Министерство образования и науки российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»

Кафедра «Управление инновациями»

О Т Ч Е Т

о прохождении преддипломной практики

Тема дипломного проекта (работы):

Разработка концепции портала по привлечению абитуриентов на образовательные программы первого высшего образования

Студент: Фатеев И.А.

Группа: И-51

Руководитель преддипломной практики: Симонов В.Б., доцент кафедры «Управление инновациями» РГУИТП, к.э.н.

Консультант от предприятия: Корнеева О.А., начальник отдела Маркетинга РГУИТП

Дата сдачи отчета: ________________

Оценка, полученная на защите ПП: __________________

Подписи Членов комиссии ___________________________________

Москва, 2012 г.

Содержание

Стр.

Календарный план практики 3

Введение 4

Место прохождения практики 6

Методы привлечения абитуриентов 9

Предпочтения абитуриентов 14

Алгоритм работы с абитуриентами 16

Портал и бизнес-модель портала для абитуриентов 18

21

Исследование рынка 22

Работа с потенциальными партнерами 24

Постановка цели и задач дипломной работы 25

Список использованной литературы 26

Календарный план практики

Место прохождения практики: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства», кафедра Управления инновациями

№ п/п	Наименование работ и индивидуальных заданий
1 неделя
1	Изучение подходов к работе с абитуриентами в РГУИТП и помощи в их профориентации.
2 неделя
1	Сбор дополнительной информации по методам привлечения абитуриентов и их профориентации.
2	Составление базового алгоритма привлечение и работы с абитуриентами университетом.
3 неделя
1	Сбор информации по предпочтениям абитуриентов (в том числе и по прохождению профориентации).
2	Классификация методов работы вузов с абитуриентами.
4 неделя
1	Обработка собранной информации.
5 неделя
1	Определение стратегических целей развития.
2	Выявление приоритетных направлений развития.
6 неделя
1	Разработка бизнес-модели портала

Введение

Министерство образования и науки России подсчитало: в результате демографической ямы 1990-х к 2015 году в российских вузах останется около 4,5 млн. студентов (против примерно 7,5 млн. в 2009-2010 учебном году) [1]. Причем с каждым годом ситуация для университетов становится только хуже, многие вузы уже испытали недостаток абитуриентов, причем претендующих не только на платных, но и на бюджетные места. О влияние «ямы» на поступление абитуриентов говорила глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Любовь Глебова еще 2010 году. «Бюджетное финансирование вузов сохраняется в том же объеме, однако количество ребят уменьшается, — объяснила она. — Для выпускников это означает, что выбор будет больше. Для вузов — обострение конкуренции. Со временем это неизбежно приведет к тому, что части из них придется уйти с рынка: абитуриентов на всех не хватит».

Ближайшие годы борьба за студента будет очень острой, отмечают эксперты. Уже сейчас заполнить бюджетные места не могут около 20% вузов, приводит данные директор Института развития образования ГУ-ВШЭ Ирина Абанкина. Обстоятельства складываются в пользу абитуриентов: при сохранении количества бюджетных мест поступить на них будет проще. «Для выпускников это значит, что выбор будет больше. Для вузов — обострение конкуренции. Части из них придется уйти с рынка. Абитуриентов на всех не хватит», - говорит Михаил Каптюг, директор по развитию Begin Group (его компания проводит выставки по образованию и исследования рынка в этой области).

Однако конкурировать государственным вузам приходится не только из-за средств, получаемых от студентов-платников. «Это сигнал для Мин­обрнауки: вуз не пользуется интересом, имеет низкое качество программ и невысокую востребованность, — объясняет Ирина Абанкина. — Такой вуз может быть и реорганизован». Бороться приходиться за студентов с высоким уровнем подготовки — их также становится меньше. «Российская экономическая школа — это магистратура, поэтому удар демографического кризиса мы ощутим позже, — говорит ее ректор Сергей Гуриев. — Наша основная проблема не количество абитуриентов, а, с недавнего времени, их качество. Мы, к примеру, заметили, что уровень математической подготовки даже у выпускников-отличников лучших естественнонаучных факультетов в последние годы неуклонно снижается».

Актуальность темы исследования. В связи с описанной выше ситуацией увеличивается роль Маркетинга в работе университета и университетам приходиться находить новые способы и увеличивать эффективность уже существующих способов привлечение абитуриентов. При этом для повышения качества образовательного процесса, возможности привлечения более квалифицированных преподавателей, повышения результативности научной работы (и, как следствие, увеличения известности ВУЗа за счет научных и прикладных достижений выпускников) необходимо не только набрать абитуриентов, соответствующих требованиям по знаниям, но и обладающих желанием получить специальности, на которые они поступили.

Тема практики: «Разработка программы совершенствования деятельности РГУИТП по привлечению абитуриентов».

Цель практики: Выработка рекомендаций по совершенствованию деятельности РУГИТП по привлечению абитуриентов.

Задачи практики:

• Определение необходимой информации и получение ее;

• Систематизация и анализ полученной информации;

• Классификация методов работы вузов с абитуриентами;

• Разработка возможных алгоритмов и методов в сфере работы с абитуриентами.