Информационно-технологическая карта программы

1.

Актуальность программы

Вас никогда не смущала увлеченность детей социальными сетями? Почему они так много времени уделяют виртуальному общению? Ведь они, с огромным интересом и при любой возможности, просматривают свои странички в интернете и следят за обновлениями на страницах друзей, многих из которых и в глаза не видели.

Социальная сеть-это почти неисчерпаемый источник информации, а ребёнок по природе своей любопытен, поэтому желание постоянно получать новую информацию для него естественно. В общем, в этом нет ничего плохого; проблема заключается в том, что чрезмерное пребывание в сети выключает ребенка из нормальных социальных взаимодействий, вредит социализации, так как процесс общения в интернете носит специфический, по сути, односторонний характер. Социальная сеть - это возможность общения со всем миром, которая поначалу зачаровывает, но затем следует осознание того, что тебе, в сущности, совершенно нечего обсуждать с незнакомыми людьми с другого континента, а хочется простого и настоящего, живого общения с теми, с кем вырос и живешь рядом.

Запретить детям пользоваться социальными сетями невозможно. Как минимум, такая попытка будет неоправданной: пользоваться все равно будут, только тайком. Может быть, стоит подумать о поиске альтернативы времяпрепровождению в сети? Такой альтернативой является целенаправленная организация досуга ребенка. Широкие возможности для решения задач, связанных с целенаправленной организацией детского досуга предоставляет оздоровительный лагерь, т.к. в его специфических условиях отдыха, насыщенных коллективной жизнедеятельностью, благоприятными природно-климатическими факторами, значительно повышается стремление детей к многообразию видов досуговой деятельности. Это могут быть различные кружки, спортивные секции, творческие студии, художественные салоны, участие в социально значимых делах.

В рамках 9 тематической смены «Досуговый проект «Камчия.ру» будет реализован «Международный проект «Вместе в XXI веке», он пройдет на базе лагеря «Лонгоз». Участниками этого проекта станут не только ребята, отдыхающие в «Камчии», но и лауреаты международного конкурса «Вместе в ХХІ веке» из детских центров России, Белоруссии, Украины, Казахстана и Болгарии, победители национального конкурса «Куба – далекая и близкая». Данный проект направлен на развитие и укрепление дружбы, толерантности, взаимопомощи, солидарности и сотрудничества между молодым поколением, представителями разных стран и народов.

Воспитание молодого поколения в духе толерантности, дружбы, взаимопонимании и приятии других через знакомство с культурой и бытом разных народов, коллективные дела, творчество, обмен знаниями и идеями является основой гармоничного личностного развития и устойчивого развития общества в целом. В современном обществе высоких технологий, интенсивного информационного обмена нужно воспитывать понимание общей ответственности за сохранение мира, мирного сосуществования и благополучия всех государств и народов.

2.

Цель программы

Содействовать формированию личности ребенка как субъекта правильной организации свободного времени и досуговой деятельности.

3.

Адресаты программы

• Дети города Москвы в возрасте 10-16 лет.

• Лауреаты международного конкурса «Вместе в ХХІ веке» из детских центров России, Белоруссии, Украины, Казахстана и Болгарии, победители национального конкурса «Куба – далекая и близкая».

4.

Сроки реализации

01.08.2012 г. – 23.08.2012 г.

5.

Количество участников

1000 человек

6.

Нормативно-теоритическая база программы

1. Войскунский А.Е. Феномен зависимости от Интернета//Гуманитарные исследования в Интернете/Под ред.А.Е. Войскунского.: М, 2000.

2. Концепция национальной безопасности Российской Федерации//Российская газета. 2000. 18 января.

3. Методические рекомендации по совершенствованию воспитательной и образовательной работы в детских оздоровительных лагерях, по организации досуга детей//Приложение 3 к письму Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.04.2011 г. № МД-463/06.

4. Рекомендации по порядку проведения смен в учреждениях отдыха и оздоровления детей и подростков//Приложение к письму Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2011 г. № 06/614

7.

Игровая модель смены

Приехав в лагерь, дети попадают в необычную социальную сеть, необычность ее заключается в том, что она живая. Чтобы стать полноправным пользователем «живой детской сети», ребенку необходимо зарегистрироваться и получить личную ID-карту, в которой будет указано его имя и помещена фотография. Эта карта очень важна, без нее нахождение в сети будет невозможным, так как в ней будут отмечаться уровни личностного роста пользователя сети.

Что же такое «живая детская сеть»? Вообразим многоэтажный дом, в котором собрались дети разных возрастов, национальностей, религий, культур. Здесь придётся провести много времени, поэтому нужно налаживать отношения для удобного сосуществования. Дети начинают делиться на группы по интересам: спортсменов объединяет спорт, танцоров – танец, певцов – песня, кого-то – игры или хобби. Каждый ребенок может входить в несколько групп, и, следовательно, круг его общения расширяется. Кроме этого, каждый ребенок, достигнувший уровня «уверенный пользователь», может организовать свою собственную группу в детской живой сети и начать привлекать в нее новых участников.

Необходимо помнить, что любая группа в детской сети не должна противоречить философии детства. Для этого существуют модераторы и администраторы сети – старшие вожатые и администрация лагеря. Помимо групп по интересам в живой сети есть разнообразные игры, творческие конкурсы и задания, как индивидуальные, так и групповые. Каждое дело в смене будет являться своеобразным эквивалентом одной из компьютерных он-лайн игр, которые будут проигрываться в реальной действительности. Для представителей органов самоуправления будет проведен профильный курс «Да будет праздник!»

«Живая детская сеть» – это единое досуговое пространство, которое представляет собой очень удобный и легкий способ коммуникации и реализации творческих способностей детей.

8.

Ключевые дела смены

• Шоу Знакомств «Собираем сто друзей!»;

• Презентация живой детской сети;

• Работа досуговых сообществ;

• Он-лайн игра «Осторожно! Дети в сети!»;

• Квиз-игра «Свет! Камера! Загадка!»/ «Тайна семи кораблей»;

• Танцевальная игра «Школа танцев «Пара Па»;

• Реалити-шоу «А вам и не снилось!»;

• Творческий портал «Камчия.ру»

• Презентация СОДО;

• Круглые столы.

9.

Партнеры по реализации программы

• Общественный центр ДОЛ «Радуга» в СОК «Камчия»;

• Отдел туристического обслуживания СОК «Камчия»

10.

Предполагаемые результаты программы

• дети узнают новые формы и способы организации досуговой деятельности, приобретут опыт организации массовых программ в школах, в других образовательно-оздоровительных учреждениях, познакомятся с образом жизни в СОК «Камчия»;

• личностный рост каждого участника программы (повышение уровня коммуникативной культуры, получение новых знаний, умение их применять на практике; проба сил в социально-значимой деятельности, получение опыта правильной организации свободного времени);

• высокий уровень развития межличностных и коллективных отношений в лагере;

• повышение мотивации к обогащению своих знаний, к занятию активной личной и гражданской позиции.

11.

Авторы-составители программы

Кузьмина Ю.А., главный специалист отдела программно-методического сопровождения Управления образования и методического сопровождения воспитательной работы ГАУ «МЦДСО»,

Овчинникова Ф.И., заведующий ОМО в СОК «Камчия»,

Поспелов М.Г., методист ОМО в СОК «Камчия»,

Рау Е.В., методист ОМО в СОК «Камчия»,

Под общей редакцией Ерохина С.В. - начальника Управления образования и методического сопровождения воспитательной работы ГАУ «МЦДСО», кандидата педагогических наук, члена - корреспондента АПСН, заслуженного работника образования.