5 Психология как естественно-научная и гуманитарная дисциплина

На рубеже XIX-XX вв. проблема методологии различных наук была одной из самых обсуждаемых философами и методологами проблем. Наибольшую известность в этой связи получила речь при вступлении в должность ректора Страсбургского университета, немецкого философа, представителя так называемой фрейбургской (или баденской) школы неокантианства Вильгельма Виндельбанда 1 мая 1894 г. Называлась она “История и естествознание”. Основной мыслью Виндельбанда в этой речи была идея о различении всех наук не по предмету, как это было ранее, а по методу. Одни науки отыскивают общие законы, которые имеют место “всегда”, идут от частного к общему. Метод этих наук Виндельбанд называет “номотетическим” (законополагающим). Другие науки - это науки о единичных, конкретных и неповторимых событиях, которые имели место лишь однажды. Метод этих наук может быть назван идиографическим (описывающим особенное).

Виндельбанд подчеркивал, что оба подхода могут быть в рамках одной и той же науки. Естествоиспытатель тоже ведь имеет дело с историей развития органического мира и в этом смысле пользуется идиографическим (описательным) подходом, тогда как историк стремится найти общие закономерности в ходе истории. Просто в одних науках преобладает номотетический подход (это, конечно, естественные науки), в других - идиографический (это исторические науки). Вместе с тем оба подхода абсолютно противоположны друг другу и могут лишь сосуществовать в рамках одной науки. Само по себе единичное не может быть объяснено путем апеллирования ко всеобщим законам, тогда как из общего не вывести единичного в его уникальном своеобразии. Поэтому естественным представляется деление психологии на две самостоятельные науки, т.е. на объяснительную и описательную, понимающую. Интересно, что обоснование такого разделения психологии на две науки было выдвинуто Дильтеем в одной из его работ 1894 г., т.е. в то же самое время, когда Виндельбанд выступал со своей знаменитой речью. Значит, идея двух методологий в психологии “носилась в воздухе”.

Здесь вспоминается полемика И.М.Сеченова и К.Д.Кавелина, а также творчество В. Вундта, в котором соединились обе тенденции: номотетически ориентированной “физиологической психологии” и идиографически ориентированной “психологии народов”.

И вот с тех самых пор, т.е. с конца XIX- начала XX в. идея о двух подходах в психологии или даже о двух психологиях становится очень популярна, особенно в связи с бурным развитием практической психологии, в частности, психотерапии.

В последнее время   “гуманитарная парадигма”  в психологии противопоставляется “естественнонаучной парадигме”

6Отрасли психологии и критерии их выделения

7Взаимосвязь научной и житейской псих, формы их сотрудничества

семинар 2

психология:

объект и субъект(Я,моя психика) слиты в одно

стоит на стыке наук

дз

все вопросы с прошлого раза +

5 воспрос

небольшое эссе анализ пример внутренних переживаний предмета психологиии худ произведения

автор при описании героев обнаруживает хорошее знание психологии(любое произведение)объем неважен

1 страничка-10 страииц

лекция2

Психика-особое свойство высокоорганизованной материи субъективно отражать объективную реальность, необходимое человеку и животному, чтобы ориентироваться в окружающем мире и активно с ним взаимодействовать, а на уровне человека необходимое так же для управления своим собственным поведением

Особое свойство высокоорганизованной материи: психика является функцией или свойством материи. Всякая ли материя обладает таким свойством, как психика? Нет, но были разные точки зрения (Панпсихизм (Демокрит) ), с этой точки зрения современная психология говорит, что психика появляется на уровне появления жизни. Биопсихизм – вторая точка зрения – утверждает, что психика появляется, как только появляется жизни ( с этой точки зрения психика у растений есть, т.е. психика есть у всего живого (Аристотель) ), в 20 веке из психологов, которые утверждали что психика есть у растений был сын Дарвина – Джон Дарвин

Зоопсихизм – психика возникает только у животного мира, даже у самых простых представителей. Самый сложный уровень психического -  у человека

Существует целый ряд исследователей, которые называют себя Нейропсихистами, которые утверждают, что психическое есть только у тех, у кого есть нервная система

А Также есть Антропопсихисты – наличие психики только у человека

большинство

психика как освобое сво-во высоорганизованной материи появляется с появлением животного мира и усложняется с развитием животного мира

В чем же это свойство раскрывается?

