- •Концептуально-методологические интерпретации истории второй мировой и великой отечественной войн
- •Всемирно-историческая интерпретация
- •Либерально-исторический взгляд
- •22 Июня 1941 года в 3:15 немцы провели подготовку, а уже в 3:30 армия вторжения вермахта перешла границы ссср.
- •14 Июня в газете «правда» было опубликовано печально известное заявление тасс, о том что Германия неукоснительно соблюдает все пункты заключенных с ней договоров.
- •Советский тыл в годы вов: мероприятия советского руководства
- •Организация партизанского и подпольного движения
- •Идеологическая работа
- •8 Сентября 1943 года в Москве в богоявленском соборе состоялось интронизация патриарха и Сергий Страгородский стал патриархом и полным главой рпц.
- •Формирование роли анти-гитлеровской коалиции
- •Либерально-историческая
- •Технологическая(модернизационная)
- •Восстановление народного хозяйства. Противоречия в развитии советской экономики.
- •Общественно-политическая жизнь в стране. Подготовка и осуществление новых репрессий.
- •Внешняя политика
- •5 Марта 1953 года было обьявлено что скончался Сталин
- •Историко-материалистическая интерпретация (до 1985 года)
- •Политическая реформа в ссср: распад супердержавы.
История россии 1941-1991
Сперанский Андрей Владимирович
Великая отечественная война(1941-1945)
Концептуально-методологические интерпретации истории второй мировой и великой отечественной войн
Нападение германии на СССР: военная катастрофа лета-осени 1941 года ее причины и последствия
Советский тыл в годы ВОВ: мероприятия советского руководства по превращению страны в единый боевой лагерь
Формирование анти-гитлеровской коалиции и его роль во второй мировой войне
Периодизация второй мировой и великой отечественной войн: источники и значение великой победы
Концепция – это система взглядов на что либо.
Метод – это способ познания чего либо.
Интерпретация – это разьяснение чего либо.
Французский историк Марк Блок, основатель школы анналов «апология истории или ремесло историка»
Апология – восхваление
История(по блоку) – социальная память человечества.
Профессор Сперанский на 1 паре был в синем галстуке
История это безбрежное море событий и фактов, которые сами по себе ни о чем не говорят они разрознены, поэтому их нужно историку расставить в определенный логический ряд и дать им интерпретацию.
Любая интерпретация носит в какой то ступени субьективный характер.
Субьективизм зависит от ментальности эпохи, в которой живет историк
Идейно-теоретические взгляды историка
Таким образом любая интерпретация это своеобразная историческая модель, и таких моделей может быть построено значительное количество. в рамках модели вставляют необходимую хронологию. В рамках модели определяются тенденции развития и закономерности, делаются выводы и намечаются перспективы.
Если взять все что написано по истории отечества от древних летописей до современных суперстатей и проанализировать все высказанные историками взгляды, то чисто методически можно выделить 3 интерпретации:
Религиозно-историческая (11-17 век)
Предмет исследования: духовная сторона жизни людей
Исторический процесс понимается как движение человечества к богу, в ходе которого оно освобождается от животных страстей и грехов и познает абсолютную истину.
История понимается как претворение на практике некого божественного замысла, в ходе которого людям воздается.
Основатель Илларион.
Всемирно-историческая (18век – настоящий день)
Предмет исследования некий всемирный исторический процесс
Понимается как поступательное движение человечества на пути прогресса, некая линейная прогрессия, предпологающая развитие от простого к сложному, от низшего к высшему по определенным ступеням(стадиям).
Основатель Георг Гегель, в след за ним показал нечто подобное Карл Маркс
Гегель в ряде произведений назвал эти стадии мирами: азиатский-восточный мир, античный или греко-римский мир, европейский или германский мир.
У Маркса 4 формации: азиатская, античная, феодальная, капиталистическая.
В русской истории так стал мыслить Татищев. Он впервые заявил что есть некий всемирный исторический процесс, а история россии лишь одна из составляющих этого процесса.
Всемирно-историческая интерпретация имеет большое преймущество перед остальными, т.к. на ее основе можно четко выделить основные тенденции и закономерности развития, но она имеет и негативные моменты:
Страдает европоцентризмом (эта теория хорошо прикладывается к хорошо развитым странам)
Она не является единой и распадается на многие составляющие
Всемирно-историческая интерпретация делится как минимум на 3 основные интерпретации:
Историко-материалистическая(марксистская)
Предмет изучения это общественные отношения, связанные с формами собственности
Исторический процесс понимается как смена общественно-экономических формаций на основе социально-экономического детерминизма.
Двигатель истории – классовая борьба
Либерально-историческая
Предмет исследования человеческая личность
Исторический процесс понимается как освоение человеком окружающей среды.
Первый русский либералист В.О.Ключевский, современные историки Ионов, Мироненко
Модернизационная(технологическая) составляющая
Предмет исследования мировой технический процесс, лежащий в основе человеческого прогресса
Исторический процесс понимается как социально-экономические, общественно-политические, культурные трансформации в обществе, происходящие под воздействием технологических инноваций
В 90е годы в россии сложилась целая школа теории модернизации
Локально-историческая(цивилизационная)
Предмет исследования некое всеобщее историческое пространство
Исторический процесс понимается как функционирование в рамках всеобщего исторического пространства самобытных общественно-политических, социально-экономических и религиозно-культурных организмов цивилизации.
Каждая цивилизация имеет достаточно идентичную динамику развития: зарождение, развитие, апогей
Родоначальник Арнольд Тойнби, Освальд Шпенглер «закат европы», Н.Я.Данилевский
Каждая интерпретация четко определяет предмет исследования и собственное представление о развитии исторического процесса.
