- •Местное и распрастроняющееся: Проведение возбуждения по нервным волокнам.
- •#2. Электрофизиологический процесс возбуждения. Характеристика фазам потенциала действия. Ионные механизмы возбуждения.
- •Свойства гладких мышц.
- •Законы проведения возбуждения по нервным стволам.
- •Проведение возбуждения по нервным волокнам.
- •#7. Механизмы проведения возбуждения в синапсах. Особенности функционирования возбуждающих и тормозящих синапсов. Свойства синапсов.
- •#8 Проанализируйте физиологические функции нейрона, обеспечивающие его «интегративную деятельность» (п.К.Анохин, 1974)
- •#11 Охарактеризуйте основные методы исследования цнс (электроэнцефалография, импульсная активность нейронов), объясните их использование для оценки функционального состояния чел-ка.
- •#12 Объясните характер взаимодействия нейронов сегментов спинного мозга и проприорецепторов опорно-двигательного аппарата в мех-х поддержания мышечного тонуса.
- •#13 Характер взаимодействия различных отделов цнс в процессах формирования позы.
- •#14. Характер взаимодействия различных отделов цнс при выполнении произвольного движения.
- •#15. Явление функциональной ассиметрии мозга, ее значение при формировании поведения.
- •#17 Охарактеризуйте структурно-функциональные особенности и важнейшие физиологические свойства симпатического отдела внс.
- •Физиологические свойства симпатической нервной системы:
- •#18 Охарактеризуйте структурно-функциональные особенности и важнейшие физиологические свойства парасимпатического отдела внс.
- •Физиологические свойства парасимпатической нервной системы:
- •#19. Вегетативные рефлексы, имеющие клиническое значение.
- •#20. Оценивать вегетативный статус человека (индекс Кердо). Вегетативная реактивность: холодовая проба, ортопроба.
- •Index — Индекс Кердо
- •Ортопроба, Принцип метода:
- •2.Нейрогипофиз
- •Гипоталамо-гипофизарная система:
- •2.Несинаптическая диффузная афферентация реализуется путем дистантного (через кровь) действия медиаторов и других биологически активных веществ.
- •Гуморальная регуляция.
- •#26 Охарактеризуйте узловые механизмы функциональной системы, определяющей половые ф-ции организма.
- •#27 Охарактеризуйте узловые механизмы функциональной системы, поддерживающей оптимальный для метаболизма уровень глюкозы в крови.
- •#28 Охарактеризуйте основные св-ва и особенности сердечной мышцы, обеспечивающие кровообращение.
- •#29 Объясните ионные механизмы возникновения потенциала действия сократительных кардиомиоцитов, проанализируйте изменение возбудимости в различных фазах потенциала действия.
- •#30 Раскройте современные представления о субстрате и природе автоматии серд. М-цы. Объясните ионные мех-мы возникновения потенциала действия пейсмейкерных клеток.
- •#34 Объясните влияние вегетативной нервной системы на работу сердца. Объясните роль основных рефлексов сердца (экстракардиальных, интракардиальных) в обеспечении кровообращения.
- •#35 Объясните роль гемодинамической регуляции работы сердца в обеспечении кровообращения.
- •#36. Принцип и предназначение электрокардиографии. Анализ электрокардиограммы здорового человека.
- •Характеристика экг.
- •Факторы, влияющие на величину кровяного давления.
- •#38 Проанализируйте особенности регионального кровообращения (мозгового, легочного, коронарного)
- •Особенности кровообращения в почках
- •Механизмы транскапиллярного обмена жидкости и других веществ между кровью и тканями.
- •#40. Нервные и гуморальные механизмы регуляции тонуса кровеносных сосудов. Свойства барорецепторов и их роль в регуляции кровяного давления.
- •Основные рефлексогенные зоны.
- •Характеристика узловых механизмов.
- •Регуляция деятельности сердечно-сосудистой системы
- •Ортопроба, Принцип метода:
- •#44. Оценивать статус сосудов и сосудистую реактивность методом реовазографии. Холодовая и тепловая пробы.
- •Анализ сфигмограммы.
- •Скорость распространения пульсовой волны.
- •Индивидуальные особенности температурной схемы тела:
- •#48 Проанализируйте динамику работы функциональной системы, поддерживающей оптимальную для метаболизма температуру крови при понижении температуры окружающей среды. Гипотермия.
- •Температурные «ядро» и «оболочка»
- •Условия определения основного обмена.
