ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Учебная лексика
Начало формы
Конец формы
You are supposed to learn this poem …
|
|
|
by heart |
|
|
|
aloud |
|
|
|
in a written form |
|
|
|
by literal |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Деловая лексика
Начало формы
Конец формы
Bids had to be in by 6.00 and we put ours in ten minutes before the …
|
|
|
deadline |
|
|
|
time |
|
|
|
stock market |
|
|
|
fringe benefits |
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Профессиональная лексика
Начало формы
Конец формы
Metal and timber are more difficult to ______ than plastics.
|
|
|
fabricate |
|
|
|
dissolve |
|
|
|
plaster |
|
|
|
reinforce |
ЗАДАНИЕ N 4
сообщить
об ошибке
Тема:
Термины (Дефиниции)
Начало формы
Конец формы
The resistance of a material to breaking when there is a crack is called …
|
|
|
toughness |
|
|
|
density |
|
|
|
length |
|
|
|
fragility |
Решение: Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать лексику терминологического характера и перевести варианты ответов: toughness – прочность; density – плотность; length – длина; fragility – хрупкость. Согласно контексту, только вариант ответа toughness является правильным: «Сопротивление материала ломке при наличии трещин – прочность».
ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке Тема: Словообразование
Начало формы
Конец формы
He was ________ and wore decent clothes.
|
|
|
educated |
|
|
|
educator |
|
|
|
educational |
|
|
|
educative |
ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке Тема: Местоимения
Начало формы
Конец формы
I can hear a noise; I think _______ is outside.
|
|
|
somebody |
|
|
|
some |
|
|
|
anybody |
|
|
|
nobody |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать неопределенные местоимения и их производные и правильно перевести варианты ответов: somebody − кто-то, кто-нибудь (употребляется в утвердительных предложениях); some − какой-нибудь; некоторый; несколько (употребляется в утвердительных предложениях); anybody − кто-нибудь (в вопросительных предложениях, в утвердительных предложениях – в условных придаточных предложениях после союза if); никто (в отрицательных предложениях); любой (в утвердительных предложениях); nobody − никто (употребляется в отрицательных предложениях, причем глагол-сказуемое в предложении стоит в утвердительной форме). Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант somebody является правильным: «Я слышу шум; думаю, кто-то находится снаружи».
ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
Начало формы
Конец формы
I am sorry I’m late. I got here as ________ as I could.
|
|
|
fast |
|
|
|
the fastest |
|
|
|
fastly |
|
|
|
faster |
Решение: Для того чтобы выполнить это задание, следует знать степени сравнения прилагательных и наречий и правильно перевести варианты ответов: fast – быстрый (положительная степень наречия); the fastest – самый быстрый (превосходная степень наречия); fastly – заведомо ложная форма (морфологическая форма прилагательного и наречия в данном случае совпадают: fast – быстрый, быстро); faster – быстрее (сравнительная степень наречия). Согласно контексту и правилу грамматики только вариант ответа fast является правильным, поскольку это прилагательное используется в данном предложении в сравнительной конструкции as… as (такой… как), в которой прилагательное употребляется в положительной степени сравнения: «Мне очень жаль, что я опоздал. Я прибыл сюда так быстро как мог».
ЗАДАНИЕ N 8 сообщить об ошибке Тема: Существительное
Начало формы
Конец формы
Ten miles ________ a long way to ride.
|
|
|
is |
|
|
|
don’t |
|
|
|
are |
|
|
|
were |
ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке Тема: Артикли
Начало формы
Конец формы
The other day Dad was invited to ________ to see the headmaster.
|
|
|
the school |
|
|
|
a school |
|
|
|
an school |
|
|
|
school |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления артиклей. Определенный артикль the не употребляется перед словами bed, church, college, court, hospital, school, university, когда речь идет об их использовании непосредственно по назначению: «My sister goes to school» («Моя сестра ходит в школу», то есть она там учится). Однако если говорится о конкретном предмете (например, о здании школы), и речь не идет об использовании его по его прямому назначению, то, в соответствии с общим правилом, употребляется определенный артикль: «We shall meet at the school » («Встретимся возле школы»). Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант the (school) является правильным: «На днях папу пригласили в школу для встречи с директором».
ЗАДАНИЕ N 10 сообщить об ошибке Тема: Предлоги
Начало формы
Конец формы
The train is to arrive ________ a quarter of an hour.
|
|
|
in |
|
|
|
at |
|
|
|
by |
|
|
|
to |
ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке Тема: Союзы
Начало формы
Конец формы
I wouldn’t worry ________ I’m not bothered.
|
|
|
as long as |
|
|
|
so that |
|
|
|
until |
|
|
|
unless |
Решение: Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать правила использования союзов и перевести варианты ответов: as long as – до тех пор пока (подчинительный союз времени); so that – так что (подчинительный союз следствия); until – до тех пор пока … не (подчинительный союз времени); unless – если … не (подчинительный союз условия). Так как предложение уже содержит отрицание, то варианты ответов until и unless неправильны. Данное предложение является сложноподчиненным предложением с придаточным времени. Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа as long as является правильным: «Я не буду беспокоиться, до тех пор пока это не будет касаться меня».
