- •© Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики
- •Темы и примерное содержание контрольных работ
- •Тема 2. Системность общества.
- •Тема 3. Типология обществ: сравнительная характеристика.
- •Тема 4. Культура как предмет социологического исследования.
- •Тема 5. Типы и функции культуры.
- •Тема 6. Субкультуры и контркультуры.
- •Тема 7. Массовая культура в современном обществе.
- •Тема 8. Социальный институт: определение понятия, структура, иерархия и типология.
- •Тема 9. Институционализация: определение понятия, сущность процесса институционализации.
- •Тема 10. Функционирование социальных институтов.
- •Тема 11. Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •Тема 12. Социальная организация: определение понятие, структура, формы, виды, функции.
- •Тема 13. Исторические типы стратификаций.
- •Тема 14. Социальное неравенство: классовый и стратификационный подходы.
- •Тема 15. Особенности стратификационных процессов в современном российском обществе.
- •Тема 16. Социальная мобильность.
- •Тема 17. Высшее образование и профессиональная квалификация как фактор социальной мобильности.
- •Тема 18. Малая социальная группа.
- •Тема 19. Средний класс в современной России.
- •Тема 20. Социальные группы бедных.
- •Тема 21. Социальные проблемы молодежи в трансформирующемся российском обществе.
- •Тема 22. Социальные движения.
- •Тема 23. Девиантное поведение в современном российском обществе.
- •Тема 24. Социализация личности.
- •Тема 25. Статусно-ролевая концепция личности.
- •Тема 26. Система социального контроля и профилактика форм социальной патологии.
- •Тема 27. Социальное действие, взаимодействие и поведение.
- •Тема 28. Социальный конфликт как форма социального взаимодействия.
- •Тема 29. Модернизационная динамика в современной России.
- •Тема 30. Социальные изменения и развитие общества.
- •Тема 31. Место России в глобализирующемся мире.
- •Тема 32. Социальные реформы в современном обществе.
- •Тема 33. Проявление глобальных социальных изменений.
- •Тема 34. Социологическое исследование.
- •Тема 35. Методы социологического исследования.
- •Тема 36. Выборочный метод в социологическом исследовании.
- •Тема 37. Опрос как наиболее популярный метод сбора социологической информации.
- •Тема 38. Использование метода контент-анализа в практической деятельности специалиста
- •Рекомендуемая структура контрольной работы:
- •Общие указания по оформлению контрольной работы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Образец оформления титульного листа курсовой работы.
- •Образец оформления «Списка использованной литературы»
- •Коллективные монографии, сборники:
Тема 21. Социальные проблемы молодежи в трансформирующемся российском обществе.
Дать определение понятию молодежи как социально-демографической группы. Назвать основные социальные проблемы молодежи. Выявить специфику молодежных проблем, обусловленную трансформацией российского общества.
Для выполнения практической части контрольной работы необходимо проанализировать содержание 3 статей журнала «Социологические исследования» за последние 5 лет, посвященных изучению проблем молодежи. Итогом должно явиться эссе по изучаемой проблематике, где должны быть указаны авторы и названия статей, номера выпусков, обозначены исследуемые авторами вопросы, приведены данные социологических исследований. В завершении должна быть представлена ваша точка зрения в форме аргументированного согласия или несогласия с точкой зрения автора(ов).
Тема 22. Социальные движения.
Дать определение понятию «социальное движение». Рассмотреть типологию социальных движений. Показать роль социальных движений в индустриальном и постиндустриальном обществах.
Для выполнения практической части контрольной работы необходимо проанализировать содержание 3 статей журнала «Социологические исследования» за последние 5 лет, посвященных изучению социальных движений. Итогом должно явиться эссе по изучаемой проблематике, где должны быть указаны авторы и названия статей, номера выпусков, обозначены исследуемые авторами вопросы, приведены данные социологических исследований. В завершении должна быть представлена ваша точка зрения в форме аргументированного согласия или несогласия с точкой зрения автора(ов).
Тема 23. Девиантное поведение в современном российском обществе.
Дать определение понятию «девиантное поведение». Раскрыть сущность основных видов девиантного поведения. Установить соотношение между понятиями «девиантное» и «конформное» поведение. Определить значение конформного поведения для социума. Выявить причины выбора определенной модели поведения.
Для выполнения практической части контрольной работы необходимо проанализировать содержание 3 статей журнала «Социологические исследования» за последние 5 лет, посвященных проблемам девиантного поведения. Итогом должно явиться эссе по изучаемой проблематике, где должны быть указаны авторы и названия статей, номера выпусков, обозначены исследуемые авторами вопросы, приведены данные социологических исследований. В завершении должна быть представлена ваша точка зрения в форме аргументированного согласия или несогласия с точкой зрения автора(ов).
Тема 24. Социализация личности.
Установить отличие и взаимосвязь понятий «человек», «индивид», «личность». Понятие «личность». Охарактеризовать личность как социальный тип; личность как объект общественных отношений. Дать определение понятию социализации. Раскрыть сущность первичной и вторичной социализации. Дать определение понятиям «агенты социализации», «десоциализация», «ресоциализация», «самосоциализация». Рассмотреть процессы социальной адаптации и интериоризации как основные механизмы социализации личности. Указать стадии и институты социализации. Раскрыть сущность теории «Зеркального «Я» Ч. Кули.
Для выполнения практической части контрольной работы необходимо проанализировать содержание 3 статей журнала «Социологические исследования» за последние 5 лет по теме социализации личности. Итогом должно явиться эссе по изучаемой проблематике, где должны быть указаны авторы и названия статей, номера выпусков, обозначены исследуемые авторами вопросы, приведены данные социологических исследований. В завершении должна быть представлена ваша точка зрения в форме аргументированного согласия или несогласия с точкой зрения автора(ов).