Министерство образования и науки Российской Федерации
Сибирская государственная геодезическая академия
Кафедра безопасности жизнедеятельности
Надёжность технических систем и техногенный риск
Практическая работа № 6
Тема: «Определение пространственно-временных факторов угрозы и уязвимости объектов техносферы»
Выполнил: ст. гр БЖ-42 Хамидулин Н.М.
Проверил: Васендин Д.В.
Новосибирск 2012
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………….3
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
ОПИСАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ……………….…………….4
4. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
4.1 Общие теоретические сведения………………………………………….5
4.2 Задание на практическую работу………………………………………...7
4.3. Оформление и представление результатов…………………………….8
5. МАТЕРИАЛЬНО –ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ……………………9
6. КОНТРОЛЬНЫ ВОПРОСЫ…………………………………………………9
7. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………. 9
Введение
Факторы угрозы для опасных производственных объектов и технических систем зависят от пространственно-временные факторов уязвимости опасных производств. Определение видов уязвимости и разработка мероприятий по повышению устойчивости функционирования объектов и технических систем. Исследование пространственно-временных факторов уязвимости опасных производств и разработка мероприятий по повышению устойчивости функционирования объектов и технических систем является основным содержанием практической работы.
2. Методические указания
2.1. Общая установка
В ходе выполнения практической работы особое внимание необходимо уделять определению пространственно-временных факторов угрозы и уязвимости объектов техносферы Необходимо использовать виды воздействия источников опасности, уметь рассчитывать и оценивать факторы угрозы и техногенный риск.
2.2. Отличительные особенности подготовки к проведению
Выполняя практическую работу, следует обратить способы определения зон повышенного техногенного риска, выполнять анализ негативных факторов и техногенного риска современного производства и технических систем, управлять рисками в социально-экономической системе.
2.3 Рекомендации по подготовке технических средств и оборудования к работе
Для выполнения практической работы рекомендуется использование компьютерного обеспечения: электронных пакетов документов по законодательной и нормативной базе; справочные таблицы, методические рекомендации по идентификации опасных производств, электронные слайды по программе исследования надежности технических систем и техногенного риска.
2.4 Указания по технике безопасности
В ходе выполнения практической работы следует соблюдать правила работы с персональным ЭВМ, электро и пожарной безопасности и эргономические основы безопасности жизнедеятельности.
3. Описание
Тема 6: «Определение пространственно-временных факторов угрозы и уязвимости объектов техносферы».
Учебные вопросы:
1. Факторы угрозы для опасных производственных объектов и технических систем.
2. Пространственно-временные факторов уязвимости опасных производств. Определение видов уязвимости и разработка мероприятий по повышению устойчивости функционирования объектов и технических систем.
Цель работы:
Исследование пространственно-временных факторов уязвимости опасных производств и разработка мероприятий по повышению устойчивости функционирования объектов и технических систем.
Задачи работы: (умения, навыки, приобретенные в ходе теоретического изучения)
1. Исследования видов угроз для опасных производственных объектов.
2. Изучение уязвимости объектов и технических систем.
4. Основная часть
4.1 Общие теоретические сведения.
Прогнозирование аварий и катастроф
Цель прогнозирования состоит в том, чтобы выявить причины, влияющие на появление нежелательных опасных событий (автокатастроф, аварий, пожаров, травм и пр.) и разработать предупредительные мероприятия, уменьшающие вероятность их появления. Любая опасность реализуется, принося ущерб по какой-то или нескольким причинам. Без причин нет реальной опасности. Таким образом, причины и опасности обретают цепные структуры или системы, графическое изображение которых представляет собой ветвящееся дерево - прогнозирование аварий и катастроф. По назначению делится на прогнозирование возникновения и предупреждение последствий. От прогнозирования возникновения исходит место, сила, время, частота. От прогнозирования возникновения исходит классификация по времени упреждения долгосрочные, краткосрочные, среднесрочные.
4.2 Задание на практическую работу.
Практическое задание.
Заполнить схему методического аппарата прогноза риска, используя условные обозначения.
Провести исследование по прогнозированию возникновения и последствий риска возникновения риска для опасных объектов используя вариант задания.
Сделать выводы по полученным исследованиям, сформулировать предложения.
Подготовить отчет по выполненной работе. Форма отчетности – письменная, согласно требованиям методических рекомендаций по выполнения практической работы.
Подготовить ответы на контрольные вопросы.
Осуществить самоконтроль.
Защитить практическую работу
Методический аппарат прогноза риска
Прогноз
риска ЧС
Прогноз
риска ЧС
возникновенияПрогнозирование
последствийПрогнозирование
По
параметрам
По времени проведения
П
о
времени упреждения
П
о
исходным данным Методы
1.Априорные 2. Апостериорные 3. Заблаговременные
4. Оперативные, по факту 5. Экспериментальные 6. Расчетные
7.Расчетно-экспериментальные 8. Долгосрочные 9. Краткосрочне
10. Среднесрочные 11. Место 12. Время 13. Сила
14. Частота 15. Вероятностно-статистические
15 Вероятностно – детерминированные 16. Детерминированно- вероятностный.
4.4 Варианты задания.
Поряд-ковый номер |
Номер варианта |
Прогнозирование возникновения
|
Прогнозирование последствий
|
1 |
1 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
4 |
4 |
3 |
2 |
5 |
5 |
4 |
1 |
6 |
6 |
1 |
2 |
7 |
7 |
2 |
2 |
8 |
8 |
3 |
1 |
9 |
9 |
4 |
2 |
10 |
10 |
2 |
2 |
11 |
11 |
3 |
1 |
12 |
12 |
1 |
2 |
13 |
13 |
2 |
2 |
14 |
14 |
3 |
1 |
15 |
15 |
4 |
2 |
16 |
16 |
3 |
2 |
17 |
17 |
1 |
1 |
18 |
18 |
2 |
2 |
19 |
19 |
3 |
2 |
20 |
20 |
4 |
1 |
21 |
21 |
2 |
2 |
22 |
22 |
1 |
2 |
23 |
23 |
2 |
1 |
24 |
24 |
3 |
2 |
25 |
25 |
4 |
2 |
26 |
26 |
3 |
1 |
27 |
27 |
1 |
2 |
28 |
28 |
2 |
2 |
29 |
29 |
3 |
1 |
30 |
30 |
4 |
2 |