- •1.Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Язык как система. Основные уровни языка.Русский язык в современном мире. Язык и культура.
- •2. Язык и речь. Виды речевой деятельности. Речевая ситуация и её компоненты.
- •3.Функциональные стили речи и их особенности.
- •4. Научный стиль речи.
- •5.Деловой стиль речи и его особенности.
- •6. Текст как произведение речи.
- •11. Орфоэпические нормы.
- •14. Способы словообразования. Приставочный способ
- •17. Имя прилагательное ,их суффиксы, правописание этих суффиксов.
- •18. Правописание сложных прилагательных.
- •19.Имя числительное. Правописание. Употребление числительных в речи.
- •20. Основные выразительные средства языка.
- •23.Предлог ка часть речи.
- •24. Союз как часть речи.
- •25.Частица как часть речи.
- •26.Словосочетание.
- •27.Простое предложение.
- •28. Односоставное и неполное предложения.
- •30. Сложное предложение.
- •35. Наречие. Правописание наречий. Суффиксы -а, -о на конце наречий
18. Правописание сложных прилагательных.
Слитно: от сложных сущ.(пешеходный ,паровозный);из сочетаний слов(железнодорожный (железная дорога) ,древнерусский (древний русский));
в сочетании с наречием (высокообразованный ,быстротечный).Раздельно: качество с дополн. оттенком(кисло-сладкий, горько-соленый);оттенки цвета(иссиня-черный ,молочно-белый ,бледно-розовый) ; первая часть оканчивается на –ико(физико-математический). Под ним струя светлей лазури, над ним луч солнца золотой... А он, мятежный, прости бури, как будто в бурях есть покой! (М. Лермонтов)
Светлей (струя) — прилаг. 1. Струя (какова?) светлей лазури. Н. ф. — светлый. 2. Пост.: качеств. Непост.: простая сравнит. степень. 3. (Какова?) светлей лазури. ════════════ Золотой (луч) — прилаг. 1. Луч (какой?) золотой. Н. ф. — золотой. 2. Пост.: здесь качеств. Непост.: в полной форме, в им. п., в ед. ч., в м. р. 3. (Какой?) золотой. ~~~~~~
19.Имя числительное. Правописание. Употребление числительных в речи.
Имя числительное — самостоятельная часть речи, обозначающая число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который?
У числительных от пяти до двадцати и числительного тридцать Ь пишется на конце, а у числительных пятьдесят- восемьдесят ипятьсот - девятьсот - в середине слова , т. е. между двумя корнями.Числительные девяносто и сто имеют окончание -о в именительном и винительном падежах, в остальных падежных формах - окончание -а: получить девяносто (сто) рублей, вычесть из девяноста (ста) рублей, остаться с девяноста (со ста) рублями.Числительное сорок в именительном и винительном падежах имеет нулевое окончание, а в остальных формах - окончание -а: не хватает сорока рублей, добавить к сорока рублям.Числительное двести в именительном и винительном падежах имеет окончание -и, а триста и четыреста окончание -а.Примечание 1. Числительное двести образовано в результате слияния в одно слово древнерусского сочетания дв ст , где ст - форма именительного падежа двойственного числа от сто (на месте в современном языке употребляется в этом слове и).Примечание 2. Числительные триста и четыреста также возникли на базе сочетаний три ста и четыре ста, где слово стоупотреблено в форме именительного падежа множественного числа с исконным окончанием -а, как у существительных среднего рода; ср.: окно - сто ед., окна - ста (мн. ч.).Сложные числительные, состоящие из двух основ, пишутся слитно: шестнадцать, семьдесят, девятьсот. Составные количественные числительные, состоящие из двух и более слов, пишутся раздельно: шестьсот восемьдесят четыре, тысяча девятьсот девяносто один, три тысячи восемь.
20. Основные выразительные средства языка.
Эпитет – слово, определяющее предмет или действие и подчеркивающее в них какое-либо характерное свойство, качество. (А волны моря с печальным ревом о камень бились).Сравнение – сопоставление двух явлений, с тем чтобы пояснить одно из них с помощью другого. (Снежная пыль столбом стоит в воздухе. Под ним Казбек, как грань алмаза, снегами вечными сиял).Метафора – слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений. (Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно).Метонимия – слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе внешней или внутренней связи между двумя предметами или явлениями. (Читал Толстого. Три тарелки супа съел).Синекдоха – разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними. (Мы все глядим в Наполеоны).Гипербола – преувеличение. (В сто сорок солнц закат пылал).Литота – преуменьшение. (Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить).
