- •«Культурология, русский язык, культура речи»
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •Содержание дисциплины по разделам
- •Содержание разделов данного курса по видам учебных занятий:
- •Контрольные вопросы по дисциплине
- •Литература для практических заданий
- •Литература для выполнения курсовых работ
- •Литература для выполнения домашних заданий
- •8.5. Периодическая литература
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
«Утверждаю»
Проректор по учебной работе
_______________А.В.Мышлявцев
«____»_________ 2011 год
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А
по дисциплине
«Культурология, русский язык, культура речи»
для направления подготовки бакалавров
280700.62 – ЗБП, ЗИЗ
080200.62 – ЗМН
(форма обучения заочная)
Разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и стандартом ОмГТУ
Программу составила: М.Ф. Лучанова
Обсуждена на заседании кафедры ФиСК
Зав. кафедрой ФиСК В.О. Бернацкий
Зав. выпускающей кафедрой В.Е.Щерба
Начальник УМУ Е.В. Васильев
Год набора 2011
Цели и задачи дисциплины
Основная цель изучения данной дисциплины – формирование речевой культуры студентов.
Основные задачи дисциплины:
- повышение уровня языковой компетентности;
- совершенствование орфографических, пунктуационных и речевых навыков;
- развитие коммуникативных навыков;
- освоение культуры речевого общения;
- усвоение норм литературного языка, стандартизированных норм речи: делового речевого этикета, деловой переписки, особенностей языка деловых бумаг и документов;
- ознакомление с культурой научной речи, основами реферирования и аннотирования литературы по специальности;
- освоение понятия об особенностях фундаментальной и массовой культуры человечества, о механизмах функционирования социо-культурного процесса на протяжении длительного пути исторического развития;
- выработка у слушателей навыков самостоятельного анализа и оценки сложных и разнообразных явлений культурной жизни разных эпох;
- воспитание патриотических чувств и повышение культурного уровня будущих специалистов.
Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
Студент, завершивший изучение данного курса, должен:
- иметь представление об основных способах сочетания лексических единиц;
- владеть навыками и умениями речевой деятельности применительно к сфере бытовой и профессиональной коммуникации, основами публичной речи;
- владеть нормами деловой переписки;
- владеть навыками подготовки текстовых документов в управленческой деятельности;
- освоить нормы официально-деловой письменной речи, международные и национальные стандарты оформления основных разновидностей служебных документов;
- изучить характерные способы и приемы отбора языкового материала в соответствии с различными видами речевого общения;
- уметь отредактировать текст, ориентированный на ту или иную форму речевого общения;
- владеть навыками самостоятельного порождения стилистически мотивированного текста;
- иметь навык работы с орфоэпическим, толковым и другими видами ортологических словарей;
- владеть основами реферирования и аннотирования литературы по специальности.
- понимать и уметь характеризовать сущность культуры, ее место и роль в жизни человека и общества;
- иметь представление о формах культуры, их возникновении и развитии, о способах порождения культурных норм, ценностей, о механизмах сохранения и передачи их в качестве социокультурного опыта;
- знать исторические и региональные типы культуры, их динамику, основные достижения в различных областях культурной практики, развитие культуры в ХХ веке;
- понимать и использовать языки культуры, быть способным к диалогу как способу выражения отношения к культуре и обществу.
Объем дисциплины и виды учебной работы в часах
Вид занятий |
Всего (час.) |
1 |
2 с |
3 е |
4 м |
5 е |
6 с |
7 т |
8 р |
9 ы |
10 |
Всего аудиторных занятий: |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
4 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (семинары) |
8 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные Работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчетно- Графические работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рефераты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Домашнее задание |
17 |
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Проработка лекций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
40 |
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид итогового контроля (зачет) |
зачет |
|
зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|