- •I. Основные цели и задачи курса
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Экономическая наука и ее функции
- •Тема 2. Основы рыночного обмена
- •Тема 3. Основы микроэкономики, потребители и фирмы
- •Тема 4. Поведение фирмы с растущей прибылью и процесс производства
- •Тема 5. Формирование предпринимательской структуры в России
- •Тема 6. Фирма и структура бизнеса
- •Тема 11. Размещение экономической активности: городская и региональная экономика
- •6. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •7. Примерный перечень тем курсовых работ
- •8 Примерный перечень вопросов к экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»
ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»
В Г. ЯКУТСКЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Экономическая теория:
Микроэкономика
Направление подготовки: 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр
Якутск
2011
МИКРОЭКОНОМИКА
I. Основные цели и задачи курса
Цель изучения дисциплины «Экономическая теория: Микроэкономика» состоит в освоении научных и эмпирических знаний о возможностях эффективного использования производственных ресурсов в условиях современной рыночной экономики.
Это предполагает решение следующих учебно-методических задач: формирование у студентов знаний об основах функционирования экономических систем, о механизме микроэкономического равновесия и стабилизационной политике государства, выработку у студентов системного экономического мышления.
2. Место дисциплины в структуре ооп:
Дисциплина относится к циклу «Б.3 Профессиональный цикл». Читается во 2-м семестре на 1 курсе бакалавриата.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
способен анализировать социально- значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчёта экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц.
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
|||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||||
Аудиторные занятия (всего) |
24 |
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лекции |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Семинары (С) |
8 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Самостоятельная работа (всего) |
264 |
|
264 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Курсовой проект (работа) |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Контрольная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
зачет – 2 семестр |
||||||||||||
Общая трудоемкость, зачетных единиц |
288 |
|
288 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
8 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||