- •Задания и методические указания по учебной практике для студентов заочной формы обучения направления подготовки 040100.62 Социология
- •1. Цель и задачи учебной практики
- •3. Этапы практики:
- •4. Структура отчета
- •5. Характеристика учебно-исследовательских жанров
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •1. Характеристика профориентационного мероприятия
- •2.Текст выступления
- •Социологические исследования (социс)
- •Требования к оформлению конспекта
- •Примерные темы рефератов
- •Эссе Роль искусства в моей жизни
- •Реферат Детская беспризорность в современной России Содержание
- •Глава 1. Детская беспризорность в современной России……………………………
- •Глава 2.Пути решения проблемы……………………………………………………….
- •Введение
- •Глава 1. Детская беспризорность в современной россии
- •1.1. Современная ситуация в Российской Федерации
- •1.2. Причины беспризорности
- •Глава 2. Пути решиния проблемы
- •2.1. Пути решения проблемы и выхода из риска
- •Заключение
- •Список использованной литературы
Вестник Московского государственного университета. Серии: Философия. Социально-политические исследования.
Вестник С-Петербургского университета. Серия: Философия и социология
Общественные науки и современность
Социологические исследования (социс)
Социологический журнал
Политические исследования (ПОЛИС)
Человек и труд
Социальная реальность (электр.)
Экономическая социология (электр.)
Журнал по социологии и социальной антропологии
История и современность
Социологос
Социологическое обозрение
Социология 4М и другие
Требования к оформлению конспекта
1. В начале конспекта обязательно должны быть указаны автор, название статьи и источник (т.е. где она опубликована) со ВСЕМИ выходными данными: название журнала, год, номер, стр., адрес (если электр. источник).
2. В конспекте обязательно использовать цитирование (прямое и косвенное) с соответствующим оформлением.
3. Объем конспекта зависит от размера конспектируемой статьи, от 3 до 10 стр.
ПРИЛОЖЕНИЕ Д
Примерные темы рефератов
Проблемы трудовой мотивации в условиях рыночных отношений.
Проблемы современного российского образования.
Процессы социального расслоения в современном российском обществе.
Бедность как предмет социологического анализа.
Миграция населения как вид социальной мобильности в современном российском обществе.
Социальный портрет российского предпринимателя.
Социальный портрет наркомана.
Проблемы молодёжного суицида в современных условиях.
Детская беспризорность в современной России.
Социологический анализ проблем молодой семьи.
Социальные и социально-психологические проблемы российской молодёжи.
Роль Интернета в социализации подростков.
Структура и типология досуга молодёжи.
Проблемы адаптации молодёжи к современным социально-экономическим условиям.
Студент сегодня: социальный портрет.
Современные тенденции развития культуры в современной России.
Сущность и причины социальных конфликтов.
Ценностные ориентации населения современной России.
Роль религии в современном обществе.
Особенности электорального поведения в современной России.
Эссе Роль искусства в моей жизни
Искусство является неотъемлемой частью жизни каждого государства, города и человека.
Искусство – образное осмысление действительности.
Долгое время искусством считался вид культурной деятельности, удовлетворяющий любовь человека к прекрасному. Вместе с эволюцией социальных эстетических норм и оценок искусством получила право называться любая деятельность, направленная на создание эстетически-выразительных форм.
Слово "искусство" имеет множество определений, характеристик и особенностей, но каждый человек представляет его по - своему.
По моему мнению, искусство - это образное отражение реальности, главной целью которого является приобщение человека к прекрасному, чувственному, интересному и красивому, порой даже к необъяснимому и противоречивому. Я думаю, что кино, живопись, архитектура и другие виды искусства должны вызывать различные эмоции, чувства и мысли в душе и разуме человека. Несомненно, одно и то же произведение искусства может вызывать совершенно противоположные чувства в душах людей.
Искусство играет огромную роль в нашей жизни, пока оно заставляет нас задумываться над важными проблемами и вещами, происходящими вокруг нас, пока искусство волнует сознание человека и не оставляет нас равнодушными.
Я люблю читать. Чтение расширяет мой кругозор, делает меня более эрудированной. Из книг я узнаю много новых интересных вещей об окружающем мире, о жизни человека, о его ценностях, чувствах. Классическая литература воспитывает характер, прививает нравственные черты. Чтение произведений классиков, таких как Пушкин, Лермонтов, Толстой, Тургенев, Достоевский обогащают мой внутренний мир, дают понятие о таких ценностях как честь и достоинство. Так же из книг мы узнаем о дружбе, любви, предательстве, ненависти, сочувствии и других вещах.
Кроме литературы, я также интересуюсь кино. Фильмы подобны книгам. Они выполняют ту же функцию. Для меня фильмы это не только способ хорошо провести время, но и повод задуматься над актуальностью проблемы, затронутой в нём.
Если говорить о чувстве прекрасного, развитии вкуса, то мне нравится искусство живописи. Художник свое творческое воображение выражает при помощи красок, нанесенных на поверхность. В работах художников мы видим стиль, вкус, взгляд на жизнь, и тем самым можем пересмотреть свои ценности и иногда использовать их мировоззрения для самосовершенствования. Это способ самовыражения. Для меня это значит то же самое. Я закончила художественную школу, но сейчас рисую мало. Если же беру в руки карандаш, то мои наброски чаше всего получаются необычными и интересными.
В заключение я хочу сказать, что искусство оказывает огромное влияние на мою жизнь. Без искусства моя жизнь была бы скучной, однообразной и бессмысленной. Искусство вносит в мою жизнь нотки прекрасного.