Методические указания для студентов для написания контрольной работы по дисциплине «История предпринимательства»

Контрольная работа по дисциплине «История предпринимательства» – это самостоятельно выполненное исследование по предложенной теме в форме научной статьи, записки менеджера или экономического эссе.

Объем статьи 3- 5-7 страниц в зависимости от выбранного вида работы.

Методические рекомендации по написанию статьи

Источниками информации должны быть монографические, статистические, аналитические материалы, указание в работе на источник информации обязательны в виде ссылок на список использованной литературы, который должен включать не менее 5 источников.

При составлении статьи необходимо учесть, что для научного текста характерна смысловая законченность, целостность и связность. Важным средством выражения логических связей являются функционально-синтаксические средства связи, указывающие на:

• последовательность развития мысли (в начале, прежде всего, затем, во-первых, значит, итак, предварительно, наряду с этим, в настоящее время, в последние годы, еще раз, вновь, далее, потом, ниже, одновременно, в первую очередь, в дальнейшем, в последующем и др.);

• противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее, с одной стороны, по сравнению, наоборот, вместе с тем, не только, но и….);

• причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же, в зависимости от, в результате, что способствует, что соответствует, что имеет значение, что свидетельствует, что дает возможность);

• переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к…, обратимся к…, рассмотрим…, остановимся на…, рассмотрев, перейдем к…, остановимся на…, необходимо рассмотреть);

• введение новой информации (рассмотрим следующие случаи, остановимся подробно на…, приведем несколько примеров, основные преимущества этого метода…, некоторые дополнительные замечания…, несколько слов о перспективах исследования);

• ссылку на предыдущее или последующее высказывание (тем более что…, как было установлено (упомянуто, показано, отмечено, обнаружено, найдено, сказано), в том числе, в случае, в связи с вышеизложенным, согласно этому, соответственно, аналогичный, сходный, рассматриваемый, названный, данный);

• итог, вывод (итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, подведя итог, следует сказать, это свидетельствует, это сводится к следующему, это позволяет сделать вывод).

Темы для контрольных работ по дисциплине «История предпринимательства» в форме научной статьи

1. Судьба «парадокса бережливости» в истории экономической мысли.

2. К.Маркс о функции предпринимательства.

3. Оценка вклада И. Шумпетера в

4. Сравнительный анализ функции предпринимательства в теориях Маркса, Веблена и Шумпетера.

5. Сравнительный анализ представлений Й. Шумпетера и Ф. Хайека о предпринимательстве.

6. Сравнительный анализ взглядов Бем-Баверка, Шумпетера и Кейнса на природу процента.

7. Предпринимательство как второстепенное, с точки зрения интересов общества, занятие, недостойное людей с высоким социальным статусом по утверждению Платона и Аристотеля.

8. Ф. Бэкон и т. Гоббс о торговле, её влиянии на экономику страны.

9. А. Смит о свойствах человеческой природы, наиболее характерных для деятельности предпринимателей.

10. Кейнс о «предпринимателе» как своеобразном социально-психологическом типе хозяйственника.

11. Влияние взглядов Л. Н. Толстого о потребности русского человека быть частью целого, его роевого начала на практику российского предпринимательства

12. Оценка «Русской Правды» в трудах В. О. Ключевского как торгового кодекса капитала

13. Характеристика общий принцип в торговых договорах Новгорода и Ганзы (торговать без препятствий, «без рубежа», «без пакости», «вольное торгование»).

14. Характеристика монетаристской политики Ивана Грозного на основе оценки практики торговой деятельности.

15. Экономическая природа «китайской стены» протекционизма Петр I .

16. Оценка последствий принятия «Жалованной грамоты дворянству» 1785 г. и «Жалованной грамоты городам» 1785 г.

Методические рекомендации по разработке и оформлению эссе

Эссе (еssay, англ. - очерк, попытка, проба) представляет собой сжатое изложение какого-либо вопроса, отражающее индивидуальную позицию автора.

Выполнение данного вида работы требует от студентов умения анализировать материал, размышлять на заданные темы и в краткой форме излагать свои мысли. В эссе студент должен определить свое отношение к рассматриваемой проблеме, дать свое собственное решение поставленной задачи. Студент самостоятельно выбирает предмет исследования.

Общий объем работы составляет до 3 страниц машинописного текста.

Возможные варианты вопросов для эссе

Методические приемы	Пример
1. Сравнение	Укажите сходство и различие между...
2. Причина и эффект	Каковы главные причины... Каков наиболее вероятный эффект...
3. Оправдание	Объясните, почему вы согласны или не согласны с утверждением...
4. Обобщение	Сформулируйте принципы, которые могут объяснить следующие события...
5. Создание	Что если...?
6. Применение	Опишите ситуацию, которая иллюстрирует принцип...
7. Анализ	Найдите и исправьте ошибки. Обоснуйте свой ответ.
8. Синтез	Предложите доказательство того, что ...
9. Оценка	Оцените сильные и слабые стороны ...

Пример возможных вариантов для написания эссе.

1. Объясните, почему вы согласны или не согласны с утверждением: «Все существенные революции последовали от расстройства финансов и от уклонения правительства от мер к благовременному их исправлению» (Председатель Департамента государственной экономии Госсовета граф Н. С. Мордвинов в докладе Александру I).

2. Предложите доказательство того, что справедлива оценка аграрной реформы Столыпина в работах Л. Д. Троцкого: «Если бы реформа была завершена, русский пролетариат на смог бы прийти к власти в 1917 г.»