- •Загальна характеристика кафедри
- •Формування контингенту студентів
- •Зміст підготовки фахівців
- •4. Стан управлінської діяльності щодо забезпечення якості підготовки студентів
- •5. Контроль за якістю організації та проведення навчального процесу
- •6. Оцінка якості рівня підготовленості студентів з нормативних дисциплін соціально-гуманітарного та фундаментального циклу
- •7. Кадрове забезпечення навчального процесу
- •8. Науково-методичне забезпечення навчального процесу
- •9. Матеріальне забезпечення навчального процесу
- •10. Інформаційне забезпечення навчального процесу
- •Додаток
Звіт про роботу
кафедри музичного мистецтва у 2011-12 н.р.
відповідно до програми перевірки ВНЗ І-ІV рівня акредитації
з питання якості підготовки студентів
Загальна характеристика кафедри
В штаті кафедри музичного мистецтва – 17 науково-педагогічних працівників, серед них 1 (один) – доктор мистецтвознавства, професор, 13 - кандидатів наук, 6 доцентів, 7 в/о доцентів, 3 викладача, 5 концертмейстерів.
Склад кафедри:
№ |
Прізвище, ім’я, по-батькові |
Ставка |
Посада |
Примітки |
||||||
1. |
П’ятницька-Позднякова І.С. |
1,0 |
канд.мист., доц. |
|
|
|||||
2. |
Іванова Л.О. |
1,0 |
к.п.н., доц. |
|
|
|||||
3. |
Петренко О. М. |
1,0 |
канд.мист., доц. |
|
|
|||||
4. |
Макаренко О. П. |
0,5 |
канд.мист., доц. |
|
|
|||||
5. |
Ревенко Н.В. |
1,0 |
канд.мист., доц. |
|
|
|||||
6. |
Свірідовська Л. М. |
1,0 |
канд.мист., в.о.доц. |
|
|
|||||
7. |
Бєдакова С.В. |
1,0 |
канд.мист., доц. |
|
|
|||||
8. |
Стріхар О.І. |
1,0 |
канд.мист., в.о. доц. |
|
|
|||||
9. |
Іванов О. В. |
1,0 |
канд.мист., в.о. доц. |
|
|
|||||
10. |
Пільгуй Д.О. |
0,25 |
доцент |
|
|
|||||
11. |
Зуб К. К. |
1,0 |
викладач |
|
|
|||||
12. |
Парфентьєва І.П. |
1,0 |
К.п.н., в/о доцента |
|
|
|||||
13. |
Шевченко Ю.А. |
1,0 |
К.п.н., в/о доцента |
|
|
|||||
14. |
Щербак І. В. |
1,0 |
К.п.н., в/о доцента |
|
|
|||||
15. |
Гмиря С.С. |
0,5 |
викладач |
|
|
|||||
16. |
Хайрулліна Ю.О. |
1,0 |
Канд.філософ.наук |
|
|
|||||
17. |
Казакова О.О. |
0,25 |
викладач |
|
|
|||||
Сумісники |
||||||||||
1. |
П’ятницька-Позднякова І.С. |
0,5 |
канд. мист. доцент |
|
||||||
2. |
Парфентьєва І.П. |
0,5 |
в/о доцента |
заст. директора |
||||||
3. |
Кухаренко О.В. |
0,25 |
викладач |
заст. дириг. Ars Nova |
||||||
4. |
Желєзна М.Ф. |
0,5 |
викладач вокалу |
|
||||||
5. |
Соловйов В.А. |
0,25 |
к.п.н., доцент |
директор коледжу |
||||||
Погодинка |
||||||||||
1. |
Загайкевич М.П. |
100 год. |
докт. мистец-ва, проф. |
погодинка |
||||||
2. |
Кравченко М.А. |
100 год. |
засл. діяч мистецтв України, доцент |
погодинка |
||||||
3. |
Зварич АА. |
225 год |
аспірантка |
погодинка ММВ |
||||||
4. |
Глузман О.В. |
50 год. |
докт.пед.наук, проф.. |
погодинка |
З 2000 року працює аспірантура зі спеціальності 26.00.01 «Теорія та історія культури». За цей період захищено 9 кандидатських дисертацій, протягом останнього року – 3 кандидатські дисертації (Парфентьєва І.П., Шевченко Ю.А., Хайрулліна Ю.А.)
В контексті розробки прикладних досліджень в галузі педагогіки мистецтва було визначено науковий напрям «Технології художньо-педагогічної комунікації в системи мистецької освіти у внз», що дозволило обрати концептуально новий напрям у викладанні дисциплін мистецького спрямування.
З метою впровадження результатів проведених наукових досліджень щорічно проводяться науково-практичні конференції регіонального, всеукраїнського рівня.
У 2012 р. кафедра працює у рамках прикладної наукової теми: «Технології художньо-педагогічної комунікації» (подано на реєстрацію МОН України), керівник теми – зав. кафедри, доктор мистецтвознавства, професор Загайкевич М.П. Теми індивідуальних досліджень:
П’ятницька–Позднякова І.С. «Художньо-педагогічна комунікація: структурний аналіз»
Хайрулліна Ю.О. «Художньо-педагогічна технологія: структурно-функціональний аналіз»
Петренко О.М. «Технологічні аспекти викладання музично-теоретичних дисциплін у вищій школі»
Науковим колективом створено основи системного формування технологічної культури майбутнього вчителя і викладача як складової педагогічної майстерності під час викладання педагогічних дисциплін для освітньо-кваліфікаційних рівнів: бакалавр-спеціаліст-магістр.
Запропоновано нові підходи до визначення понять «технологічна культура сучасного викладача», «педагогічна майстерність сучасного викладача», «сучасні технології педагогічної освіти». Розроблено психолого-педагогічну модель формування технологічної культури сучасного викладача університету та рівні підготовки викладачів університету до використання сучасних технологій вищої школи. Виділені показники, фактори, умови підготовки дають можливість цілеспрямовано і свідомо керувати цим процесом на етапі навчання у магістратурі, а також професійного самовдосконалення молодого викладача.
У межах виконання держбюджетної теми авторським колективом у складі: О.М.Пєхоти, Л.В.Старовойт, І.В.Середи, І.В.Манькусь, С.В.Ратовської, І.П.Єрмакової розроблений комплекс науково-методичного забезпечення викладання дисциплін «Педагогічні технології» та «Технології педагогічної освіти». Цикл наукових праць складається з 2 навчальних і 4 навчально-методичних посібників, опублікованих протягом 2011 року:
Пєхота О.М. Навчальний посібник «Індивідуальність учителя»
Pehota E. «Individuality of the teacher: the manual for students and teachers»
Пєхота О.М., Манькусь І.В. Навчально-методичний посібник «Освітні технології: вчитель фізики»
Пєхота О.М., Ратовська С.В. Навчально-методичний посібник «Культура співробітництва: групова робота у ВНЗ»
Пєхота О.М., Старовойт Л.В., Середа І.В. Навчально-методичний посібник «Твоє життя – твій головний проект: технологія самовиховання»
Пєхота О.М., Єрмакова І.П. Навчально-методичний посібник «Основи педагогічних досліджень: від студента до наукової школи».
Кафедра педагогіки середньої та вищої освіти є засновником фахового збірника наукових праць «Науковий вісник МДУ. Педагогічні науки», який виходить з 2000 р. З 2007 р. збірка видається як міжнародна. На сьогодні видано вже 36 випусків. Протягом 2011 року – 3, 2012 року – 1.