3 . Политехническоеобразование и профориентация на уроках биологии

Биолог-ое образ-ие должно носить политех-ский хар-ер и связываться с участием молод. поколения о ОПТ. Эта связь осущ-ся при работе в учебно-производственных бригадах, участии в озеленении, краеведч-ой работе,поисках полез.ископаемых и др. При такой постановке труд уч-ся становится осмысленным, разв-ся интерес и инициатива. Это способствует проф.ориентации уч-ся, особенно сель.школ.больше связанных с природой.

По мере развития биол.науки и внедрения достижений ее в пр-во будет возростатъ число людей, для которых биол.образ-ие окажется эл-том их профподготовки. Это работники многочисленных отраслей промыш-ти связанных с добычей и переработкой орган-го сырья лесного и рыбного хоз-ва. Вместе с общим тех-им прогрессом повышаются требования. И необходима биолог-ая подготовка.

Элективные курсы.Вид внеклассных занятий, 15-17 человек работают по программе Мин.обрразования или по авторским программам.проводятся,как дополнение.строятся с учетом интерессов учащихся.Цель-дать учащимся более глубокие знания по отдельным тамам биологической науки.Оказывает большое влияние на профильную ориентацию.Задачи:содействие образованию школьников и укрепления интереса к природе.При выборе форм элективных корсов.надо учитывать содержание курса,уровень развития и подготовки учащихся.Они должны стимулировать активность работы мысли,развивать самостоятельность.

Методы элективных курсов:1)лекция(лекционное изложение материала);2)самостоятельная работа(индивидуальная,групповая);3)наблюдения,эксперименты при которых учащиеся разрабатывают гипотизу, конструируют опыт.практический эксперемент,обрабатывают результаты,делают выводы;4)экскурсии, которые могут проводиться в музеях,на природе,что расширит кругозор учащихся.закрепить полученные знания.

Содержание программ: программа для 8-9-х классов: можно познакомить учащихся с методами исследования сердца(ЭКГ),вооружить практическими навыками(определение группы крови).Элективный курс по физиологии растений дает основные вопросы по земледелию и растеневодству.Курс охраны природы рпиобщает учащихся к окружающей среде(основная задача экологического воспитания).Культура общения (1-11 кл);здоровье человека (9кл);основы психологии,карьеры,семьи(8-11);основы сексологии(8-11);введение в биотехнологию,селекцию,физиологию растений.Для закрепления теоретических и практических знаний пожно применять фронтальные и индивидуальные методы проверки: итоговая,обобщающая беседа (семинар);зачет;индивидуальный контроль- рефераты,курсовые.