Обязательный минимум содержания дисциплины

сущность, формы, функции исторического знания; методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника; отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное; методология и теория исторической науки; история России как неотъемлемая часть истории;

античное наследие в эпоху Великого переселения народов; проблема этногенеза восточных славян; основные этапы становления государственности; Древняя Русь и кочевники; Византийско-древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности; принятие христианства; распространение ислама; эволюция восточнославянской государственности в Х1-Х11 вв; социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв; Русь и Орда: проблемы взаимовлияния; Россия и средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого российского государства; возвышение Москвы; формирование сословной системы организации общества; реформы Петра 1; Век Екатерины; предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; дискуссии о генезисе самодержавия; особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю; структура феодального землевладения; крепостное право в России; мануфактурно-промышленное производство; становление индустриального общества в России: общее и особенное; общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Хв; реформы и реформаторы в России; русская культура Х1Х века и ее вклад в мировую культуру; роль ХХ столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблема экономического роста и модернизации; революции и реформы; социальная трансформация общества; столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма; Россия в начале ХХ в.; объективная потребность индустриальной модернизации России; Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века; политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика; Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса; революция 1917 г.; гражданская война и интервенция, их результаты и последствия; российская эмиграция; социально-экономическое развитие страны в 20-е гг.; НЭП; формирование однопартийного политического режима; образование СССР; культурная жизнь страны в 20-е гг.; внешняя политика; курс на строительство социализма в одной стране и его последствия; социально-экономические преобразования в 30-е гг.; усиление режима личной власти Сталина; сопротивление сталинизму; СССР накануне и в начальный период второй мировой войны; Великая Отечественная война; социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы; холодная война; попытки осуществления политических и экономических реформ; НТР и ее влияние на ход общественного развития; СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений; Советский Союз в 1985-1991 гг.; перестройка; попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал; Беловежские соглашения; октябрьские события 1993 г; становление новой российской государственности (1993-1999 гг.); Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации; культура в современной России; внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

4 семестр по 4 часа в неделю

Всего 136 часов, аудиторные занятия 68 часов (34 – лекции, 34 – практич), СРС 68 часов.

4 семестр – экзамен.

4 модуля.

Далее представлена примерная форма рабочей программы.

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. А.Н. ТУПОЛЕВА-КАИ»

"Утверждаю"

Проректор по учебно-методической

работе

И.К.Насыров

"__"______ 2007 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

ГСЭ.Ф.02. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

Рекомендуется УМЦ КГТУ-КАИ

Специальность: 210101 «Физическая электроника» (ГОС - 2)

Форма обучения: очная

Казань 2007

Содержание

1. Цели и задачи дисциплины

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

3. Модули дисциплины

3.1. Модуль 1.

3.2. Модуль 2.

3.3. Модуль 3.

3.4. Модуль 4. Зачет

4. Распределение учебных часов

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

4.2. Объем и содержание модулей

5. Содержание курса

5.1. Модуль 1.

5.1.1. Цели

5.1.2. Информационный блок

5.1.3. Лабораторные работы

5.1.4. Самостоятельная работа

5.1.5. Выходной контроль

5.2. Модуль 2.

5.2.1. Цели

5.2.2. Информационный блок

5.2.3. Лабораторные работы

5.2.4. Самостоятельная работа

5.2.5. Выходной контроль

5.3. Модуль 3.

5.3.1. Цели

5.3.2. Информационный блок

5.3.3. Лабораторные работы

5.3.4. Самостоятельная работа

5.3.5. Выходной контроль

5.4. Зачет

5.4.1. Вопросы к зачету

6. Учет самостоятельной работы студента

7. Рубежный контроль

8. Модульно-рейтинговая карта дисциплины

9. Литература

9.1 Основная

9.2 Дополнительная

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

10.1 Лабораторные установки

10.2 Учебные стенды и макеты

10.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины

11. Лист согласования

1. Цели и задачи дисциплины.

Рабочая программа по дисциплине «………………..» разработана для студентов, обучающихся по специальности 210101 «Физическая электроника».

Учебная дисциплина знакомит студентов с ………………….. Программа направлена на получение багажа знаний, необходимых для формирования профессиональных компетенций.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Студент должен знать:

Студент должен уметь:

Данная рабочая программа рассчитана на 68 часов аудиторных занятий. Максимальная учебная нагрузка студентов составляет 136 часов, из них 68 часов отводится на самостоятельную работу.

Программа реализует модульный подход в обучении и включает 4 модуля: 3 модуля - теоретический курс обучения, 1 модуль - экзамен.

Форма контроля знаний – модульный рейтинг по завершении работы по каждому модулю, по окончании курса – экзамен.

3. Модули дисциплины

3.1. Модуль 1.

ТЕМА 1……………..

ТЕМА 2. ………………………...

3.2. Модуль 2.

ТЕМА 3. ……………...

ТЕМА 4. ………………………...

3.3. Модуль 3.

ТЕМА 5. ……………………….

ТЕМА 6. ………………………..

3.4. Модуль 4. Зачет

4. Распределение учебных часов

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Всего часов	Семестр
		4
Общая трудоемкость дисциплины	150	150
Аудиторные занятия	68	68
Лекции	34	34
Практические занятия (ПЗ)	Нет	0
Семинары (С)	Нет	0
Лабораторные работы (ЛР)
Другие виды аудиторных занятий	Нет	0
Самостоятельная работа	82	82
Курсовой проект	Нет	0
Курсовая работа	Нет	0
Расчетно-графические работы	Нет	0
Реферат	Нет	0
Другие виды самостоятельной работы	82	82
Вид итогового контроля	экзамен	экзамен