1. Первичный след от поля нареза на пуле

2. вторичный след от поля нареза на пуле

3. след от отражателя

4. след бойка на капсуле гильзы

5. след зуба зацепки выбрасывателя

6. след нижней грани затвора

7. следы губ магазина

8. следы окна затвора

Задание 4.

Назовите и обозначьте на схеме части снаряженных патронов для:

а) нарезного боевого огнестрельного оружия; б) охотничьего оружия.

3 8

4 6

1 1

6 5 7

8 7

5

9 3

2 4

10 11

13 10

14 9

11 12 2

1. пуля

2. гильза

3. оболочка пули

4. сердечник пули

5. дульце гильзы

6. срез гильзы

7. скат гильзы

8. зарядная камера

9. метательный заряд

10. дно гильзы

1. трубка гильзы

2. капсуль – воспламенитель

3. прокладка

4. метательный заряд

5. осадка на пыже

6. пыж

7. дробовой заряд

8. закатка

9. наковальня

10. фланец

11. капсуль гнездо

12. Наковальня

13. Запальное отверстие

14. фланец

11. пороховая камера

Задание 5.

Определите местоположение стрелявшего, используя предложенную схему места происшествия.

(Расстояние от подоконника до пулевой пробоины в стекле окна 80 см, а от пола до пулевого отверстия в стене 2 м 60 см.)

(Масштаб схемы 1.100)

Задание 6.

Приведите примеры вопросов, которые могут быть разрешены баллистической экспертизой.

1. Относится ли предмет, представленный на экспертизу к огнестрельному оружию?

2. Пригоден ли представленный экземпляр оружия к стрельбе?

3. Производилась ли стрельба из данного оружия после последней чистки?

4. С какой дистанции производился выстрел?

5. Где находился стрелявший?

6. Как давно были произведены выстрелы?

7. Какими патронами можно производить стрельбу из представленного оружия?

8. Принадлежит ли патрон к боеприпасу?

Тема: Криминалистические методы работы с документами – вещественными доказательствами.

Почерк – основанная на письменно-двигательном функционально-двигательном комплексе и получающая отображение в рукописи итоговая программа выполнения графических знаков, содержащая субъективный зрительно двигательный образ выполняемых рукописей и специально приспособленную для его реализации развернутую систему движений.

Задание 1.

Какие факторы влияют на формирование почерка?

1. Грамотность

2. Окружение

3. Профессиональная принадлежность

4. Психофизические особенности

5. Другие факторы.

Задание 2.

Исследуйте приведенное письмо, установите общие и частные признаки почерка.

Общие признаки почерка:

1. Маловыработанный

2. Крупный размер

3. Средний разгон

4. Низкая связанность

5. Наклон правый

6. Почерк простой

Частные признаки почерка:

1. Особенности направления движения:

- левоокружное выполнения букв «Д», «С», «А» и др.

- правоокружное выполнение шляпки букв «Б», «П»

2. Особенности связывания письменных знаков:

- упрощенная связь букв

- петлевой способ связи элементов букв «В», «Н».

3. Особенности соотношения письменных знаков и их элементов по размеру, наклону и разгону.

- расположение основных штрихов букв «Ж», «Н» по нисходящей

- расположение шляпок букв «Б», «П», по восходящей

- удлиненная в ширину буква «Б».

4. Положение точек начала и окончания штрихов письменных знаков и способы их выполнения:

- расположение точки начала буквы «Б» справа по центру основного штриха, направление заключительного штриха буквы «Б» вправо

- другие особенности расположения штрихов в буквах.