Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Метод.рекоменд. по курсов. раб экон теория 2012...doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
22.09.2019
Размер:
204.29 Кб
Скачать

САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ИСТОРИИИ, СОЦИОЛОГИИ И УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра управления

Методические указания

по написанию курсовой работы по

ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

для студентов специальности 061000

«Государственное и муниципальное управление»

Южно-Сахалинск

2004

Утверждено

протоколом № 4 от « 8 » февраля 2001 г.

заседания кафедры управления

Института истории, социологии и управления СахГУ

Авторы: к. э. н., доцент Выголов Е. Ю.,

ст.преподаватель Ершова С. С.

Ответственный редактор: д. э. н, профессор Мисиков Б. Р.

Рецензенты: к.и.н., профессор, Елизарьев В. Н.,

к. ф. н., доцент Ковалева Г.В.

Методические указания

по написанию курсовой работы по

ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Излагаются правила написания и порядок оформления, оценки и защиты курсовой работы по экономической теории для студентов специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление»

Содержание

  1. Основные требования и цели написания курсовой работы по экономической теории

  1. Подготовка к написанию курсовой работы

  1. Структура и содержание

  1. Оформление курсовой работы

  1. Работа над рецензией и подготовка к защите курсовой работы

  1. Примерная тематика курсовых работ по экономической теории

  1. Приложение 1. Образец титульного листа

  1. Приложение 2. Образец содержания курсовой работы

  1. Приложение 3. Образец оформления таблиц и рисунков

  1. Приложение 4. Образец оформления сносок

  1. Приложение 5. Образец оформления списка литературы

  1. Приложение 6. Образец формализованной рецензии на курсовую работу

  1. Основные требования и цели написания курсовой работы по экономической теории

Курсовая работа по экономической теории предусматривается учебным планом подготовки студентов специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление» и является важным звеном в подготовке специалиста к его дальнейшей трудовой деятельности.

Курсовая работа рассматривается как вид учебной работы по экономической теории, выполняется в пределах часов отведенных на этот курс и пишется студентами во втором семестре первого курса очного, заочного отделений (3,5 года, 6 лет обучения) и студентами экстерната.

Курсовая работа направлена на формирование целостного видения экономических процессов и экономической динамики, умения рассматривать современные экономические проблемы, как элемент длительной эволюции, она позволяет подготовить студента к научно-исследовательской работе и способствует приобретению опыта и навыков ее ведения.

Работа над курсовым проектом способствует получению необходимых навыков самостоятельной творческой работы с экономической литературой, помогает подготовиться к зачету, экзамену, осмыслить глубокие и жизненно важные теоретические положения экономической теории.

Курсовая работа является обязательной формой отчета студента перед кафедрой и выполняется под руководством преподавателя. Научным руководителем курсовой работы может быть преподаватель кафедры, читающий один из разделов экономической теории.

Выполненная работа сдается на кафедру управления института истории, социологии и управления и после ее регистрации передается научному руководителю для проверки. В случае положительной оценки ее преподавателем курсовая работа должна быть защищена.

Курсовая работа выполняется в соответствии с установленными кафедрой требованиями и предоставляется на кафедру в установленные сроки.

Если работа соответствует предъявляемым требованиям, преподаватель оцени­вает ее положительно и в письменной форме в виде рецензии сообщает об этом сту­денту. Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответ­ствии с замечаниями преподавателя, содержащимися в рецензии.

Повторно выполненная работа сдается на кафедру вместе с первым вариантом курсовой ра­боты и рецензией на нее. Курсовая работа студенту не возвращается и хранится на кафедре управления.

К сдаче экзаменационной сессии допускаются лишь те студенты, которые имеют положительные оценки по курсовым работам.

Цель написания курсовой работы по экономической теории - формирование у студентов навыков самостоятельного изучения экономической теории, способствующих более глубокому усвоению экономических законов, концепций, методологий и подходов.

В процессе написания курсовой работы студент должен проявить высокий уровень общеобразовательной и специальной подготовки.

В ходе написания курсовой работы решаются следующие задачи:

  • приобщить студентов к самостоятельной творческой работе с эко­номической литературой, научить находить в ней основные положения, относя­щиеся к

  • избранной проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкрет­ный материал, составлять таблицы и диаграммы и на их основе делать правильные выводы;

  • научить студента четко, последовательно и экономически грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических проблем, творчески при­менять экономическую теорию, связывать ее с практикой;

  • закрепить и углубить знания студентов по экономической теории;

  • умело подбирать и излагать соответствующий теоретический и практический материал, выводы и предложения, полученные в результате исследовательской работы.

К написанию курсовой работы студент должен подходить творчески, уметь представить рассматриваемые вопросы, самостоятельные выводы и предложения, их обосновывать, четко и логично излагать свои мысли.

Следует обратить внимание на то, что некоторые студенты вместо самостоятельной и добросовестной работы над избран­ной темой занимаются механическим списыванием текстов из опубликованных, час­то устаревших статей, брошюр и книг, бездумно переносят материалы, взятые из сомнительных источников, из размещенных в Internet рефератов, курсовых, статей.

Разновидностью серьезного недостатка в написании курсовых работ яв­ляется злоупотребление цитатами, которые некоторые студенты иногда соединяют отдельными фразами или союзами и образуют, таким образом, часто большую часть текста своей письменной работы. Такой подход, приводит к тому, что в работе появляются неправильные положения и устаревшие материалы, не отража­ющие действительной картины экономического развития. Подобные работы не приносят студентам пользы и оцениваются рецензентами неудовлетворительно.

Теоретически грамотно изложить материал в письменной форме — это важный этап в выполнении курсовой работы, следующая ступень формирования знаний, их систематизации и сознательного усвоения. Овладев приемами самостоя­тельного получения информации, студент должен организовать самоконтроль зна­ний — логически, последовательно, стройно в письменной форме раскрыть вопросы плана избранной темы.

Самостоятельный, творческий характер изложения выража­ется в том, что студент:

  • определяет наиболее важные и актуальные вопросы, включаемые в работу;

  • определяет цель и задачи работы;

  • каждый вопрос плана освещает по продуманной им схеме;

  • правильно использует и комментирует цитаты, не перегружая ими текст;

  • не допуска­ет посторонних, отрывочных положений, логически между собой не связанных;

  • рассматривая различные точки зрения, дает им оценку;

  • при­водит самостоятельно выбранный фактический материал для иллюстрации важней­ших положений темы;

  • увязывает анализируемые теоретические положения с практической действительностью.

Курсовая работа должна быть написана научным языком. Язык, стиль изложения, умение строить краткие предложения, выражать свои мнения в понятной, доступной форме, не допускающей разночтений, играют большую роль в оценке курсовой работы. Следует соблюдать единообразие в применении терминов, условных обозначений и сокращений слов, мер веса и длины. Сокращения в тексте работы не допускаются.

Как пока­зывает практика, часть курсовых работ оценивается неудовлетворительно, потому что в них оказываются серьезные литературные погрешности, которые нередко при­водят к искажению содержания вопросов и смысловым ошибкам. Чтобы избежать стилистических и других ошибок, рекомендуется использовать современные изда­ния словарей, энциклопедий.