ЗАДАНИЕ N 12 сообщить об ошибке Тема: Глагол и его формы
Начало формы
Конец формы
My youngest brother _______ a new job a week ago.
|
|
|
got |
|
|
|
has got |
|
|
|
gets |
|
|
|
had got |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видо-временные и залоговые формы глагола-сказуемого: got – Past Simple, Active; has got – Present Perfect, Active; gets – Present Simple, Active; had got – Past Perfect, Active. В данном предложении глагол get следует употребить во времени Past Simple (прошедшем простом). Это время употребляется для выражения действия, которое произошло в какой-то момент в прошлом. Момент совершения действия указывается или подразумевается. Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа got является правильным: «Мой младший брат получил новую работу неделю назад».
ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке Тема: Страдательный залог
Начало формы
Конец формы
Their car is at the garage. It _______ now.
|
|
|
is being repaired |
|
|
|
is repairing |
|
|
|
is repaired |
|
|
|
has repaired |
ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке Тема: Неличные формы глагола
Начало формы
Конец формы
Would you be so kind as _______ me move the sofa?
|
|
|
to help |
|
|
|
help |
|
|
|
helping |
|
|
|
being helped |
Решение: Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать формы и функции неличных форм глагола, уметь распознавать значения и использовать неличные формы глагола в заданном контексте: to help – инфинитив (Simple, Active); help – инфинитив (Simple, Active); helping – герундий/причастие (Simple, Active); being helped – причастие/герундий (Simple, Passive). Согласно правилу грамматики, правильным вариантом является to help, поскольку существует такая грамматическая конструкция so+adjective+as+Infinitive в форме Simple Active/Passive с частицей to: «Не могли бы Вы (быть так любезны) помочь мне передвинуть софу?».
ЗАДАНИЕ N 15 сообщить об ошибке Тема: Фразовые глаголы
Начало формы
Конец формы
Her secret was given _______ by her friend by mistake.
|
|
|
away |
|
|
|
in |
|
|
|
up |
|
|
|
off |
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке Тема: Модальные глаголы
Начало формы
Конец формы
Headmaster to student: «That was terrible behaviour! You ________ apologize to your history teacher».
|
|
|
must |
|
|
|
should |
|
|
|
may |
|
|
|
can |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать модальные глаголы и правильно перевести варианты ответов: must – должен, нужно, надо; should – следует, следовало бы, должен; may – мочь, иметь разрешение; can – мочь, уметь (физическая или умственная способность, умение выполнить действие); мочь, можно (в значении разрешения, позволения выполнить действие). Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа must является правильным: «Директор ученику: «Ужасное поведение! Ты должен извиниться перед учителем истории».
ЗАДАНИЕ N 17 сообщить об ошибке Тема: Бытовая сфера
Начало формы
Конец формы
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Guest: «It was a lovely party!» Hostess: «_______________».
|
|
|
I am glad you enjoyed it. You are welcome! |
|
|
|
Thank you for seeing me. |
|
|
|
Don’t mention it. |
|
|
|
How kind of you. |
Решение: Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях бытовой сферы общения. Бытовая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в повседневной жизни, и предполагает использование неформального стиля общения, для которого характерна непринужденность, неподготовленность, лексическая разнородность; использование разговорных и просторечных слов, упрощенного синтаксиса, эмоционально-экспрессивной оценочности. В приведенном диалоге правильным вариантом ответа является: Guest: «It was a lovely party!» («У Вас было очень хорошо!»). Hostess: «I am glad you enjoyed it. You are welcome!» («Я рада, что Вам понравилось. Приходите еще!»). Учитывая уровень участников коммуникации и ситуацию общения, можно сказать, что остальные реплики не в полной мере соответствуют поставленной речевой задаче
ЗАДАНИЕ N 18 сообщить об ошибке Тема: Профессионально-деловая сфера
Начало формы
Конец формы
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. A: «Excuse me. Can I see John Marshall?» B: «_____________».
|
|
|
I’m afraid, Mr. Marshall is out. |
|
|
|
We don’t have such people. |
|
|
|
Who’s asking? |
|
|
|
What? |
ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке Тема: Учебно-социальная сфера
Начало формы
Конец формы
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Teacher: «I think you should revise the introduction of your diploma». Student: «_______________».
|
|
|
Thank you for advising me. |
|
|
|
I don’t know how to thank you for this advice. |
|
|
|
It’s out of the question. |
|
|
|
Are you sure? |
ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке Тема: Социально-деловая сфера
Начало формы
Конец формы
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Receptionist: «Just a moment, please, while I check. You have a reservation for a three-room suite for tonight» Guest: «_____________?»
|
|
|
I’m afraid there’s been a mistake. I only asked for a single room, not a suite. |
|
|
|
What?! I didn’t ask for a suite. |
|
|
|
You must be kidding me. I don’t need a suite. |
|
|
|
I will book a room here. |
Решение: Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях социально-деловой сферы общения. Социально-деловая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в деятельности коммуникантов в обществе, например в магазинах, местах общественного питания и так далее, и предполагает использование формально-делового стиля общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу, уважительно, но лишено излишних эмоций. Социально-деловое общение часто направлено на достижение какой-то предметной договоренности. Так, в диалоге между регистратором отеля и клиентом правильным вариантом ответа является: Receptionist: «Just a moment, please, while I check. You have a reservation for a three-room suite for tonight» («Одну минуту, я проверю. У Вас заказан трехместный люкс на сегодня»). Guest: «I’m afraid there’s been a mistake. I only asked for a single room, not a suite» («Боюсь, произошла ошибка. Я заказывал одноместный номер, а не люкс»). Учитывая уровень участников коммуникации и ситуацию общения, можно сказать, что остальные реплики звучат либо недостаточно вежливо («What?! I didn’t ask for a suite», «You must be kidding me. I don’t need a suite»), либо не соответствуют поставленной речевой задаче («I will book a room here»).
ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке Тема: Великобритания
Начало формы
Конец формы
A stage through which a bill has to go before it becomes an Act of the British Parliament is called …
|
|
|
reading |
|
|
|
ratification |
|
|
|
consideration |
|
|
|
consent |
Решение: Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о государственном устройстве Великобритании и изучить варианты ответов. reading – чтение; ratification – утверждение; consideration – рассмотрение; consent – согласие, разрешение. Каждый законопроект проходит несколько этапов обсуждения, называемых чтениями. Первое чтение представляет собой чистую формальность. Во втором чтении обсуждаются общие принципы законопроекта. После того как палата рассмотрела законопроект, следует третье чтение. После прохождения в одной палате законопроект посылается в другую палату. Если он принят обеими палатами в одной и той же редакции, он может быть представлен Суверену на утверждение. Если же одна из палат не соглашается с поправками другой, и они не могут разрешить свои разногласия, законопроект не утверждается. Таким образом, правильный вариант ответа reading: «Стадия, которую проходит билль до того как он становится законом Парламента, – чтение».
ЗАДАНИЕ N 22 сообщить об ошибке Тема: США
Начало формы
Конец формы
Food which is served in Mc Donald’s is called …
|
|
|
fast food |
|
|
|
easy food |
|
|
|
prepared food |
|
|
|
cheap food |
ЗАДАНИЕ N 23 сообщить об ошибке Тема: Канада
Начало формы
Конец формы
The Queen’s representative, the ________, carries out most of the royal duties in Canada.
|
|
|
Governor General of Canada |
|
|
|
Prime Minister of Canada |
|
|
|
President of Canada |
|
|
|
Minister of Justice of Canada |
ЗАДАНИЕ N 24 сообщить об ошибке Тема: Выдающиеся личности англо-говорящих стран
Начало формы
Конец формы
A Scottish biologist and pharmacologist whose best-known achievement is the discovery of the antibiotic substance penicillin in 1928 is …
|
|
|
Alexander Fleming |
|
|
|
Francis Bacon |
|
|
|
Isaac Newton |
|
|
|
Oscar Wilde |
ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке Тема: Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации
Начало формы
Конец формы
Прочитайте текст и выполните задания Easy Metal Designs of Building 1. A basic fast construction for buildings is a metal skeleton. There metal vertical racks and horizontal crossbar with the help of bolt connections gather in cross-section frames. The cross-section frames are a system of extensions or communications, giving to design settlement durability fastens. Then roofing, wall runs, frames under windows, doors are established. Thus a bearing skeleton is ready. Further it is possible to use any facing. It can be ferro-concrete, bricklaying, special panels such as «sandwich», any combinations of the specified designs. In a «sandwich» panel every panel consists of two sheets of the zinced iron between which a special heater is placed. The design has no internal skeleton. Its durability is reached due to the certain orientation of fibers. 2. The scope of fast metallic construction is very wide. They are used at the construction of any industrial targets, warehouses, sports complexes. Recently fast construction designs are used in the market. This process makes metallic construction attractive in the field of trading constructions. A cost of a building from a metallic construction is 30-40% less, than on construction of a similar building, using traditional materials. 3. Today a fast metallic construction is a leader among all building designs, first of all, because of its low price. On the other hand, it has the shortest terms of erection. The economy of time can become very significant and essentially important for any customer. Besides the price and terms of assembly, fast metallic constructions have more important advantage. The matter is that a metallic construction is not only quickly gathered, but also can be disassembled fast and without special financial expenses. Определите, какое утверждение соответствует содержанию текста.
