1.2. Общие вопросы психологического консультирования и психотерапии

В настоящее время трудно рассматривать психотерапию как целостное явление. Она представляет собой такое многообразие теорий и практик, которое не легко сложить в единую картину: границы психотерапии размыты, понимание роли и функций психотерапевта разнообразно. Мы можем выделить следующие основные моменты: 1) медицинский психотерапевт выступает в качестве «врача», который лечит «больных»; 2) психотерапевты могут видеть сущность своей деятельности не в лечении, а в воспитании или перевоспитании - коррекции тех или иных дефектов развития личности клиентов, например, в психоанализе, адлеровской индивидуальной психологии; 3) психотерапевты могут стремиться формировать у клиентов желательные поведенческие навыки, это - поведенческая терапия; 4) психотерапевты могут осмысливать свою роль в качестве практических философов-антропологов, это - экзистенциональная психотерапия. Ясно, что при таком подходе невозможно сформулировать такое определение психотерапии, которое охватило бы все ее разновидности. В психотерапии сосуществуют подходы, в которых клиенту отводится исключительно пассивная роль (директивная гипнотерапия); методы, в которых терапия может длиться считанные минуты (нейро-лингвистическое программирование) или быть продолжительной (психоанализ, юнгианский анализ); терапия может быть ориентирована на анализ глубин бессознательного (психодинамический подход) и на анализ «вершин» человеческой психики (логотерапия В. Франкла); имеются методы, в которых психотерапевт относится к клиенту с предельной чуткостью и уважением (роджеровская личностноцентрированная психотерапия); в гештальт-терапии считается, что всякая интеллектуализация является помехой в терапевтическом процессе (соблюдается принцип «забудь свой разум и обратись к своим чувствам»), в когнитивной терапии рациональное понимание является основным инструментом воздействия на клиента.

Исследование и анализ различных направлений в области психологического консультирования и психотерапии дает возможность не только изучения мировоззрения, концепций, методов и техник оказания психологической помощи, но и возможность выбора из каждой теории идей, которые в наибольшей степени позволяют психологу, в силу его личностных особенностей, его мировоззрения, создать свою продуктивную схему работы с клиентом. (Удивительную гибкость в выборе тех или иных психотерапевтических инструментов проявлял К.Г. Юнг. Этот выдающийся теоретик весьма скептически относился к теориям: «Как можно глубже изучайте теории, но откладывайте их тот час в сторону, когда соприкоснетесь с чудом живой души»). Но все-таки методологические трудности в разрешении проблемы эффективности психотерапии в том, что, как и художественное творчество, психотерапия содержит в себе нечто, в принципе ускользающее от всякого точного измерения. Попытки научных исследований психотерапевтической эффективности оказываются весьма неэффективными. И главная причина этого в том, что многие виды психотерапевтических практик принципиально несоизмеримы в силу их онтологической разноплановости - их обращенности к принципиально различным аспектам-уровням человеческого бытия.