Ирония – употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному, с целью насмешки. (Откуда, умная, бредёшь ты, голова? - обращение к Ослу).Аллегория – иносказательное изображение отвлеченного понятия с помощью конкретного жизненного образа. (Лиса – хитрость, Змея – коварство).Олицетворение – перенесении свойств человека на неодушевленные предметы. (Утешится безмолвная печаль).Перифраза – оборот, состоящий в замене названия предмета либо явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты. (царь зверей – лев).
21.Глагол.Правописание глаголов.
Глагол — часть речи, обозначают действие или состояние и отвечают на вопросы что делать? что сделать? что делал(а, и, о)?
1)Ударные личные окончания пишутся в соответствии с произношением ,например: везёшь, везут (1спр);летит, летят (2спр).Написание глаголов с безударными личными окончаниями можно определить по неопределенной форме. Ко 2 спр. Относятся следующие глаголы с безударными окончаниями: а)глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на –ить. б) Следующие 11 глаголов, а также их производные: гнать,держать,дышать,слышать,видеть,вертеть,зависеть,ненавидеть,обидеть,смотреть,терпеть. 2) Буква ь пишется: а)в неопределенной форме глагола, которая отвечает на вопросы что делать? что делать? б)в окончаниях 2-ого лица, единственного числа; в) в повествовательном наклонении после согласных.3)Следует различать формы 2 лица множественного числа глаголов 1 спряжения изъявительного наклонения: в изъявительном наклонении пишется –ете, в повествовательном –ите.4) В основах глаголов прошедшего времени перед суффиксом –л пишется та же гласная, что и перед –то в неопределенной форме.5) В неопределенной фрме и форме прошедшего времени глагола пишутся суффикс –ова(-ева-),если глагол в 1 лице настоящего времени оканчивается на –ую-юю-.Если же в форме 1 лица единственного числа глагол оканчивается на –ываю—иваю--,то в неопределенной форме и форме прошедшего времени глагола пишется суффикс –ыва—ива-.
22.Причастие и деепричастие как особые формы глагола. Правописание причастий.
Причастие-самостоятельная часть речи,которая обозначает признак предмета по действию,объединяет в себе свойства прилагательного и глагола.(какой?что делающий?что сделавший?) деепричастие-самостоятельная часть речи,которая обозначает добавочное действие,объединяет признаки глагола и наречия и показывает,каким образом,почему,когда совершается действие,названное глаголом-сказуемым.(что делая?что сделав?как?каким образом?почему?когда?и др.)
В действительных причастиях настоящего времени пишутся суффиксы: -ущ- (-ющ-), если причастия образованы от глаголов I спряжения: бор-ющ-ийся (борются), клокоч-ущ-ий (клокочут), колыш-ущ-ийся (колышутся), мел-ющ-ий (мелют), пол-ющ-ий (полют), стел-ющ-ийся (стелются), та-ющ-ий (тают).; -ащ- (-ящ-), если причастия образованы от глаголов II спряжения: дыш-ащ-ий (дышат), жал-ящ-ий (жалят), завис-ящ-ий (зависят), кле-ящ-ий (клеят), мол-ящ-ий (молят), хвал-ящ-ий (хвалят). Примечание 1. Глаголы брезжить и зиждиться имеют причастия брезжущий и зиждущийся.Примечание 2.От глаголов мучить и мерить образуются две формы: мучащий, мерящий (нейтр.) и мучающий, меряющий (разг.) В страдательных причастиях настоящего времени (они образуются только от переходных глаголов несовершенного вида) пишутся суффиксы: ем- (реже -ом-), если причастия образованы от глаголов I спряжения: организу-ем-ый (организуют), колебл-ем-ый (колеблют), проверя-ем-ый (проверяют), вед-ом-ый (ведут), влек-ом-ый (влекут), нес-ом-ый (несут);-им-, если причастия образованы от глаголов II спряжения: вид-им-ый (видят), завис-им-ый (зависят), кле-им-ый (клеят), слыш-им-ый (слышат) Действительное выполняет действие само , а над страдательным кто-то выполняет действие.