|
|
|
Fast metallic constructions are used for building of field houses. |
|
|
|
Fast metallic constructions are used for building of nuclear reactors. |
|
|
|
Fast metallic constructions are used for building of art galleries. |
|
|
|
Fast metallic constructions are used for building of apartment houses. |
ЗАДАНИЕ N 26 сообщить об ошибке Тема: Изучающее чтение с элементами аннотирования
Начало формы
Конец формы
Прочитайте текст и выполните задания Easy Metal Designs of Building 1. A basic fast construction for buildings is a metal skeleton. There metal vertical racks and horizontal crossbar with the help of bolt connections gather in cross-section frames. The cross-section frames are a system of extensions or communications, giving to design settlement durability fastens. Then roofing, wall runs, frames under windows, doors are established. Thus a bearing skeleton is ready. Further it is possible to use any facing. It can be ferro-concrete, bricklaying, special panels such as «sandwich», any combinations of the specified designs. In a «sandwich» panel every panel consists of two sheets of the zinced iron between which a special heater is placed. The design has no internal skeleton. Its durability is reached due to the certain orientation of fibers. 2. The scope of fast metallic construction is very wide. They are used at the construction of any industrial targets, warehouses, sports complexes. Recently fast construction designs are used in the market. This process makes metallic construction attractive in the field of trading constructions. A cost of a building from a metallic construction is 30-40% less, than on construction of a similar building, using traditional materials. 3. Today a fast metallic construction is a leader among all building designs, first of all, because of its low price. On the other hand, it has the shortest terms of erection. The economy of time can become very significant and essentially important for any customer. Besides the price and terms of assembly, fast metallic constructions have more important advantage. The matter is that a metallic construction is not only quickly gathered, but also can be disassembled fast and without special financial expenses. Завершите утверждение согласно содержанию текста. The advantages of a fast metallic construction are …
|
|
|
low price, quick assembling and disassembling |
|
|
|
high price, quick assembling and disassembling |
|
|
|
low price, slow assembling and disassembling |
|
|
|
low price, quick assembling and slow disassembling |
ЗАДАНИЕ N 27 сообщить об ошибке Тема: Изучающее чтение с элементами анализа информации
Начало формы
Конец формы
Прочитайте текст и выполните задания Easy Metal Designs of Building 1. A basic fast construction for buildings is a metal skeleton. There metal vertical racks and horizontal crossbar with the help of bolt connections gather in cross-section frames. The cross-section frames are a system of extensions or communications, giving to design settlement durability fastens. Then roofing, wall runs, frames under windows, doors are established. Thus a bearing skeleton is ready. Further it is possible to use any facing. It can be ferro-concrete, bricklaying, special panels such as «sandwich», any combinations of the specified designs. In a «sandwich» panel every panel consists of two sheets of the zinced iron between which a special heater is placed. The design has no internal skeleton. Its durability is reached due to the certain orientation of fibers. 2. The scope of fast metallic construction is very wide. They are used at the construction of any industrial targets, warehouses, sports complexes. Recently fast construction designs are used in the market. This process makes metallic construction attractive in the field of trading constructions. A cost of a building from a metallic construction is 30-40% less, than on construction of a similar building, using traditional materials. 3. Today a fast metallic construction is a leader among all building designs, first of all, because of its low price. On the other hand, it has the shortest terms of erection. The economy of time can become very significant and essentially important for any customer. Besides the price and terms of assembly, fast metallic constructions have more important advantage. The matter is that a metallic construction is not only quickly gathered, but also can be disassembled fast and without special financial expenses. Ответьте на вопрос: What does the building of a fast metallic construction begin with?
|
|
|
It begins with the assembling of cross-section frames in a metal skeleton. |
|
|
|
It begins with the assembling of roofing and wall runs. |
|
|
|
It begins with the assembling of frames under windows, doors. |
|
|
|
It begins with the assembling of «sandwich» panels. |
ЗАДАНИЕ N 28 сообщить об ошибке Тема: Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста
Начало формы
Конец формы
Прочитайте текст и выполните задания Easy Metal Designs of Building 1. A basic fast construction for buildings is a metal skeleton. There metal vertical racks and horizontal crossbar with the help of bolt connections gather in cross-section frames. The cross-section frames are a system of extensions or communications, giving to design settlement durability fastens. Then roofing, wall runs, frames under windows, doors are established. Thus a bearing skeleton is ready. Further it is possible to use any facing. It can be ferro-concrete, bricklaying, special panels such as «sandwich», any combinations of the specified designs. In a «sandwich» panel every panel consists of two sheets of the zinced iron between which a special heater is placed. The design has no internal skeleton. Its durability is reached due to the certain orientation of fibers. 2. The scope of fast metallic construction is very wide. They are used at the construction of any industrial targets, warehouses, sports complexes. Recently fast construction designs are used in the market. This process makes metallic construction attractive in the field of trading constructions. A cost of a building from a metallic construction is 30-40% less, than on construction of a similar building, using traditional materials. 3. Today a fast metallic construction is a leader among all building designs, first of all, because of its low price. On the other hand, it has the shortest terms of erection. The economy of time can become very significant and essentially important for any customer. Besides the price and terms of assembly, fast metallic constructions have more important advantage. The matter is that a metallic construction is not only quickly gathered, but also can be disassembled fast and without special financial expenses. Определите основную идею текста.
|
|
|
Advanced characteristics of a fast metallic construction offer a wide scope of its usage in building design. |
|
|
|
Fast metallic constructions have a lot of advantages such as low price and quick assembling and disassembling. |
|
|
|
«Sandwich» panels consist of two sheets of the zinced iron between which a special heater is placed. |
|
|
|
A basic fast construction for buildings is a metal skeleton which is quickly and easily assembled. |
Решение: Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации и, прочитав текст, выделить главные компоненты содержания текста, то есть определить основную идею текстовой информации. В тексте описывается устройство быстровозводимой металлоконструкции («Thus a bearing skeleton is ready. Further it is possible to use any facing» – фрагмент 1); говорится о широкой области применения подобных конструкций для строительства зданий («The scope of fast metallic construction is very wide. They are used at the construction of any industrial targets, warehouses, sports complexes» – фрагмент 2) благодаря их значительным преимуществам («…a metallic construction is not only quickly gathered, but also can be disassembled fast and without special financial expenses» – фрагмент 3). Таким образом, правильный вариант ответа – «Advanced characteristics of a fast metallic construction offer a wide scope of its usage in building design» («Улучшенные свойства быстровозводимой металлоконструкции предлагают широкую область ее применения в строительстве»).
ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке Тема: Оформление делового письма
Начало формы
Конец формы
Расположите части делового письма в правильном порядке.
1 |
|
|
RockwayApartments Northtown, MI 22221 |
2 |
|
|
10 October 2008 |
3 |
|
|
Dept. Of English Idaho State College Boise, ID 99999 |
4 |
|
|
Dear Prof. Green: |
5 |
|
|
Thank you for your invitation to the conference. We appreciate your care and consideration. |
6 |
|
|
Yours sincerely, |
7 |
|
|
A. Springer |
ЗАДАНИЕ N 30 сообщить об ошибке Тема: Оформление конверта
Начало формы
Конец формы
Перед
Вами конверт:
Соотнесите
информацию под определенным номером
на конверте с тем, что она обозначает.
1 |
|
|
the house number in the return address |
2 |
|
|
the town the letter comes from |
3 |
|
|
the addressee |
4 |
|
|
the street name in the mailing address |
5 |
|
|
the town in the mailing address |
6 |
|
|
the country in the mailing address |
Решение:
Для
того чтобы правильно выполнить это
задание, следует изучить правила
оформления адреса на конверте.
Формат
конверта:
ЗАДАНИЕ N 31 сообщить об ошибке Тема: Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса, контракта, служебной записки
Начало формы
Конец формы
Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
|
|
|
Order Letter |
|
|
|
Cover Letter |
|
|
|
Letter of Complaint |
|
|
|
Contract |
Решение: Основная цель письма-заказа – просьба покупателя, потребителя изготовить, поставить, продать ему продукцию. Текст письма-заказа содержит сведения о запрашиваемых товарах и услугах (количество, свойства), сроках выполнения, величине оплаты.
ЗАДАНИЕ N 32 сообщить об ошибке Тема: Оформление электронного сообщения, факса, меморандума (служебной записки)
Начало формы
Конец формы
Выберите слова или словосочетания для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки:
1 |
|
|
Marketing Executive |
2 |
|
|
Jonathon Fitzgerald |
3 |
|
|
Date |
4 |
|
|
Fall Clothes Line Promotion |
Решение: Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать принципы организации текста электронного сообщения, факса, меморандума (служебной записки). Структура служебной записки, факса, электронного сообщения: кому (с указанием фамилии, имени и должности адресата); от кого (с указанием фамилии, имени и должности автора); дата (название месяца – словами, можно использовать принятые сокращения, но не цифры); тема; основная часть служебной записки; подпись (возможны варианты: имя/должность автора/авторов служебной записки).
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Учебная лексика
Начало формы
Конец формы
The teacher’s kind words ________ children to work more and better.
|
|
|
encouraged |
|
|
|
researched |
|
|
|
obeyed |
|
|
|
instructed |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Деловая лексика
Начало формы
Конец формы
He is a manager and he has to _______ with any complaint.
|
|
|
deal |
|
|
|
make |
|
|
|
consider |
|
|
|
examine |
Решение: Чтобы выполнить задание, следует знать лексику деловой сферы применения и уметь использовать ее в заданном контексте, правильно переводя варианты ответов: deal (with) – иметь дело (с), рассматривать; make – сделать, производить; consider – рассматривать, обсуждать; полагать, считать; examine – рассматривать, осматривать. Согласно контексту и правилу грамматики (глагол deal в значении рассматривать требует после себя предлога with), только вариант ответа deal является правильным: «Он менеджер и должен рассматривать любую жалобу».
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Профессиональная лексика
Начало формы
Конец формы
Buildings can _______ during an earthquake if their structural frames are not braced.
|
|
|
collapse |
|
|
|
erect |
|
|
|
rise |
|
|
|
install |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Термины (Дефиниции)
Начало формы
Конец формы
The ability of a material to deform without breaking is called …
|
|
|
ductility |
|
|
|
durability |
|
|
|
lightness |
|
|
|
steadiness |
ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке Тема: Словообразование
Начало формы
Конец формы
How many means of __________ do you use on a regular basis?
|
|
|
сommunication |
|
|
|
сommunicator |
|
|
|
сommunicable |
|
|
|
сommunicate |
ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке Тема: Местоимения
Начало формы
Конец формы
This is a book _______ is definitely going to be a bestseller.
|
|
|
which |
|
|
|
what |
|
|
|
who |
|
|
|
whose |
ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
Начало формы
Конец формы
The letter must be as _______ as possible.
|
|
|
short |
|
|
|
the shortest |
|
|
|
shorter |
|
|
|
shortly |
ЗАДАНИЕ N 8 сообщить об ошибке Тема: Существительное
Начало формы
Конец формы
Ten miles ________ a long way to ride.
|
|
|
is |
|
|
|
don’t |
|
|
|
are |
|
|
|
were |
ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке Тема: Артикли
Начало формы
Конец формы
You can easily find that place. There’s ________ in the middle of the square.
|
|
|
a monument |
|
|
|
an monument |
|
|
|
the monument |
|
|
|
monument |
ЗАДАНИЕ N 10 сообщить об ошибке Тема: Предлоги
Начало формы
Конец формы
There’s a regular air-service ________ those two cities.
|
|
|
between |
|
|
|
among |
|
|
|
at |
|
|
|
about |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления предлогов и изучить варианты ответов: between между; among среди, между, из числа; at в, у, на; about о (об), около, вокруг. Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа between является правильным: «Между этими двумя городами существует регулярное воздушное сообщение».
ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке Тема: Союзы
Начало формы
Конец формы
She is going to take some chocolate ________ she gets hungry.
|
|
|
in case |
|
|
|
because |
|
|
|
after |
|
|
|
while |
Решение: Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать правила использования союзов и перевести варианты ответов: in case – в случае если (подчинительный союз условия); because – потому что, так как (подчинительный союз причины); after – после того как (подчинительный союз времени); while – в то время как, пока (подчинительный союз времени). Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа in case является правильным: «Она съест шоколад, в случае если проголодается».
ЗАДАНИЕ N 12 сообщить об ошибке Тема: Глагол и его формы
Начало формы
Конец формы
I slipped away while the others …
|
|
|
were having lunch |
|
|
|
had lunch |
|
|
|
are having lunch |
|
|
|
had had lunch |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видовременные и залоговые формы глагола-сказуемого: were having lunch – Past Continuous, Active; had lunch – Past Simple, Active; are having lunch – Present Continuous, Active; had had lunch – Past Perfect, Active. В данном предложении глагол have lunch следует употребить во времени Past Continuous (прошедшем продолженном). Это время употребляется для выражения длительного действия, совершавшегося в определенный момент или период времени в прошлом. Момент совершения действия часто выражается другим действием во времени Past Simple (прошедшем простом), если действие краткое. На русский язык глагол в Past Continuous переводится только глаголом несовершенного вида: читал (а не прочитал), переводил (а не перевел) и так далее. Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа were having lunch является правильным: «Я ушел, пока остальные обедали».
ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке Тема: Страдательный залог
Начало формы
Конец формы
Though the report lasted for a long time, the speaker _______ to with great attention.
|
|
|
was listened |
|
|
|
listened |
|
|
|
was listening |
|
|
|
had been listening |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видо-временные и залоговые формы глагола-сказуемого. was listened – Past Simple, Passive; listened – Past Simple, Active; was listening – Past Continuous, Active; had been listening – Past Perfect Continuous, Passive. В данном предложении глагол listen следует употребить в страдательном залоге во времени Past Simple (прошедшем простом). Страдательный залог указывает на то, что действие выполняет не сам предмет, он испытывает на себе действие, направленное на него со стороны. Один из случаев употребления страдательного залога – когда важность, значимость имеет само действие, а не его исполнитель; исполнитель действия в этом случае не указывается. Время Past Simple (прошедшее простое) употребляется для выражения действия, которое произошло в какой-то момент в прошлом. Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа was listened является правильным: «Хотя доклад длился долго, докладчика слушали с большим вниманием».
ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке Тема: Неличные формы глагола
Начало формы
Конец формы
Would you be so kind as _______ me move the sofa?
|
|
|
to help |
|
|
|
help |
|
|
|
helping |
|
|
|
being helped |
ЗАДАНИЕ N 15 сообщить об ошибке Тема: Фразовые глаголы
Начало формы
Конец формы
Without my glasses I can hardly make ________ the words on this page.
|
|
|
out |
|
|
|
up |
|
|
|
for |
|
|
|
over |
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке Тема: Модальные глаголы
Начало формы
Конец формы
Headmaster to student: «That was terrible behaviour! You ________ apologize to your history teacher».
|
|
|
must |
|
|
|
should |
|
|
|
may |
|
|
|
can |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать модальные глаголы и правильно перевести варианты ответов: must – должен, нужно, надо; should – следует, следовало бы, должен; may – мочь, иметь разрешение; can – мочь, уметь (физическая или умственная способность, умение выполнить действие); мочь, можно (в значении разрешения, позволения выполнить действие). Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа must является правильным: «Директор ученику: «Ужасное поведение! Ты должен извиниться перед учителем истории».
ЗАДАНИЕ N 17 сообщить об ошибке Тема: Бытовая сфера
Начало формы
Конец формы
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. A: «Would you like a cup of hot tea?» B: «__________».
|
|
|
I’d love to. |
|
|
|
Yes, I am. |
|
|
|
Yes, I do. |
|
|
|
Yes, I like. |
Решение: Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях бытовой сферы общения. Бытовая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в повседневной жизни, и предполагает использование неформального стиля общения, для которого характерна непринужденность, неподготовленность, лексическая разнородность; использование разговорных и просторечных слов, упрощенного синтаксиса, эмоционально-экспрессивной оценочности. В приведенном диалоге правильным ответом является: A: «Would you like a cup of hot tea?» («Хотите чашку горячего чая?»). B: «I’d love to» («С удовольствием»). Учитывая уровень участников коммуникации и ситуацию общения, можно сказать, что остальные реплики не соответствуют поставленной речевой задаче.
