- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 12.
- •Задание 13.
- •Задание 14.
- •2.. Система и виды административных взысканий, общие правила их наложения.
- •Задание № 2.
- •Задание № 2 Дописать недостающие понятия
- •Задание № 6
- •Задание № 9.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по правоведению
2011-2012 уч.год
Самостоятельная работа позволяет закрепить ранее полученные теоретические знания. Её выполнение контролируется во время промежуточной аттестации. Промежуточная аттестация проводится в форме консультаций и проверки ранее выданных заданий, а также оценочного тестирования.
МОДУЛЬ 1. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА (МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ – 17).
Задание 1.
Вы с другом попали на необитаемый остров. Прожив там определенное время, вы решили создать независимое государство. Что для этого необходимо сделать? Каковы основные признаки государства?
Признаки государства:
Публично-политическая (государственная) власть – способ руководства обществом, для которого характерна опора на специальный аппарат принуждения, так как основой действенности государственной власти является авторитет силы, а не сила авторитета. Необходимо организовать.
Суверенитет – организация власти, являющейся верховенствующей внутри страны, независимой во внешнеполитических отношениях. Необходимо утвердить.
Всеобъемлемость – организация общества в единое целое через институт "гражданства" (подданства). Необходимо утвердить.
Территория – организация власти, которая властвует на строго определенной ограниченной части поверхности планеты (суши, моря, воздушного пространства). Задано условием задачи.
Народонаселение – народ, населяющий территорию государства. Необходимо создать.
Аппарат управления – организация власти, в составе которой всегда существует особый разряд лиц, профессионалов по управлению. Необходимо создать.
Аппарат принуждения – организация власти, в составе которой всегда действуют отряды вооруженных, специально обученных людей, принудительные учреждения. Необходимо создать.
Издание нормативно-правовых актов. Нормативно-правовые акты – закрепляют правовые (юридические) нормы, в которых выражена общеобязательная государственная воля. Необходимо создать.
Налогообложение – содержание публичной власти, армии, полиции и других принудительных органов, государственного аппарата, а также другие государственные программы (образование, здравоохранение, культура, спорт и т.п.). Необходимо утвердить.
Государственная символика – официальное название, гимн, герб, флаг, памятные даты, государственные праздники, отличающиеся от таких же атрибутов других государств, правила официального поведения, формы обращения людей друг к другу, приветствия и т. п. Необходимо утвердить.
P.S.: Если остров находиться в собственности другого государства – необходимо доказать свои права на него (выкупить, завоевать и пр.). (В задаче не указано)
Задание 2.
Заполните таблицу, добавив дополнительно несколько вопросов для сравнения.
Вопросы для сравнения |
Первобытное общество |
Государство |
Принцип организации власти |
Род, родовая община. Власть в первобытном обществе – патестарная. |
Базовым принципом организации власти в Российской Федерации является принцип разделения властей. |
Принадлежность власти
|
Каждый член общества — носитель частицы власти. Органы управления и власти не отделены от общества. |
Власть разделена на независимые друг от друга (но при необходимости контролирующие друг друга) ветви: законодательную, исполнительную и судебную. (Президент, ГосДума, Совет Федерации) |
Регламентация поведения членов общества |
Традиции, суеверия, табу и пр. |
Конституция, законодательные акты по правовым отраслям (административной, финансовой, земельной, гражданской, трудовой, семейной, уголовной и др.) |
Наличие аппарата принуждения |
Специальный орган отсутствует. Назначением и исполнением наказания занимался род/община. |
Армия, полиция, суды и др. |
Институт налогообложения |
Отсутствует. |
Устанавливается институтом налогообложения. |
Задание 3.
Сравните учения о государстве Платона и Аристотеля. Выявите сходства и отметьте различия. Формы государств представьте в виде схем.
Государство Платона |
Государство Аристотеля |
Государство - возникает из больших потребностей – ограниченности возможности их удовлетворения отдельным, «когда каждый не может удовлетворить себя сам», «человек привлекает то одного, то другого для удовлетворения той или иной потребности. |
Человек – общественное существо. Жизнь в государстве является естественной сущностью человека. Государство – как развитое сообщество общин, община - развитая семья. Рабовладение – естественное состояние организации общества. |
Государство состоит из трех сословий: высшее сословие/ сословие воспитателей (только мудрые могут нести заботу о правильном образе жизни всех граждан, во главе государства должны стоять философы; сословие стражей/ воинов (на этом сословии лежит забота о внутренней и внешней безопасности государства); сословие прочих граждан/ кормильцев (ремесленники, дельцы, крестьяне. Их задача обеспечить снабжение государства необходимым.).
|
Общество свободных людей состоит, из трех основных классов граждан: богатые, крайне бедные и средний класс. Для благополучного состояния государства особую важность представляют средние слои. В их численном увеличении – спасение рабовладельческого порядка. |
Испытывая нужду во многом, многие люди собираются воедино, чтобы обитать сообща и оказывать друг другу помощь: такое совместное поселение и называется государством». |
Сущность государства – в политическом сообществе людей, которые соединились для достижения определенного блага. |
Шкала типов государства (от наилучшего к худшему): аристократия – справедливая власть меньшинства, лучших граждан; тимократия – несправедливая власть меньшинства (военных вождей, уважаемых граждан); олигархия – несправедливая власть меньшинства, богатых людей; демократия – справедливая и, одновременно, несправедливая власть большинства; тирания – несправедливая власть одного человека.
|
Хорошие формы государства – монархия, аристократия и политея. Плохие - тиранию, олигархию и демократию. |
Основная задача государства – справедливое сосуществование всех сословий. |
Основные задачи государства – предотвращение чрезмерного накопления имущества граждан, чрезмерного роста политической власти личности и удержание рабов в повиновении. |
Идеальное государство состоит в том, чтобы каждое сословие занималось своим делом и не вмешивалось в чужие дела. Кроме того, требуется соответствующая иерархическая соподчиненность во имя целого: способности рассуждать (т.е. философам, носителям этой способности) подобает господствовать; яростному началу (т.е. воинам) - быть вооруженной защитой, подчиняясь первому началу; оба этих начала управляют началом вожделеющих (ремесленниками, земледельцами и другими производителями), которое "по своей природе жаждет богатства". |
Идеально такое государство, которое обеспечивает максимально возможную меру счастливой жизни для наибольшего числа рабовладельцев. Рабы и свободная беднота считаются политически бесправными. Остальные свободные (состоятельные) граждане обязаны принимать участие в делах государства. Идеал государства - общество, которое опирается на частную собственность: на орудия труда, земли и рабов. |
По Платону: По Аристотелю:
Воспитатели
Богатые
Воины
Крайне бедные
Кормильцы
Средний класс