комплексно-интегративный характер социальной работы и разновидности специализированного редукционизма
- •24.Гуманизм как философия ср. Нравственно-гуманистический характер ср.
- •25. Системный подход в социальной работе.
- •26 Вопрос. Социальная работа как учебная дисциплина. Многоуровневая система подготовки специалистов по социальной работе в рф
- •Вопрос 27. Социальное образование: понятие, исторические формы. Развитие социального образования в России.
- •28. Ср как вид профессиональной деятельности: основные цели, задачи, принципы, средства.
- •31. Ср как вид профессиональной деятельности: уровни ср.
- •29. Ср как вид профессиональной деятельности: основные субъекты и объекты. Субъектно-объектные отношения в практике социальной работы.
- •32. Ср как вид профессиональной деятельности: основные направления и формы социальной работы в современном обществе.
- •30. Ср как вид профессиональной деятельности: принципы социальной работы (как профессиональной деятельности).
- •33. Социальное обслуживание и его место в системе социальной работы. Социальная работа, социальное обслуживание, социальная защита, социальное обеспечение: сходство и отличия.
- •34. Понятие «клиент» в социальной работе, стратегия и типы взаимоотношений специалиста и клиента.
- •35. Профессиональный портрет специалиста по социальной работе.
- •36. Основные сферы деятельности и профессиональные роли социального работника.
- •37 Вопрос. Понятие эффективности социальной работы. Показатели, индикаторы, критерии оценки эффективности социальной работы
- •38 Вопрос. Общественно значимые функции ср. Многосубъектность социальной работы как социального института
- •39 Вопрос. Государство как субъект социальной работы
- •40 Вопрос. Нко как субъекты социальной работы
- •41 Вопрос. Социальные проблемы и противоречия, социальная работа как способ разрешения общественных противоречий
- •43 Вопрос. Модели социальной политики. Цели социальной политики и представления о социальной справедливости основных политических сил современности. Концепция государства благосостояния
- •44 Вопрос. Правовое и социальное равенство и идея социального государства. Роль социальной работы в реализации дополнительных прав отдельных категорий населения
- •45 Вопрос. Нормативно-правовые основы социальной работы. Международный, федеральный и региональный уровни правового обеспечения социальной работы
- •46 Вопрос. Право и социальная работа как институты современного общества: взаимосвязь и взаимодействие
- •47 Вопрос. Понятие и система социальной защиты. Принципы, субъекты, объекты социальной защиты. Организационно-правовые формы социальной защиты
- •48 Вопрос. Организационная структура социальных служб и их функции
43 Вопрос. Модели социальной политики. Цели социальной политики и представления о социальной справедливости основных политических сил современности. Концепция государства благосостояния
В различных странах мира сложились разные модели социальной политики, отличающиеся масштабами и направленностью.
Шведская модель – предусматривает активное участие государства в регулировании социальных процессов в обществе за счёт существенного перераспределения и доходов через налоговую систему и общественные фонды, социальные программы. В Швеции общий уровень налогообложения превышает 50%, а коридор социальной дифференциации один из самых узких в мире. Посредством этого государством достигается цель значительного выравнивания доходов, и обеспечение за счёт государственных средств широкого спектра социальных программ.
Континентальная модель – государство оставляет за собой обязанность по выплате социальных пособий, но не предоставляет государственные социальные услуги.
Американо-британская модель – оппозиция европейской модели. Характеризуется существенно меньшим участием государства в социальных программах. Государство берёт на себя обязанность помогать лишь крайне нуждающимся и наиболее бедным, полагая, что в конкурентном индивидуалистическом обществе каждый человек должен обеспечивать себе средства к существованию самостоятельно. При этом государство всячески поддерживает развитие в обществе различных негосударственных форм социальной помощи.
Цели социальной политики:
Социальная политика является одним из важнейших направлений внутренней политики любого государства, так как от неё зависит решение насущных жизненных вопросов большинства граждан – социальные гарантии занятости и защита от безработицы, обеспеченность работой, жильём, доступность образования и медицинских услуг и т.д. Создание приемлемых условий жизни и деятельности (труда, быта, отдыха, развития) для всех социальных групп общества, регулирование социальных отношений между различными социальными общностями, поддержание социального мира и партнёрских отношений между ними составляют цели социальной политики большинства современных демократических государств. Степень успешности в достижении этих целей определяет социальную и политическую стабильность в стране, а значит условия для её динамичного экономического, социального и культурного развития.
Представления о социальной справедливости:
Консервативная модель патерналистского государства, которое сохраняет социальное неравенство, но берёт на себя заботу о неимущих социальных слоях;
Идеология либерализма – декларирует равноправие и изначальную свободу личности, которая должна быть ограждена от произвольного вмешательства со стороны государства.
Уравнительно-социалистическая модель социальной справедливости;
Социал-демократическая модель, которой близки концепции государства благосостояния, социального государства и т.п.
В данных теориях социальная справедливость понимается как такой принцип общественного устройства, который, гарантируя фундаментальные права и свободы личности, включая право частной собственности и свободу предпринимательства, гарантирует в то же время удовлетворение базовых жизненных потребностей всех членов общества, независимо от их трудового вклада.
Концепция государства благосостояния:
Не ограничивая свободу человека, государство благосостояния предусматривает, по сути, введение системы социальных гарантий, смягчение социального неравенства, которое чаще всего воспринимается как несправедливое. С другой стороны, он не требует абсолютного социально-экономического уравнивания всех членов общества. Данное понимание принципа социальной справедливости соответствует основным идеям концепции государства благосостояния, получившей распространение на Западе после второй мировой войны. Основные недостатки концепции государства благосостояния в том, что, гарантируя индивиду достойный уровень жизни независимо от его собственной активности, она порождает иждивенческие настроения.