Особое свойство – субъективно отражать объективную реальность

(отражение и вид отражения, уровень отражения)

понятие отражения-результат взаимодействия чего-то с чем-то

виды отражения по результату взаимодействия:

уровень физического отражения

функция –ориентироваться и активно взаимодействовать

шульц шульц-история современной психологии

вопросы:

описательная хар-ка психических явлений

основные проблемы современной психологии

след занятия будет 29

кр возникновение и развитие психики в филогенезе

вопросы кр

1 анализ понятия отражения, виды отражения, специфика психического отражения

2 проблема определения критериев психического отражения

3 эволюция живого мира и возникновение психического отражения

гипотеза а н леонтьева о происхождения чувствительности в филогенезе

потяние биотического и абиотического стимула

4 основные стадии развития психики в филогенезе и их характеристики

5 формы поведения и психическое отражение на стадии сенсОрной психики. примеры

6 характеристики повдения и психическое отражение на стадии перцептивной психики, примеры

7 хар-ки поведения и псих отражения на стадии интеллекта. примеры

8 инстинктивное поведение и научение

9 научение и его виды, особенности научения на разных стадиях развития психики

10 биологические предпосылки человеческой психики: групповое поведение, язык животных, использование орудий

литература:

1гиппенрейтер -11 лекция (введ в общ псих)

2обш психология тексты том 1 введ петухов-тема четвертая 302-384 (возникновение и развитие психики)

3 годфруа что такое псих том первый – 1 что такое поведение + 7 научение

4 гальперин петр яеовлевич введ в псих – гл 3 –ориенитовочная деятельность, 4 объективная необходимость в психике

5 статья северцев эволюция и психика(псих жур номер 4 1982 г 149-159)

6 леонтьев – проблемы развития психики

мгу 1981 год (18-24, 48-61,219-240, 240-248, 249-258, 261-261,276-284)

7 фабри курт эрнестович основы зоопсих москва 76 г (41-52, 66-83,172-175,187-190, 205-207,227-230,244-260,266-280)

ДОП ЛИТ

8 тимберген поведение животных глава 6 1980 год

9 лоранс кольцо царя саломона гл 9 10 11

10 лоранс человек находит друга

Основные методы в психологии

экспериментальный метод, метод беседы, психодиагностика

наука всегда занимается накоплением фактов

к психологическим фактам мы относим

психологическими фактами называются широкий круг проявлений психики, которые наука психология выделила и включила круг своего рассмотрения, к ним относится психические явления или феномены(слово явление происходит от греч феномен-то, что открывается нам на поверхности)

слово явление или феномен имеет 2 значения

явление-это субъективное содержание нашего сознания

-редкое или необычное явление выдающееся или исключительное

под псих феноменами понимаются субъективные переживания или факты сознания

псих процессы не только происходят, но они нам непосредственно раскрываются

феноменология-наука занимающаяся изучением явления сознания или субъективных сознаний

мы не только видим, слышим и осязаем, то есть технические процессы происходят не только в нас. но и непосредственно в нас раскрывают

действие-это совокупность движений, подчиняющ определенной цели таким образом – действие – главная единица наблюдений

если действие опред сознательной целью, то за поступком стоит множество мотивов

группы фактов:

первая группа-феноменология

вторая группа фактов-факты поведения

третья группа-соматические(телесные) психомиметика или соматопсихика

четвертая группа-результат творчества

психосоматика - связь психики и тела, при которой какое-то психическое переживание найдет отражение в теле

некоторые формы болезни накладывают отпечаток на их его поведение и настроение

метод-способ деятельности исследователя с определенным объектом

4 стадии исследования

1. постановка проблемы

2. выдвижение гипотезы

3. проверка гипотезы

4. анализ результата проверки

гипотеза-предположение

в современной психологии при исследовании любого аспекта психики или обследования практического наметилось 2 тенденции изучение и исследования психики

1 (Вундт) тенденция объяснительной психологии(нацелена на получение фактов, которые объясняют закономерности психики)

2 описательная психология (дильтей) – уметь понять психику отдельного чел и помочь его, для этого мы должны описывать пего переживания

в 20 веке эти тенденции получили названия

номотетический подход – 1 тенденция (номотетические методы-методы, нацеленные на выявление общих закономерностях психики человека)

идеографический подход – 2 тенденция ( идеографический методы-методы, нацеленные на изучение описания особенностей психики отдельного человека)