- •8.Свойства внимания:
- •10.Типы ощущений:
- •17.Свойства восприятия:
- •25. Основные виды мышления:
- •26 Перечислите мыслительные операции и дайте их краткую хар-ку.
- •27. Воображение. Виды.
- •28 Краткая хар-ка видов воображения:
- •36 Структура волевого действия:
- •37 Индивид и индивидуальность.
- •40 Стадии социализации личности:
- •44 Мотив и классификация.
- •45 Неосознаваемые мотивы:
- •46 Осознанные мотивы:
- •58 Характер, акцентуация характера.
- •59 Различие задатков и способностей:
- •60 Виды способностей:
- •8.Свойства внимания:
- •10.Типы ощущений:
- •17.Свойства восприятия:
- •25. Основные виды мышления:
- •26 Перечислите мыслительные операции и дайте их краткую хар-ку.
- •27. Воображение. Виды.
- •28 Краткая хар-ка видов воображения:
- •36 Структура волевого действия:
- •37 Индивид и индивидуальность.
- •40 Стадии социализации личности:
- •44 Мотив и классификация.
- •45 Неосознаваемые мотивы:
- •46 Осознанные мотивы:
- •58 Характер, акцентуация характера.
- •59 Различие задатков и способностей:
- •60 Виды способностей:
58 Характер, акцентуация характера.
Характер –это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, определяющих отношение человека к окружающему миру и выражающихся в его поведении и поступках.
Акцентуация- чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний.
59 Различие задатков и способностей:
Человек не рождается, имея способности к той или иной деятельности. Врожденными могут быть только задатки, составляющие природную основу развития способностей. Благоприятная среда. воспитание и обучение способствуют раннему пробуждению задатков.
60 Виды способностей:
1)природные способности- обусловлены биологически, а социальные – в большей мере системой обучения и воспитания и проявляются в конкретных видах деятельности.
2)общие способности- необходимы во многих видах деятельности.
3)специальные –обеспечивают требования отдельных видов деятельности.
4)положительные –те, которые «отложены» во времени, для проявления которых требуются соответствующие условия, а актуальные, потребность в которых проявляются «здесь и сейчас».
5) одарённость- своеобразное сочетание способностей, которое обеспечивает человеку возможность успешного выполнения какой-либо деятельности.
6)талант- одарённость человека, реализованная в виде высоких или оригинальных достижений в определённой области.
7) гениальность- это наивысшая степень проявления творческих сил человека.