Вопросы и задания к экзамену

по дисциплине Стилистика

3 Курс, специальность Журналистика

дневной формы обучения

1. Функционально-стилистические возможности глагола как части речи.

2. Тропы как средство создания образной речи. Основные типы тропов.

3. Понятие стилистической нормы. Ее нарушения.

4. Типы изложения с точки зрения отношения к говорящему. Их использование в различных функциональных стилях.

5. Стилистическое использование фразеологических средств русского языка.

6. Статус стилистики в кругу других лингвистических дисциплин: традиция и современность. Объект, предмет и задачи стилистики как науки.

7. Функционально-стилистические возможности имени существительного.

8. Разговорный стиль как функциональная разновидность литературного языка.

9. Понятия «стиль языка» и «стиль речи» и их соотношение.

10. Понятие стиля. Основные подходы к выделению и описанию функциональных стилей.

11. Стилистика числительных.

12. Стилистические ресурсы лексики (многозначность, синонимия, омонимия, паронимия, антонимия и др.).

13. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение.

14. Стилистические ресурсы синтаксиса (синтаксическая синонимия, однородные члены, функция разных типов предложений, порядок слов). Стилистические фигуры. Период.

15. Стилистическое использование местоимений.

16. Стилистические возможности единиц фонетического уровня.

17. Сложное синтаксическое целое (прозаическая строфа) как единица членения текста. Абзац и его функции. Соотношение сложного синтаксического целого и абзаца.

18. Публицистический стиль как функциональная разновидность литературного языка.

19. Экстралингвистические и языковые факторы выделения стиля.

20. Функционально-стилистические возможности имени прилагательного.

21. Стилистические ресурсы словообразования.

22. Разговорный стиль и разговорная речь. Основные стилистические черты современной разговорной речи.

23. Научный стиль как функциональная разновидность языка.

24. Признаки текста. Типы связей предложений в тексте.

25. Официально-деловой стиль и его характеристика.

26. Религиозно-проповеднический (религиозный) стиль современного литературного языка.

27. Направления в стилистике.

28. Стилистический прием, стилистическое средство как стилистические понятия.

29. Понятие стилистической окраски (маркированности). Типы окраски.

30. Вопрос о месте художественного стиля в системе функциональных стилей.

31. Дифференциальные признаки функциональных стилей.

32. Современная публицистическая речь и ее особенности.

Составитель: Лещенко В.Л./__________

Заведующий кафедрой Пивоварчик Т.А./___________

1.Функционально-стилистические возможности глагола как части речи.

Глагольная стилистическая функция – придать динамизм повествованию. Глагольные формы могут варьироваться (одна может использоваться вместо другой).

1)Использование форм настоящего времени вместо прошедшего–приближает нас к событиями (настоящее – историческое время).

2) Используется настоящее время в значении будущего, чтобы указать на то действие, которое мы собираемся совершить.

3) Использование совершенного вида вместо несовершенного (конкретизирует, делает ситуацию более реальной).

4) Существуют экспрессивные формы глагольного прошедшего времени:

а) Формы давно прошедшего времени (слыхивал, видывал, бывал).

б) Формы мгновенно произвольного действия (т.е., вдруг, внезапно). Например, Поехал Семен Петрович с пряжей в Москву и заболел.

в) Глагольно-междометные формы внезапно-мгновенного действия ( прыг, стук, бац, бух). НЕДОСТАТОЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ - это глаголы, не имеющие некоторых форм (чаще всего 1лица, ед. числа) – победит. 1) Глаголы, обозначающие действия, которые не могут быть отнесены к говорящему лицу (колоситься, ржаветь, заключаться).

ИЗОБИЛУЮЩИЕ ГЛАГОЛЫ – те, которые имеют двоякие личные формы, например, колышет (книжная), колыхает (разговорная). Существуют различия по оттенкам значений: Брызгает (в значении окропляет)- брызжет (разбрасывает капли). Двигает (перемещает) – движет (побуждает). В изобилующих глаголах виснуть, вязнуть, вянуть, гаснуть, глохнуть, зябнуть, мокнуть, пикнуть, слепнуть, сохнуть, хрипнуть, чахнуть в прошедшем времени используется более краткая форма.