ЗАДАНИЕ N 18 сообщить об ошибке Тема: Профессионально-деловая сфера
Начало формы
Конец формы
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Manager: «Have you rented a car for me, Mrs Terry?» Secretary: «_______________».
|
|
|
Yes, sir. You can pick it up at the airport. |
|
|
|
No, I was busy. |
|
|
|
Yes, pal. You pick it up at the airport. |
|
|
|
I don’t know. |
ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке Тема: Учебно-социальная сфера
Начало формы
Конец формы
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Teacher 1: «_______________». Teacher 2: «I’ll think it over».
|
|
|
I think you should reconsider your position. |
|
|
|
I do ask you to reconsider your point of view. |
|
|
|
I strongly advise you to change your mind. |
|
|
|
Will you change your opinion? |
Решение: Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях учебно-социальной сферы общения, следует анализировать и выбирать правильный вариант ответа из предложенных. Учебно-социальная сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в образовательной среде, например в средних и высших учебных заведениях, и предполагает преимущественно формально-деловой стиль общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу, уважительно, но лишено излишних эмоций – нейтрально. Такое общение часто направлено на достижение какой-то предметной договоренности. В приведенном диалоге правильным ответом является: Teacher 1: «I think you should reconsider your position» («Я думаю, что Вам следует пересмотреть свою точку зрения»). Teacher 2: «I’ll think it over» («Я подумаю»). Учитывая уровень участников коммуникации и ситуацию общения, можно сказать, что остальные реплики звучат либо излишне настойчиво («I do ask you to reconsider your point of view», «I strongly advise you to change your mind»), либо фамильярно («Will you change your opinion?»).
ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке Тема: Социально-деловая сфера
Начало формы
Конец формы
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Receptionist: «Yes, Mr Brown. A single room with a bath for two nights, is that right?» Guest: «_____________».
|
|
|
I’m afraid, not. It’s three nights, from the 11th to the 14th of March. |
|
|
|
What?! It’s three nights! Cannot you be more attentive? |
|
|
|
It’s three nights! Remember that! |
|
|
|
Can I give you a call? |
ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке Тема: Великобритания
Начало формы
Конец формы
The famous Battle of Trafalgar which resulted in the victory of the British fleet and the death of the national hero Admiral Nelson was fought in …
|
|
|
Spain |
|
|
|
England |
|
|
|
France |
|
|
|
Belgium |
ЗАДАНИЕ N 22 сообщить об ошибке Тема: США
Начало формы
Конец формы
As the Americans are made up from nearly all races and nations the USA is often called the …
|
|
|
«melting pot» |
|
|
|
«cosmopolitan race» |
|
|
|
«multinational place» |
|
|
|
«mixture point» |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, нужно иметь общие социокультурные знания о США. Правильным вариантом ответа является «melting pot»: «Так как нация американцев включает в себя людей различных рас и наций, США часто называют «плавильным котлом».
ЗАДАНИЕ N 23 сообщить об ошибке Тема: Канада
Начало формы
Конец формы
Canadians measure things in …
|
|
|
meters |
|
|
|
inches |
|
|
|
feet |
|
|
|
leagues |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, нужно иметь общие знания о системе мер и весов Канады и правильно перевести варианты ответов: meters – метры; inches – дюймы; feet – футы; leagues – лье. Правильным вариантом ответа является meters: «Канадцы измеряют предметы в метрах».
ЗАДАНИЕ N 24 сообщить об ошибке Тема: Выдающиеся личности англо-говорящих стран
Начало формы
Конец формы
The most prolific of all inventors in history, who patented 1,093 different inventions in the USA including the incandescent electric lamp, the motion-picture projector and the phonograph is …
|
|
|
Thomas Edison |
|
|
|
James Prescott Joule |
|
|
|
Henry Fielding |
|
|
|
Lord Kelvin |
ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке Тема: Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации
Начало формы
Конец формы
Прочитайте текст и выполните задания Composite Materials 1. Among the oldest and newest of structural materials are composite materials. It was discovered many years ago that two or more materials could be used together as one. Later it was proved that such a combination often behaved better than each material alone. Following this principle, clay and straw were combined to make bricks. For centuries composite materials remained virtually untapped. Only then monolithic materials, such as iron, copper were served for needs of an advancing technology. Recently it was a development of technology with coming of reinforced concrete, linoleum, plasterboard and plywood panels. 2. During the 1930s and 1940s light-weight honeycomb structures, machine parts made from compressed metal powders and plastic reinforced with glass fibers became commercial realities. These developments marked the beginning of the modern era of composite engineering materials. It was mentioned growing and using composite materials. Nevertheless, the emergence of a strict discipline and technology of composite materials is barely 20 years old. 3. There are two major reasons for the current interest in composite materials. The first is the demand for materials that will outperform the traditional monolithic materials. The second and more important in the long run, is that composites offer engineers the opportunity to design totally new materials, with the precise combination of properties needed for a specific task. Although new composites are usually more costly than conventional materials, they can be used more sparingly, because of their superior qualities. Определите, какое утверждение соответствует содержанию текста.
