2. Общественное воспроизводство. Простое, расширенное и суженное. Экстенсивный и интенсивный тип воспроизводства.

Воспроизводство, в хозяйственной жизни (англ. reproduction) — непрерывно продолжающийся (незатухающий, бесконечно повторяемый) процесс производства благ, по ходу которого возобновляются (воспроизводятся) и жизненные средства, и их производители (человек как потребитель и как рабочая сила), и производственные отношения между участниками этого общественного процесса.

Типы воспроизводства

1. характером использования полученного дохода;

2. качественной характеристикой применения факторов производства.

В соответствии с первым критерием различают простое, суженное, расширенное воспроизводство.

Простое воспроизводство - это повторение производства в прежних, неизменных масштабах. Это значит, что общество весь вновь произведенный продукт, в т.ч. и прибавочный, расходует на потребление, а само производство возобновляется в тех же объемах и в том же количестве. Такое воспроизводство наблюдается в некоторых странах Азии, Латинской Америки и в большинстве африканских стран.

Суженное воспроизводство-это возобновление процесса производства в сокращенном, уменьшенном размере. Такое воспроизводство характерно для стран, находящихся в глубоком и длительном социально-экономическом кризисе, в случаях внезапного и быстрого разрушения единого экономического пространства, когда воспроизводственные связи разрываются (послевоенные Германия и Греция, Польша после 1980 г., Россия в 1990-х гг. и другие постсоциалистические страны).

Расширенное воспроизводство - это повторение процесса производства в увеличенном масштабе, при этом полученный доход идет не только в личное потребление товаропроизводителя, но и на приобретение дополнительных производственных ресурсов. Именно за счет их использования последующее производство возобновляется в увеличенном размере.

Расширенное воспроизводство означает возобновление производства в каждом новом воспроизводственном цикле на более высоком (относительно предыдущего) уровне, что должно приводить в итоге к более высокой ступени потребления людей и росту благосостояния общества в целом.

В соответствии со вторым критерием в экономической теории различают: экстенсивное, интенсивное и смешанное воспроизводство.

Экстенсивное воспроизводство - это процесс расширения масштабов производства за счет привлечения дополнительных ресурсов на прежней технологической основе. Можно выделить несколько путей экстенсификации: рост численности рабочих, увеличение рабочего дня, рост объема инвестиций и капиталовложений, освоение новых участков земли, рост добываемого сырья и т.п. Чисто экстенсивный тип воспроизводства не имеет перспективы, т.к. очевидно, что воспроизводство столкнется с ограниченностью ресурсов. Следовательно, данный вид расширенного воспроизводства является своеобразной экономической моделью и классического вида экстенсивного воспроизводства не существует.

Интенсивное воспроизводство - это процесс увеличения объема производства за счет качественного улучшения технологий и техники. Для данного типа воспроизводства характерны следующие пути его обеспечения: обновление техники, более эффективное использование всех ресурсов, экономия материальных ресурсов, повышение квалификации рабочих кадров, укрепление трудовой дисциплины, а также интенсификация управления, развития науки, инфраструктуры.

В чистом виде интенсивное воспроизводство, как и экстенсивное, не существуют. Они взаимно переплетаются и дополняют друг друга, тем самым образуя третий вид воспроизводства, существующий в реальной жизни, - смешанное воспроизводство.

Смешанное воспроизводство - это процесс увеличения масштабов производства за счет одновременного повышения количества экономических ресурсов и совершенствования техники и технологии.

билет 17

1. Управление фирмой в условиях рыночной экономики. Менеджмент и его школы.

Динамичность и вероятностный характер протекания производственного процесса требует ежедневного оперативного планирования и регулирования хода производства для приближения его к оптимальному, исходя из сложившихся реальных условий, а не только из предпосылок, заложенных в плане и нормативах.

В этой связи для промышленного предприятия важно иметь оптимизационную модель управления производством, в которой были бы выделены все параметры, важные для достижения целей. Выбору подлежат показатели, которые при ограниченных ресурсах обеспечивают рост эффективности производства. Ключевое значение приобретают не столько значения отдельных показателей, сколько их взаимодействие и сбалансированность. Эти обстоятельства заставляют пересмотреть сложившиеся подходы к структуре показателей, а также методам их исчисления.

На основе многолетних исследований работы крупного промышленного предприятия разработана оптимизационная модель управления производством, которая включает целевую функцию (критерий оптимальности) и систему ограничений.

Целевая функция имеет вид:

при условиях:

где З_НПП - плановая величина незавершенного производства на конец месяца; В_фl -  фактический остаток деталей l-го наименования на начало месяца; Х_l - плановое количество деталей l-го наименования; B_Tl - количество деталей l-го наименования на товарный выпуск изделий; В_СПl -  количество деталей l-го наименования в сверхплановом превышении; з_l - основная заработная плата по детали l-го наименования; П_l - партия запуска в производство деталей l-го наименования; В_Пl - плановый задел деталей l-го наименования; К_ф - фактический коэффициент комплектности незавершенного производства на конец месяца; К_П - плановый коэффициент комплектности незавершенного производства на конец месяца; З_д - лимит основной заработной платы на текущий рабочий день; З_М - фонд основной заработной платы на месяц; l = 1, 2, ..., L - количество наименований деталей; д = 1, 2, ..., Д - количество рабочих дней в месяце.

Целевая функция означает, что плановая величина незавершенного производства по цеху (З_НПП) должна стремиться к наименьшему необходимому значению. Для этого требуется определить плановое количество деталей (Х_i), подлежащих изготовлению в расчетном месяце, которые в совокупности образуют минимально необходимое незавершенное производство.