- •Пластическая и энергетическая ценность питательных веществ.
- •Механическая обработка пищи в ротовой полости.
- •Химическая обработка пищи в ротовой полости. Слюнные железы.
- •#54 Проанализируйте процессы пищеварения в желудке.
- •Фазы желудочной секреции.
- •Роль соляной кислоты для пищеварения.
- •Фазы желудочной секреции.
- •Регуляция моторики желудка.
- •Механизм эвакуации пищи из желудка в 12 перстную кишку.
- •Состав сока поджелудочной железы.
- •Роль печени в пищеварении.
- •Функции желчи.
- •Регуляция желчеобразования.
- •Регуляция желчевыведения.
- •Акт дефекации.
- •Пассивный и активный механизмы всасывания.
- •Функции желчи.
- •Регуляция желчеобразования.
- •Регуляция желчевыведения.
- •#63 Охарактеризуйте узловые мех-мы функциональной системы, обеспечивающей оптимальный уровень питательных в-в в крови.
- •Взаимодействие центров голода и насыщения.
- •#65. Кровь как важнейший компонент внутренней среды организма, основные физиологические показатели и ее функции.
- •Функции крови.
- •Основные гомеостатические показатели крови.
- •#67. Состав плазмы крови, функции белков плазмы, их роль в механизме транскапилярного обмена.
- •Гематиновый метод (метод Сали).
- •#70. Функции разных видов лейкоцитов. Факторы, влияющие на количество лейкоцитов. Лейкоцитарная формула и ее клиническое значение.
- •#72. Основные принципы классификации крови по системе ab0. Интерпретировать результаты с помощью синтетических цоликлонов.
- •#73. Возможные причины резус конфликта между матерью и плодом. Стандартные цоликлоны
- •#75. Механизмы свертывания крови.
- •#76. Противосвертывающая система.
- •#81 Объясните мех-мы транспорта кислорода кровью. Охарактеризуйте кривую диссоциации оксигемоглобина и ф-ра, влияющие на сродство гемоглобина к кислороду.
- •#82 Объясните мех-мы транспорта углекислого газа кровью, роль карбоангидразы. Проанализируйте роль дыхания в регуляции рН крови.
- •#83 Охарактеризуйте дыхательный центр, современные представления о его структуре и локализации.
- •Современные представления о структуре дц.
- •#84 Проанализируйте роль гуморальных факторов в регуляции дыхания. Раскройте мех-м первого вдоха новорожденного.
- •Механизмы адаптации человека к условиям высокогорья.
- •Дыхание при повышенном атмосферном давлении
- •#87. Структура нефрона и особенности почек, обеспечивающие мочеобразование.
- •Функции почек:
- •Секреторная функция канальцев
- •Методы оценки реабсорбционной функции почек:
- •Принцип расчета скорости клубочковой фильтрации.
- •Расчет скорости клубочковой фильтрации:
- •#93. Узловые механизмы функциональной системы, поддерживающей оптимальный для метаболизма уровень осмотического давления.
- •#94 Охарактеризуйте общие принципы строения и функции анализаторов.
- •Роль анализаторов в деятельности функциональных систем:
- •#95 Рассмотрите важнейшие физиологические св-ва рецепторов. Дайте классификацию рецепторов.
- •#98 Охарактеризуйте строение и ф-ции рецепторного, приводникового и коркового отделов слухового анализатора, методы исследования.
- •Статические и статокинетические рефлексы:
- •#100. Охарактеризуйте строение и ф-ции рецепторного, проводникового и коркового отделов обонятельного и вкусового анализаторов.
- •Правила выработки условных рефлексов:
- •Механизмы образования временных:
- •Торможение в коре головного мозга, его значение и виды:
- •Физиологические механизмы биологических мотиваций:
- •Теории эмоций:
- •Профилактика эмоционального стресса:
- •Объективные признаки сна:
- •Нейрофизиологические компоненты боли:
#13 Характер взаимодействия различных отделов цнс в процессах формирования позы.
В стволе мозга (продолговатый, мост, средний) заложены цельные движения (в отличие от спинальных элементов движений) - стереотипные, врожденные, позные.
Позные рефлексы направлены на 1. перемену и сохранение позы, 2. восстановление естественной позы при ее нарушении, 3. удержание позы при внезапных воздействиях, например, резком ускорении.
