- •Програма державного екзамену з української мови та літератури
- •7.010103 «Педагогіка і методика середньої освіти»
- •Пояснювальна записка
- •1. Мовознавчий модуль Історія української літературної мови
- •Література:
- •Загальне мовознавство
- •Література:
- •Історія лінгвістичних учень
- •Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов.
- •5.Харківська, московська, казанська лінгвістичні школи. Концепції о. Потебні, п.Фортунатова, і.Бодуена де Куртене, м.Крушевського, в.Богородицького.
- •Напрями сучасного мовознавства: когнітивна, функціональна лінгвістика, соціолінгвістика, етнолінгвістика.
- •2. Літературознавчий модуль
- •2.1. Теорія літератури
- •Література:
- •Література рідного краю
- •Література:
- •Проблеми сучасного літературознавства
- •Література:
- •Сучасні технології навчання української мови й літератури
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ СМДА
СЕВАСТОПОЛЬСЬКИЙ МІСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра української філології
Програма державного екзамену з української мови та літератури
(спеціаліст)
для спеціальності:
7.010103 «Педагогіка і методика середньої освіти»
«Українська мова і література» та « Мова і література (англійська)»
Севастополь
2012
Автори: Попова О.А., Бродська Р.В., Макаренко Л.В., Мельник Т.В.
Загальна редакція - зав. кафедри української філології, канд. пед. наук., доц. Попова О.А.
Програма розглянута та затверджена на засіданні кафедри української філології
Протокол № 7 від 01 лютого 2012 року.
Затверджено Вченою радою СМГУ
Протокол № __ від 27 лютого 2012 р.
Пояснювальна записка
Державний екзамен з сучасної української мови, української літератури і сучасним технологіям навчання українській мові і літературі є перевіркою якості професійної підготовки вчителя української мови та літератури.
Рекомендована програма складена з урахуванням тих вимог, які повинні бути поставлені студентові на державному екзамені, щоб виявити, наскільки різнобічними і глибокими є його знання з усього циклу мовознавчих і літературознавчих дисциплін та методик.
Мета програми полягає в тому, щоб:
а) визначити єдині вимоги до державного екзамену з сучасної української літературної мови, української літератури і сучасних технологій навчання української мови і літератури для випускників ВНЗ із спеціальностей: 7.010103 Педагогіка і методика середньої освіти. «Українська мова і література» та «Мова і література (англійська)»; 7.010103 Педагогіка і методика середньої освіти.
«Українська мова і література», 7040101 «Психологія»;
б) перевірити теоретичні знання і практичні навички з найважливіших тем лінгвістичних, літературознавчих та методичних курсів.
Програма складається з трьох модулів:
1. До першого модуля увійшли теми з мовознавчого циклу: загальне мовознавство; функціональна морфологія; історія української літературної мови.
2. До другого модуля увійшли теми із сучасного літературознавства: теорія літератури; сучасний літературний процес; літературне краєзнавство.
3. До третього модуля увійшли теми, що присвячені висвітленню проблем сучасних технологій у навчанні українській мові і літературі.
Сучасна українська мова, українська література і сучасні технології у навчанні українській мові і літературі як навчальні дисципліни займають провідне місце в системі професійно-педагогічної підготовки студентів. Викладання цих дисциплін орієнтується на глибоке засвоєння знань з усіх розділів сучасної української літературної мови, літератури та методики навчання, на забезпечення цілісної підготовки до творчого виконання функцій вчителя-словесника.
Основні вимоги до усного іспиту. Випускники повинні знати:
основні теоретичні положення сучасного мовознавства;
функціонально-граматичні особливості морфологічних і синтаксичних засобів мови;
історію становлення і розвитку української мови;
основні положення теорії літератури;
специфіку сучасного українського літературного процесу в контексті загальносвітового;
школи та напрями сучасного літературознавства;
характерні риси та тенденції розвитку української літератури Криму і Севастополя;
теоретичні основи сучасних технологій навчання українській мові та літературі, а також володіти практичними навиками і уміннями організації навчального процесу
На усний комплексний іспит „Сучасна українська мова, українська література та сучасні технології навчання українській мові і літературі” пропонуються екзаменаційні білети з трьома питаннями:
з мовознавства;
з літературознавства;
з сучасних технологій навчання українській мові та літературі.
Відповіді слухачів на державному іспиті оцінюються за чинними вимогами і нормами. Комплексний державний екзамен зі спеціальності відбувається у формі співбесіди. Визначення загальної оцінки підготовки випускника здійснюється з урахуванням якості відповідей під час співбесіди, їх глибини, широти використання знань, обсягу опрацьованої літератури, їх лінгвістичної , літературознавчої і методичної компетенції і вмілого використання теоретичних знань на практиці.
Список літератури, який додається до програми складений так, що дає можливість випускникам самостійно ліквідувати недоліки в засвоєнні матеріалу.