Заключение

Научное познание – это непрерывный процесс открытия и теоретического объяснения новых фактов.

«Начать с наблюдения фактов, изменять условия, сопровождать эту первоначальную работу точными измерениями, вывести общие законы… наблюдаемых явлений, понять природу силы, вызывающей эти явления, затем дать математическое выражение этих законов – таков путь Ньютона» (Анри Ампер)

Учебная литература

•Горелов А.А. Концепции современного естествознания. М., 2008. Главы 4-5.

•Концепции современного естествознания / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2008. Глава 2 ,§§ 2.1-2.2.

•Концепции современного естествознания / Под ред. С.И. Самыгина. 4-е изд., перераб. и доп. Ростов н/Д., 2003. Раздел I.

•Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки. Ростов н/Д., 2004. Глава III, §§ 1-4; глава Y, § 5.

•Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. 2-е изд. СПб., 2005. С. 35-37, 288- 298.

Автор презентации

Презентацию лекции по теме

«Структура и методы научного познания» подготовил:

Панычик А.В., доцент кафедры философии и культурологии РГЭУ «РИНХ» - 2011 г.