Классификация позных рефлексов:
Статические рефлексы: 1. позно-тонические - перемена и сохранение позы (наклон головы вправо приводит к повышению тонуса разгибателей правых конечностей), 2. выпрямительные - восстановление позы (переворот на конечности из положения лежа на спине).
Статокинетические - удержание позы и равновесия при внезапных воздействиях (лифтный рефлекс - увеличение тонуса разгибателей при движении вверх, перераспределение мышечного тонуса при резком ускорении, например, в вагоне метро).
Основные рефлексогенные зоны, с которых вызываются эти рефлексы - вестибулярный аппарат и проприорецепторы шеи, поэтому особо выделяют лабиринтные и шейные рефлексы. Однако они могут вызываться и с проприорецепторов туловища и конечностей, кожных рецепторов и т.д.
Через спинной мозг или черепные нервы ствол мозга получает всю чувствительность, кроме обонятельной. Непосредственно (через черепные нервы) или через синной мозг ствол мозга управляет всеми структурами организма.
Ядра ретикулярной формации и ретикулоспинальный путь: сохранение вертикального положения; вестибулярное ядро Дейтериса и вестибулоспинальный путь (вест. аппарат, проприорецепторы мм. шеи) - система равновесия; красное ядро и руброспинальный путь - система стереотипных движений (описано), четверохолмие и тектоспинальный путь - система настораживания.
Основные входы ствола мозга: от коры (префронтальная извилина - моторная зона) - запускает стволовые движения, от мозжечка - корректирует стволовые движения.
#14. Характер взаимодействия различных отделов цнс при выполнении произвольного движения.
Отделы коры головного мозга: 1. моторная зона (прецентральная извилина) - управляет отдельными группами мышц, непосредственно или через стволовые ядра (каждому отделу моторной коры соотв. своя группа мышц), 2. премоторная зона и дополнительная моторная зона (хранят программы наиболее частых автоматизированных приобретенных движений - мимики, речи, письма, бытовых навыков..), 3. префронтальная кора (замысел и планирование цельных поведенческих актов).
После планирования двигательного акта сигналы идут к стволовым ядрам (особенно красному ядру, если движения стереотипные врожденные), или к вторичным двигательным зонам (например, произнесение слова), а далее к соотв. зонам моторной зоны.
Остальное см. в #13.
#15. Явление функциональной ассиметрии мозга, ее значение при формировании поведения.
Первичные моторные, соматосенсорные и зрительные зоны обслуживают только одну противоположенную зону тела, тогда как сложные поведенческие акты требуют участия всего организма в целом. Т.е., хотя вторичные (первичная зона - всегда получение инфы, вторичная зона - обработка) и ассоциативные (объединение нескольких типов информации и зон мозга) зоны имеются в каждом полушарии, одна половина подчиняет другую в отдельный момент времени.
У большинства ведущее полушарие - левое, т.к. деятельность в основном связана с обработкой вербальных функций, в т.ч. абстрактно-логического мышления. В соотв. зонах правого полушария развиваются функции, отсутствующие в левом: интерпретация мимики, жестов и интонаций, восприятие образов и музыки.
Оба полушария постоянно обмениваются информацией, а ведущую роль попеременно берет то одно, то другое.
#16. На основе знания принципов работы ЦНС объясните зависимость характера ответной реакции организма от места действия раздражителя и его параметров. Проведите сравнительный анализ соматических и вегетативных рефлексов, участвующих в регуляции различных физиологических функций.
Хз чо говорить точно, но надо поболтать про различные виды типа: воспринимаются зрительным, слуховым, тактильным, вестибулярным, обонятельным, вкусовым анализаторами. И чем сильнее раздражитель, тем сильнее будет ответная реакция. Длительность раздражения и градиент тоже будут влиять.
Сила раздражения – зависимость ответной реакции от силы раздражителя.
Пороговые (воспринимаются организмом)
Подпороговые (не воспринимаются)
Вследствие этого ответная реакция будет иметь место или нет. Величина ответа прямо пропорциональна физической силе раздражителя.
Длительность. Если раздражитель слабый, то бы как длительно он ни действовал, ответная реакция не возникает.
Градиент. Тут надо сказать что-то про то, что Если постепенно увеличивать силу раздражения, то возникает привыкание.
Про рефлексы. По отвечающему органу: различают:
соматические, или двигательные, (рефлексы скелетных мышц), например флексорные, экстензорные, локомоторные, статокинетические и др.;
вегетативные (внутренних органов) — пищеварительные, сердечно-сосудистые, выделительные, секреторные и др.