Плановая величина незавершенного производства выражается в основной заработной плате. Это позволяет достаточно точно оценить величину незавершенного производства на конец месяца, так как при выполнении расчетов фонд основной заработной платы производственных рабочих является ограничением. [2, с.100]

Эффективность деятельности производственного предприятия зависит от функционирования всех составляющих его подсистем: закупочной деятельности, производства и продаж готовой продукции. Проблемы в каждой из этих функциональных областей автоматически влияют на другие области и в целом на предприятие. Негативные явления возникают на различных предприятиях независимо от сферы их деятельности и вида производимой продукции. В результате развития таких негативных явлений возникает ряд проблем, которые приходится преодолевать производственным предприятиям, функционирующим в различных секторах экономики, в частности:

• невысокие показатели рентабельности вложенного капитала;

• низкая прибыль или убыток;

• снижение темпа роста производства при динамичном развитии конкурентов;

• дефицит оборотных средств из-за роста цен на сырье, энергоносители и т. п.;

• постоянная нехватка квалифицированных кадров, необходимость повышения заработной платы;

• насыщение рынка импортом и товарами конкурентов, снижение цен на выпускаемую продукцию;

• трудная ориентация в имеющейся системе планирования и учета товара.

Существует множество методик успешного решения проблем. Одной из них является причинно-следственная диаграмма, основанная на убеждении,  что результат процесса зависит от многочисленных  факторов, между которыми существуют связи типа «причина-следствие». Форму причинно-следственной  диаграммы разработал в 1953 г. профессор университета Токио Каору Исикава. Из-за рыбообразной формы популярным ее названием стал «рыбий скелет». При построении диаграммы в направлении главной стрелки отображается решаемая проблема, а на боковых стенках, ведущих к главной, отражается группировка по категориям причин (факторов). Диаграмма была  разработана для решения проблем в области качества и получила широкое применение. Показатели качества в диаграмме выражаются конкретными данными, с их помощью осуществляют контроль процесса.

Причинно-следственная диаграмма не дает ответа на вопрос о степени влияния различных причин на возникновение проблемы. Для этих целей чаще всего используется экспертное мнение составителей диаграммы. Отсутствует логическая проверка цепочки причин, ведущих к первопричине. Сложная и не всегда четко структурированная диаграмма не позволяет делать правильные выводы для принятий управленческих решений.

Для систематизации логически связанной информации используется диаграмма связей (взаимосвязей), позволяющая выявлять логические связи между основной проблемой и различными факторами влияния и раскрывающая ранее невидимые причинные связи между явлениями путем их графического представления. Цель метода состоит в выборе приоритетов для приложения усилий там, где они внесут наибольший вклад в решение проблемы. [3, с. 50]

В рыночной экономике перед каждой организацией встаёт задача оценки своей конкурентоспособности, показатель которой должен стать результирующим для всей системы управления производством и сбытом. Чем выше конкурентоспособность организаций, тем выше конкурентоспособность промышленности, страны, эффективность всей деятельности и благосостояние населения. Следовательно, проблема обеспечения и повышения конкурентоспособности организаций в условиях усиления конкуренции - одна из самых значимых в современной экономике, но из-за межотраслевого и системного её характера она исключительно сложна для решения.

Научно обоснованных чётко прописанных разработок, касающихся количественной оценки конкурентоспособности организаций, к настоящему моменту не представлено. Есть следующий алгоритм методического подхода оценки конкурентоспособности организаций (рис. 1). [1, с. 103]

Управление качеством рассматривается как целенаправленное воздействие на процессы становления, обеспечения, улучшения качества по отношению ко всем объектам и процессам предприятия (в цепи их жизненных циклов) со стороны «субъекта управления». [4, с. 120]

Для улучшения показателя выполнения заказов в установленные сроки необходимо:

1. сфокусированное управление потоком;

2. устранение недостатков системы планирования производством, правильная система производственных приоритетов;

3. изменение мотивации работников (она должна способствовать выполнению заказов к установленным патам);

4. устранение организационных ограничений (стремления к локальной эффективности и др.).

В связи с повышением требований к качеству и срокам выполнения заказов, предприятия вынуждены искать внутренние ограничения, негативно влияющие на всю производственную систему и препятствующие повышению эффективности его деятельности.

Как правило, истинными причинами проблем предприятия являются ограничения организационного характера, нейтрализация которых приносит существенные и важные изменения. Определить организационные ограничения можно с помощью логических инструментов, представленных в данной статье.

Следующим этапом преобразований должен являться поиск решений, которые устранят выявленные проблемы и позволят улучшить результаты деятельности предприятия. Следует также отметить, что не стоит останавливаться на достигнутых результатах, нужно искать следующие ограничения, препятствующие дальнейшему развитию производственной системы. [3, с.53]

В заключении можно скачать, что в условиях рыночной экономики предприятие нуждается в решении задач управления на качественно новом уровне. Необходимость оперативного реагирования на конъюнктуру рынка и быстро меняющуюся экономическую ситуацию требует перестройки внутренней микроэкономики предприятия, постановки управленческого учета, оптимизации процессов управления и производства.

***

Школы менеджмента — развитие теории менеджмента исследуется с выделением подходов, школ управления. Исторические процессы менеджмента структурируют по этапам развития управленческой мысли, выделяя определенные школы, следующие друг за другом во времени и дополняют друг друга новыми содержательными аспектами понимания управления. Школы менеджмента:

• Школа научного управления;

• Классически – административная школа;

• Школа человеческих отношений;

• Школа поведенческих наук (бихевиористска школа);

• Количественная школа.