МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Челябинский государственный педагогический университет

(ФБГОУ ВПО «ЧГПУ»)

Профессионально-педагогический институт

Кафедра автомобили и автомобильное хозяйство и методики

преподавания технических дисциплин

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры АиАХиМПТД

Протокол № ___ от «___» 2011 г.

Зав. кафедрой, к.т.н.,

Руднев. В.В.

“___”_______________201__г.

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Технологическая практика

по направлению подготовки бакалавра

051000"Профессиональное обучение (по отраслям) Профиль «Транспорт»

Челябинск

2012 г.

Составлена в соответствии с ФГОС ВПО № 781 от 22 декабря 2009 г. и учебным планом С(А)ФУ для очной формы обучения от ___ __________ 20__г.

Составитель:

Коваленко.Ю.В. – Старший преподаватель кафедры «Автомобили и автомобильное хозяйство и методики преподавания технических дисциплин».

1 Выписка из гос впо. Требования к содержанию и организации практики.

1. Виды профессиональной деятельности бакалавра

Рабочая программа технологической практики является частью основной профессиональной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки ФГОС ВПО 051000"Профессиональное обучение (по отраслям).

В части освоения основных видов профессиональной деятельности

• учебно-профессиональная;

• научно-исследовательская;

• образовательно-проектировочная

• организационно-технологическая;

• обучение по рабочей профессии.

подготовка бакалавра ведется по профессиональному профилю: "Транспорт".

2. Количество часов на освоение программы технологической практики

Проводится в шестом семестре, продолжительность –

Недели 4 дня, итоговая аттестация:

Зачет – дифференцированный.

2 Программа практики

2.1 Пояснительная записка

2.1.1 Место технологической практики в структуре ООП ВПО

Б.5 – Учебная и производственные практики.

2.1.3 Цели и задачи технологической практики

Технологическая практика является обязательной и неотъемлемой частью учебного процесса. Она способствует повышению профессиональных компетенций будущих специалистов.

Содержание технологической практики определяется учебным планом и обеспечивает интеграцию теоретического обучения с практическим закреп-лением компетенций, способствует изучению деятельности конкретного автопредприятия (АТП), станций технического обслуживания (СТОА) и других предприятий, связанных с техническим обслуживанием и ремонтом автомобильного транспорта для приобретения практического опыта и отбора необходимой информации перед последующей преддипломной практикой и сбора данных для выполнения контрольных работ и курсовых работ по дисциплинам: «Проектирование автопредприятий, учебных лабораторий, мастерских и классов», «Технология и оборудование ремонта автотранспорта», «Технология и оборудование технического обслуживания автотранспорта» и «Экономика автомобильной отрасли»

Цель технологической практики:

• совершенствование профессиональных компетенций у будущих педагогов профессионального обучения на завершающем этапе обучения, подготовка будущих педагогов профессионального обучения к самостоятельной высокопроизводительной трудовой деятельности; формированию у них профессиональных компетенций и таких качеств, как техническая наблюдательность, сообразительность, развитие у студентов творческого и технического мышления, нравственной зрелости и устойчивости поступков;