- •Бориснев с.В. Социология коммуникации
- •Часть I теория и методология социологии коммуникации
- •Глава 1
- •Социология коммуникации—специальная отрасль социологического знания
- •1.1. Понятие «социальная коммуникация», объектно-предметная область социологии коммуникации
- •1.2. Специфика социологии коммуникации
- •Глава 2 генезис социологии коммуникации
- •2.1. Истоки и теории социальной коммуникации
- •2.2. Теоретические и практические модели коммуникации
- •Глава 3 Основы теории социологии коммуникации
- •3.1. Теоретические основы социальной коммуникации. Онтология социальной коммуникации
- •3.2. Гносеология и методология социальной коммуникации
- •Глава 4 Типология социологических доминант социальной коммуникации
- •4.1. Социологические доминанты коммуникации. Стратификационные и ситуативные группы доминант коммуникации
- •4.2. Оценочные и функциональные группы доминант коммуникации. Тенденции социальной детерминированной дифференциации языка
- •Глава 5 системность коммуникации в современном обществе
- •5.1. Понятие системности коммуникации
- •5.2. Виды коммуникативных систем
- •Глава 6 уровни коммуникативных систем
- •6.1. Критерии и классификация уровней коммуникации. Семиотический
- •6.2. Металингвистический, паралингвистический и синтетический уровни коммуникации. Сравнение уровней коммуникации
- •Глава 7 коммуникативная личность в социологии коммуникации
- •7.1. Личность в социологии коммуникации
- •7.2. Сущность и содержание коммуникативной личности
- •Глава 8 методы исследования социологии коммуникации
- •8.1. Основные принципы методологии социокоммуникации. Общенаучные методы исследования социальной коммуникации
- •8.2. Частнонаучные и конкретные (специализированные) методы исследования социальной коммуникации. Методика исследования коммуникации в организации
- •Часть II социальная коммуникация в жизнедеятельности современного общества
- •Глава 9
- •Коммуникационные взаимодействия в россии
- •9.1. Взаимодействия в социальной коммуникации российского общества. Межличностная коммуникация как стратегия управления персоналом
- •9.2. Организационно-групповая и массовая коммуникации в российском обществе, формы их проявления
- •Глава 10 глобализация коммуникативных процессов в современных условиях
- •10.1. Сущность глобализации коммуникативных процессов. Информация — глобальная проблема современности
- •10.2. Проблемы коммуникативных процессов в мире
- •Глава 11 массовая аудитория и массовая культура в социологии коммуникации
- •11.1. Массовая аудитория — элемент массовой коммуникации
- •11.2. Массовая культура и проблемы ее взаимодействия с национальной культурой и искусством
- •Глава 12 социологические аспекты информационной революции в российском обществе
- •12.1. Социальная информация — главная часть информационной революций в России
- •12.2. Современные информационные технологии — содержание информационной революции в российском обществе
- •Глава 13
- •Развитие коммуникативных средств
- •И проблемы социальной ответственности
- •За предоставляемую информацию
- •13.1. Генезис, социальные факторы и функции развития информационных средств
- •13.2. Проблемы социальной ответственности за предоставляемую информацию
- •Глава 14 сми в жизни современного общества россии
- •14.2. Основные компоненты сми российского общества в современных условиях
- •Глава 15 свобода и контроль в сми
- •15.1. Теоретические подходы к проблеме свободы и контроля в сми
- •15.2. Социологический анализ свободы и контроля в сми стран мира
- •Глава 16 прагматические прикладные аспекты массовой коммуникации
- •16.1. Прагматические аспекты массовой коммуникации и ее социолингвистическая ориентация на формирование общественного мнения
- •16.2. Прикладные аспекты массовой коммуникации. Роль паблик рилейшенз и рекламы в жизни современной России
Бориснев с.В. Социология коммуникации
ПРЕДИСЛОВИЕ
В последнее время меняются представления как о роли коммуникации в жизни общества, так и об объекте, предмете, целях и методах социологии коммуникации, обусловливая новый взгляд на проблемы социальной коммуникации. Вырастая из теории коммуникации, коммуникавистики, лингвистики и других смежных дисциплин, социология коммуникации постепенно превратилась в одно из направлений социологической науки. При этом динамика развития социологии коммуникации и динамика генезиса единого социокоммуникативного процесса в мире и в России совпадают.
Введение в программы вузов, готовящих кадры социологов-исследователей, преподавателей социологии, государственного стандарта социологической дисциплины «Социология коммуникации», способствовало расширению исследований в данной области науки, созданию учебно-методических материалов, курсов лекций, разработке структурно-логических схем, позволяющих преподавателям и обучаемым успешно ориентироваться в нарастающем потоке социокоммуникативных знаний.
Материалы учебного пособия, предлагаемого читателям, в силу своего тезисного и интегративного характера могут быть использованы как на занятиях по указанной дисциплине, так и при изучении других социологических дисциплин, в процессе преподавания теорий коммуникации, организации и управления, при подготовке специалистов менеджмента, социальных коммуникаций, журналистов и социолингвистов.
Материал, представленный в данном пособии, систематизирован в два раздела, которые, решая самостоятельные задачи, тесно взаимосвязан между собой по принципу от «текста к схеме». Этим обеспечивается дидактическая преемственность и последовательность изучения всего материала.
Первая часть книги («Теория и методология социологии коммуникации») предназначена для формирования у читателей знаний по научным основам социальной коммуникации, уяснения социокоммуникативного категориального аппарата.
Вторая часть («Социальная коммуникация в жизнедеятельности современного общества») конкретизирует практическое приложение социальной коммуникации и современные подходы к ее развитию, позволяет познакомиться с основными направлениями, тенденциями ее применения на сегодняшний день.
Приложение («Структурно-логические схемы») акцентирует внимание преподавателей на возможностях проблемной методики передачи материала и установления прочного диалога с обучаемыми.
В пособии шестнадцать глав, каждая из которых содержит по два параграфа. В конце каждой главы приводятся вопросы для самоконтроля по изучаемой теме.
В учебном пособии обобщен теоретический и прикладной материал по социальной коммуникации, проанализированы все наиболее значимые источники по данному процессу. В конце учебного пособия приводится список литературы, рекомендуемой для самостоятельного изучения.
Завершается пособие словарем понятий, употребляемых в теории и практике социальной коммуникации.
Часть I теория и методология социологии коммуникации
Глава 1
Социология коммуникации—специальная отрасль социологического знания