Концептуально-методологические интерпретации истории второй мировой и великой отечественной войн
Религиозно-историческая интерпретация
Русская православная церковь рассматривает ВОВ как некое испытание, посланное русскому обществу богом.
Чтобы выйти или преодолеть это испытание необходимо было венуться к традиционным ценностям русского общества. Эти две ценности четко прослеживаются:
Православие
Соборность (единение власти и народа)
Первым важнейшим письменным источником этой точки зрения времен ВОВ является документ, написанный местоблюстителем патриаршего престола Сергием Страгородским, «пастырем и посомым христовой православной церкви» 22 июня 1941 года датируется этот документ.
К религиозно-историческим источникам времен ВОВ также относятся различные обращения, послания, слова иерархов РПЦ к народу.
В 1943 году вышел сборник документов, который получил название РПЦ и ВОВ – М.: 1943.
В годы ВОВ советской властью был разрешен и стал печататься журнал московской патриархии.
Всемирно-историческая интерпретация
Основной акцент историки делали на характеристике военных событий и экономического развития
Во всех работах этой точки зрения четко выделяются 2 понятия:
вторая мировая война, развязанная империалистами
великая отечественная война, навязанная советскому союзу и справедливая
Всегда подчеркивается классовый характер ведения войны.
Германия это лидер ударных сил империализма, а советский союз это фортпост прогрессивного человечества
Всегда подчеркивалась особая роль советского союза в победе над фашистской германией.
Советский союз одержал победу благодаря преймуществам социализма. Победа советского союза привела ко второму этапу кризиса мировой системы капитализма и обеспечила выход социализма за рамки одной страны.
В 1947 году была опубликована первая обобщающая монография по проблемам ВОВ. Автор Вознесенский Н.А. – Военная экономика СССР в период ВОВ,: М – 1947
Ковалевский – Великая отечественная война советского союза.: - М – 1959, 200с.
Тельпуховский – ВОВ СССР.: М – 1959, 500с.
Следующий шаг это написание многотомных произведений.
В хрущевский период: шеститомная история великой отечественной войны М. – 1961 и 1965 г.
В брежневский период: 12-ти томная история 2 мировой войны, М. – 1973 – 1982
ВОВ. Энциклопедия, М. 1980
Великая отечественная война от А до Я, М. 1985
Проблемы военной истории, Самсонов
Международные отношения в годы ВОВ, Ржешевский
Вопросы культуры в годы ВОВ, Максакова
Вопросы идеологии в годы ВОВ, Кондакова, Гуманев, Антуфьев А.А.
Социальная политика Палецких Н.П.
Аграрный сектор Корнилов Г.Е.
Проблемы культуры в годы ВОВ А.В.Сперанский
1994 год – история русской православной церкви, Ципин – М.
Д.Поспеловский – РПЦ в 20 веке – М. 1995
Якунин, за веру и отечество М. 1995
Либерально-исторический взгляд
С середины 80-х годов 20 века
А.Н.Мерцалов, Л.А.Мерцалова – Сталинизм и Война, 1994
Б.В.Соколов – Цена победы. ВОВ: неизвестное об известном – 1991
В.Б.Резун – кто начал вторую мировую войну? - 1992
А.Некрич – «1941-ый 22 июня»
Ю.Афанасьев – другая война
Основные взгляды либералов:
Характеристика международных отношений во 2 мировой войне
Определение роли анти-гитлеровской коалиции и советского союза во второй мировой войне
Поднятие и попытка решения проблемы человеческого фактора в войне (человеческий фактор) :
Репрессии
Депортации народов
Тяжелое положение немецких и других военнопленных
Технологически-модернизационная интерпретация
Нефедов, Запарий, Личман
Локально-историческая модернизация (цивилизационная)
Г.В.Вернадский – Русская история
Нападение Германии на СССР: военная катастрофа лета-осени 1941 года
О том что война с германией возможна в СССР поняли еще в 1933 году, с момента прихода к власти гитлеровской партии.
В декабре 1933 года состоялось заседание политбюро ЦК ВКП (б) под председательством Сталина, где была обсуждена и принята программа совершенствования и развития РККА. В основу реализации легли 3 момента: кадры, управление и техника.
В 1935 году был изменен принцип комплектования РККА от территориального к кадровому
1 сентября 1939 года была введена всеобщая воинская обязанность. Постоянно шел процесс количественного увеличения красной армии.
С 1937-1941гг. кадровый состав РККА был увеличен с 1,5 млн до 4,5 млн.
Обратились к опыту гражданской войны и были вновь введены военные советы.
1939 год военный бюджет составлял 25% от всего государственного бюджета
1940 – 39%
1941 – 43%
К 1941 году РККА была полностью укомплектована стрелковым оружием, на 90% она была укомплектована современной артиллерией.
К 1941 году по темпам производства основных видов вооружения СССР в 1,5 раза превосходил Германию.
В полную силу работали южный танковый завод в харькове
В феврале 1941 года прошла 18 партийная конференция, на которой было принято решение перевести всю промышленность и транспорт на военные рельсы. На основе решений этой же конференции были ужесточены законы, касающиеся трудовой дисциплины. Было увеличено материальное стимулирование кадров в военных отраслях промышленности. Был вновь введен 8 часовой рабочий день. Была введена 7-ми дневная рабочая неделя.
В 1940 году началось создание системы трудовых резервов в стране. Создание системы училищ. 1млн человек молодежи от 14-16 лет были призваны