|
|
|
The combination of materials works better than each of them alone. |
|
|
|
Сomposite materials are among the newest of structural materials. |
|
|
|
Composite materials cannot be used sparingly. |
|
|
|
Light-weight honeycomb structures were invented in the 21st century. |
ЗАДАНИЕ N 26 сообщить об ошибке Тема: Изучающее чтение с элементами аннотирования
Начало формы
Конец формы
Прочитайте текст и выполните задания Composite Materials 1. Among the oldest and newest of structural materials are composite materials. It was discovered many years ago that two or more materials could be used together as one. Later it was proved that such a combination often behaved better than each material alone. Following this principle, clay and straw were combined to make bricks. For centuries composite materials remained virtually untapped. Only then monolithic materials, such as iron, copper were served for needs of an advancing technology. Recently it was a development of technology with coming of reinforced concrete, linoleum, plasterboard and plywood panels. 2. During the 1930s and 1940s light-weight honeycomb structures, machine parts made from compressed metal powders and plastic reinforced with glass fibers became commercial realities. These developments marked the beginning of the modern era of composite engineering materials. It was mentioned growing and using composite materials. Nevertheless, the emergence of a strict discipline and technology of composite materials is barely 20 years old. 3. There are two major reasons for the current interest in composite materials. The first is the demand for materials that will outperform the traditional monolithic materials. The second and more important in the long run, is that composites offer engineers the opportunity to design totally new materials, with the precise combination of properties needed for a specific task. Although new composites are usually more costly than conventional materials, they can be used more sparingly, because of their superior qualities. Завершите утверждение согласно содержанию текста. Engineers insist on using composite materials despite their high cost because …
|
|
|
by means of combination they can create new materials with necessary characteristics |
|
|
|
they use composite materials in advanced technologies |
|
|
|
the usage of composite materials is commercially successful |
|
|
|
the interest in composite materials is constantly growing |
ЗАДАНИЕ N 27 сообщить об ошибке Тема: Изучающее чтение с элементами анализа информации
Начало формы
Конец формы
Прочитайте текст и выполните задания Composite Materials 1. Among the oldest and newest of structural materials are composite materials. It was discovered many years ago that two or more materials could be used together as one. Later it was proved that such a combination often behaved better than each material alone. Following this principle, clay and straw were combined to make bricks. For centuries composite materials remained virtually untapped. Only then monolithic materials, such as iron, copper were served for needs of an advancing technology. Recently it was a development of technology with coming of reinforced concrete, linoleum, plasterboard and plywood panels. 2. During the 1930s and 1940s light-weight honeycomb structures, machine parts made from compressed metal powders and plastic reinforced with glass fibers became commercial realities. These developments marked the beginning of the modern era of composite engineering materials. It was mentioned growing and using composite materials. Nevertheless, the emergence of a strict discipline and technology of composite materials is barely 20 years old. 3. There are two major reasons for the current interest in composite materials. The first is the demand for materials that will outperform the traditional monolithic materials. The second and more important in the long run, is that composites offer engineers the opportunity to design totally new materials, with the precise combination of properties needed for a specific task. Although new composites are usually more costly than conventional materials, they can be used more sparingly, because of their superior qualities. Ответьте на вопрос: What are characteristics of composite materials?
|
|
|
They are economy in use, superior qualities and combination of necessary properties. |
|
|
|
They are economy in use, lower qualities and combination of needed properties. |
|
|
|
They are high cost, lower qualities and combination of necessary properties. |
|
|
|
They are economy in use, superior qualities and combination of rare properties. |
Решение: Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации при изучающем чтении, уметь анализировать получаемую информацию и, читая текст, находить ответ на поставленный вопрос. Правильный ответ на вопрос «Каковы характерные черты композитов?» – «They are economy in use, superior qualities and combination of necessary properties» («К ним относятся экономичность в использовании, улучшенные качества и сочетание необходимых свойств»), так как согласно тексту: «…new materials, with the precise combination of properties needed for a specific task… can be used more sparingly, because of their superior qualities» («…новые материалы с точным сочетанием свойств, необходимых для выполнения определенной задачи… можно использовать более экономично благодаря их улучшенным качествам») (фрагмент 3).
ЗАДАНИЕ N 28 сообщить об ошибке Тема: Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста
Начало формы
Конец формы
Прочитайте текст и выполните задания Composite Materials 1. Among the oldest and newest of structural materials are composite materials. It was discovered many years ago that two or more materials could be used together as one. Later it was proved that such a combination often behaved better than each material alone. Following this principle, clay and straw were combined to make bricks. For centuries composite materials remained virtually untapped. Only then monolithic materials, such as iron, copper were served for needs of an advancing technology. Recently it was a development of technology with coming of reinforced concrete, linoleum, plasterboard and plywood panels. 2. During the 1930s and 1940s light-weight honeycomb structures, machine parts made from compressed metal powders and plastic reinforced with glass fibers became commercial realities. These developments marked the beginning of the modern era of composite engineering materials. It was mentioned growing and using composite materials. Nevertheless, the emergence of a strict discipline and technology of composite materials is barely 20 years old. 3. There are two major reasons for the current interest in composite materials. The first is the demand for materials that will outperform the traditional monolithic materials. The second and more important in the long run, is that composites offer engineers the opportunity to design totally new materials, with the precise combination of properties needed for a specific task. Although new composites are usually more costly than conventional materials, they can be used more sparingly, because of their superior qualities. Определите основную идею текста.
|
|
|
Composites are in demand in many spheres of industry due to their superior qualities which outperform traditional monolithic materials. |
|
|
|
In spite of their cost composite materials can be used more sparingly because of their advanced characteristics. |
|
|
|
Composite materials such as bricks can be considered among the oldest and newest structural materials. |
|
|
|
The development of light-weight honeycomb structures was the beginning of the modern era of composite engineering materials. |
ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке Тема: Оформление делового письма
Начало формы
Конец формы